分析 (1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)KClO3制備O2需加熱,故需酒精燈,據(jù)反應(yīng)原理寫出方程式;
(3)裝置F不需加熱,實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣可用此裝置,據(jù)過氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn)原理,及實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn),濃硫酸有吸水性,可作為干燥劑分析解答.
解答 解:(1)圖中儀器C是作為反應(yīng)容器的錐形瓶;
(2)KClO3制備O2需加熱,故需酒精燈,加熱氯酸鉀、二氧化錳作催化劑,生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)圖中的微型裝置F可用于實(shí)驗(yàn)室制備O2,不需加熱,實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣可用此裝置,反應(yīng)的方程式為:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;該裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是可以控制液體加入的量或控制反應(yīng)速率;G是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺,若用它作微型的O2干燥裝置,則氣體應(yīng)從b進(jìn)入,干燥后從a導(dǎo)出;濃硫酸有吸水性,可用來干燥氧氣,故滴壺中裝的試劑是濃硫酸;
(4)氫氧化鈉能夠和二氧化碳反應(yīng)使集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓變小,因而觀察到氣球變大;然后滴加鹽酸能夠和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,氣壓恢復(fù)到原來大小,故觀察到縮小.
故答案為:(1)錐形瓶;
(2)酒精燈; 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑; 可以控制液體加入的量或控制反應(yīng)速率; b; 濃硫酸.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱;氣體的制取裝置中儀器的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫,濃硫酸的吸水性、對(duì)于裝置的評(píng)價(jià),綜合性比較強(qiáng),是中考的重要考點(diǎn)之一.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SiO2 | B. | CO | C. | CO2 | D. | Na2CO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | 取部分固體于試管中,加人足量的水,在試管口播人帶火星的木條; | 固體完全溶解, 木條復(fù)然 | 假設(shè)3不成立 |
② | 取少量①中溶液于試管中,滴加足量的稀鹽酸,振蕩. | 有氣泡生成 | 假設(shè)2成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 車架噴油漆 | B. | 車把鍍金屬鉻 | C. | 鏈條涂機(jī)油 | D. | 輪圈用鋁合金 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
選擇的試劑 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
Ca(OH)2溶液 | 一支試管無明顯現(xiàn)象; 另一支試管產(chǎn)生白色沉淀(出現(xiàn)白色渾濁) | Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
溶液沾在試紙上時(shí),試紙緩慢地變色 | 與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比,Na2CO3溶液pH=3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 無色酚酞試液變紅,說明微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的 | |
B. | 濃氨水變紅,說明微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的 | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)說明氨氣溶于水后溶液呈堿性 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)具有藥品用量小、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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