19.有一包不純的K2CO3粉末,可能含有Na2CO3、BaSO4、CuCl2、KCl、KNO3、Ca(NO32中的一種或幾種,為分析含有的雜質(zhì),現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)取樣溶于水后無(wú)固體殘留,得無(wú)色溶液,則粉末中一定不含有BaSO4、CuCl2和Ca(NO32,推理出“一定不含Ca(NO32”的理論依據(jù)是Ca(NO32+K2CO3=CaCO3↓+2KCl(用化學(xué)方程式表示);
(2)取上述溶液適量,滴加AgNO3溶液,有白色沉淀,再加入足量稀HNO3,沉淀部分溶解,則此粉末中一定含有的雜質(zhì)是KCl;
(3)為確定Na2CO3是否存在,某同學(xué)稱取13.8g粉末作為樣品溶于水,加入足量BaCl2溶液,充分反應(yīng)生成19.7g沉淀質(zhì)量,則原粉末中一定含有Na2CO3,你認(rèn)為由此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確(選填“正確”、“不正確”或“無(wú)法確定”);
(4)以上實(shí)驗(yàn)不能確定該粉末中是否含有的物質(zhì)是KNO3

分析 根據(jù)硫酸鋇不溶于水和酸,氯化銅在溶液中顯藍(lán)色,碳酸鈉和學(xué)過(guò)會(huì)生成碳酸鈣沉淀,氯離子和銀離子會(huì)生成氯化銀沉淀等知識(shí)進(jìn)行分析.

解答 解:硫酸鋇不溶于水和酸,氯化銅在溶液中顯藍(lán)色,碳酸根離子和鈣離子反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀,氯離子和銀離子會(huì)生成氯化銀沉淀.
(1)取樣溶于水,無(wú)固體殘留,得無(wú)色溶液,氯化銅在溶液中顯藍(lán)色,硝酸鈣和碳酸鉀會(huì)生成碳酸鈣沉淀,不能共存,硫酸鋇難溶于水,所以溶液中一定不含硫酸鋇、氯化銅、硝酸鈣;
(2)取上述溶液適量,滴加AgNO3溶液,有白色沉淀,再加入足量稀HNO3,沉淀部分溶解,氯離子和銀離子生成的氯化銀沉淀難溶于酸,則此粉末中一定含有的雜質(zhì)是氯化鉀;
(3)假設(shè)13.8g純碳酸鉀產(chǎn)生碳酸鈣的質(zhì)量為x,則有
K2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2KCl
138          197
13.8g         x
$\frac{138}{13.8g}$=$\frac{197}{x}$
x=19.7g
假設(shè)13.8g純碳酸鈉產(chǎn)生碳酸鈣的質(zhì)量為y,則有
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
106           197
13.8g          y
$\frac{106}{13.8g}$=$\frac{197}{x}$
y≈25.6g,
粉末中一定含有的雜質(zhì)氯化鉀,混合物含有碳酸鈉時(shí),生成的沉淀質(zhì)量大于19.7g,而沉淀質(zhì)量是19.7g,所以一定含碳酸鈉;
(4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)不能確定該粉末中是否含有的物質(zhì)是KNO3
故答案為:(1)BaSO4,Ca(NO32+K2CO3=CaCO3↓+2KCl;
(2)KCl;
(3)正確;
(4)KNO3

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng),然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性,最后進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.木炭在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B.紅磷在空氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生大量白霧
C.打開盛濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口有大量白煙
D.向滴有石蕊的氫氧化鈉溶液中逐滴加入過(guò)量鹽酸,溶液由藍(lán)色變成紅色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

10.利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下(反應(yīng)條件已略去):

已知:2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)程Ⅰ中稀硫酸必須過(guò)量,其原因是使電池銅帽中的鋅(Zn)充分反應(yīng)掉,銅轉(zhuǎn)化生成硫酸銅;
(2)過(guò)程Ⅱ中分離操作的名稱是過(guò)濾.
(3)過(guò)程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(4)A~E中含一種元素的物質(zhì)有B.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是(  )
A.用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時(shí),放在小燒杯中稱量
B.灑出的少量酒精在桌面上燃燒起來(lái),立即用濕抹布蓋滅
C.在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣,先檢查裝置的氣密性
D.測(cè)定某溶液的PH時(shí),先用水潤(rùn)濕PH試紙,再將待測(cè)液滴到PH試紙上

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.燒杯中盛有BaCl2和HCl的混合溶液100.0g,向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的Na2CO3溶液,燒杯中溶液的質(zhì)量與滴加溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.ab段溶液變渾濁并伴有氣泡
B.bc段溶液質(zhì)量增加86.3g
C.c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5%
D.d點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

4.A、B、C、D、E五種物質(zhì)均是初中化學(xué)常見的化合物,它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖:(“-”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物或生成物省略).已知A、E為碳酸鹽,B和C發(fā)生的反應(yīng)為中和反應(yīng),且B只含兩種元素,D俗稱生石灰.
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)B的化學(xué)式是HCl,D的用途:干燥劑(寫一種).
(2)C的水溶液中能電離出的陰離子是OH-(用符號(hào)表示),能使紫色石蕊試液變藍(lán)色.
(3)A-C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH,該反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是( 。
A.氫氣、二氧化硫、冰水混合物B.金剛石、水銀、食鹽水
C.液態(tài)氧、干冰、生鐵D.稀有氣體、酒精、碳酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.同學(xué)們用如圖所示儀器和裝置探究制取氣體的方法,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中儀器C的名稱為錐形瓶.
(2)裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置,圖中還缺少的玻璃儀器是酒精燈(寫名稱);該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)圖中的微型裝置F可用于實(shí)驗(yàn)室制備O2,反應(yīng)化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.該裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是可以控制液體加入的量或控制反應(yīng)速率.G是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺,若用它作微型的O2干燥裝置,則氣體應(yīng)從b(填選“a”或“b”)進(jìn)入,滴壺中裝的試劑是濃硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)與發(fā)酵粉(主要成分是碳酸氫鈉)配合使用,能使面包疏松多孔,改善面包口感的是(  )
A.草木灰水B.蘇打水C.礦泉水D.蘋果醋

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