12．如果鐵原子的質(zhì)子數(shù)是26，中子是30，那么可以推算：鐵原子的核外電子數(shù)是26，鐵元素的原子序數(shù)是26，相對(duì)原子量大約是56，這個(gè)數(shù)大約是一種碳原子的質(zhì)量的$\frac{1}{12}$的56倍．

分析 根據(jù)質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=相對(duì)原子質(zhì)量，在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)．

解答 解：鐵原子的質(zhì)子數(shù)是26，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)，所以質(zhì)子數(shù)為26，該元素的原子序數(shù)為26，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，該原子的相對(duì)原子量大約是26+30=56，根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量定義可知，該元素的一個(gè)原子的質(zhì)量是一個(gè)碳原子質(zhì)量的$\frac{1}{12}$的56倍．
故答案為：26；26；56；56．

點(diǎn)評(píng) 本題很簡(jiǎn)單，學(xué)生應(yīng)明確原子結(jié)構(gòu)中各數(shù)量之間的關(guān)系，利用習(xí)題中相關(guān)的信息來(lái)計(jì)算解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

2．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的變化關(guān)系如圖所示．其中B、C、D為單質(zhì)，C為地殼中含量占第四位的元素．試回答：

（1）A、D的化學(xué)式是：AH2O；  DO2．
（2）請(qǐng)寫出C+D→E的化學(xué)方程式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．將干燥的氯酸鉀與二氧化錳混合固體8g放到大試管中加熱，反應(yīng)完全后，冷卻到反應(yīng)前的溫度，稱量得剩余固體的質(zhì)量為5.6g．求原混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．根據(jù)如圖回答問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫出儀器的名稱①錐形瓶；②長(zhǎng)頸漏斗；
（2）若用A裝置制備氧氣時(shí)，則反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)，驗(yàn)證O2是否收集滿的方法是將帶有火星的木條平放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明O2已收集滿，請(qǐng)用“…先…后…”造句，要跟實(shí)驗(yàn)步驟有關(guān)收集滿O2后，先將導(dǎo)管從水槽中移出，后移走酒精燈．
（3）用金屬鋅和稀硫酸溶液制取氫氣時(shí)，能作為發(fā)生裝置的是B，若用F裝置收集H2，如用排氣法收集H2，H2應(yīng)從b（填“a”或“b”）端進(jìn)，若用排水法收集H2，（F裝置先裝滿水）H2應(yīng)從b（填“a”或“b”）端進(jìn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．市場(chǎng)上銷售的加碘食鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶、補(bǔ)鐵醬油等，說(shuō)明化學(xué)與人的健康密不可分．這里的碘、氟、鈣、鐵是指（　�。�
A．原子B．分子C．元素D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．
細(xì)鐵絲燃燒		B．
收集氧氣		C．
過(guò)濾		D．
點(diǎn)燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．蘭州發(fā)生了自來(lái)水苯超標(biāo)事故，引起人們對(duì)水安全的關(guān)注．已知苯的化學(xué)式為C6H6，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．苯中碳、氫元素均位于元素周期表的第二周期滅
B．苯分子是由6個(gè)碳元素和6個(gè)氫元素組成
C．苯中的C、H元素的質(zhì)量比為12：1
D．苯分子中碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

1．已知A、B、C、D是初中化學(xué)的四種常見物質(zhì)，組成元素均為碳、氫、氧中的一種或二種，B為單質(zhì)，它們之間存在如圖的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示存在轉(zhuǎn)化關(guān)系）．
（1）A的化學(xué)式為CO2，D的一種用途為滅火，B、C在常溫下混合，不會(huì)發(fā)生反應(yīng)，其原因是沒有達(dá)到氫氣的著火點(diǎn)．
（2）A、D間反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O+CO2=H2CO3，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．把50g高錳酸鉀加熱一段時(shí)間后，冷卻，稱得剩余固體的質(zhì)量為46.8g．
（1）請(qǐng)標(biāo)出高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)K$\stackrel{+7}{Mn}$O4，二氧化錳中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是36.8%．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（2）上述反應(yīng)生成的氧氣的質(zhì)量是3.2g．
（3）通過(guò)計(jì)算判斷高錳酸鉀是否完全反應(yīng)？

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