分析 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣,二氧化錳在變化過(guò)程中為催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變;利用質(zhì)量守恒定律,由反應(yīng)前后固體物質(zhì)的質(zhì)量差,可求得放出氣體氧氣的質(zhì)量;根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,利用生成氧氣的質(zhì)量可計(jì)算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量;根據(jù)反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量不變可計(jì)算其質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:利用質(zhì)量守恒定律,由反應(yīng)前后固體物質(zhì)的質(zhì)量差待反應(yīng)至不再有氣體生成后,制取氧氣的質(zhì)量=8g-5.6g=2.4g
設(shè)完全反應(yīng)時(shí)消耗氯酸鉀的質(zhì)量為x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
245 96
x 2.4g
$\frac{245}{x}$=$\frac{96}{2.4g}$
x=6.125g
二氧化錳在剩余固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{8g-6.125g}{8g}$×100%=23.4%.
給答案為:23.4%.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的能力,要按照步驟認(rèn)真完成,此題難度較。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 屬于氧化物 | |
B. | 每個(gè)分子中含有8個(gè)原子 | |
C. | 二甲醚有2個(gè)碳原子6個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成 | |
D. | 它是由碳、氫、氧三種元素組成的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)前先檢查裝置的氣密性,以防漏氣 | |
B. | 裝入藥品后,在試管口塞一團(tuán)棉花,以防加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 | |
C. | 固定試管時(shí),試管口要略向下傾斜,以防冷凝水回流炸裂試管 | |
D. | 反應(yīng)結(jié)束時(shí)先停止加熱,再將導(dǎo)管移出水面,以防水槽中的水倒吸炸裂試管 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | z+n-m | B. | z-m-n | C. | z+m-n | D. | z+m+n |
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