3.將干燥的氯酸鉀與二氧化錳混合固體8g放到大試管中加熱,反應(yīng)完全后,冷卻到反應(yīng)前的溫度,稱(chēng)量得剩余固體的質(zhì)量為5.6g.求原混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(保留一位小數(shù))

分析 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣,二氧化錳在變化過(guò)程中為催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變;利用質(zhì)量守恒定律,由反應(yīng)前后固體物質(zhì)的質(zhì)量差,可求得放出氣體氧氣的質(zhì)量;根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,利用生成氧氣的質(zhì)量可計(jì)算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量;根據(jù)反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量不變可計(jì)算其質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:利用質(zhì)量守恒定律,由反應(yīng)前后固體物質(zhì)的質(zhì)量差待反應(yīng)至不再有氣體生成后,制取氧氣的質(zhì)量=8g-5.6g=2.4g
設(shè)完全反應(yīng)時(shí)消耗氯酸鉀的質(zhì)量為x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
245                         96
 x                           2.4g
$\frac{245}{x}$=$\frac{96}{2.4g}$
x=6.125g
二氧化錳在剩余固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{8g-6.125g}{8g}$×100%=23.4%.
給答案為:23.4%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的能力,要按照步驟認(rèn)真完成,此題難度較。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.為測(cè)定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個(gè)小同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
(1)甲同學(xué):點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$5P2O5
(2)乙同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸進(jìn)水,其原因是碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w,瓶?jī)?nèi)氣壓不變.
(3)丙同學(xué):向集氣瓶中加入適量的NaOH溶液,然后完成乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn),得到了與甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.已知央視3.15晚會(huì)曝光,少數(shù)不法廠(chǎng)家向液化石油中摻入了二甲醚(C2H6O),二甲醚會(huì)對(duì)液化氣罐的配件造成腐蝕,存在安全隱患.下列關(guān)于二甲醚的說(shuō)法正確的是(  )
A.屬于氧化物
B.每個(gè)分子中含有8個(gè)原子
C.二甲醚有2個(gè)碳原子6個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成
D.它是由碳、氫、氧三種元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
取用固體藥品
B.
聞氣體氣味
C.
滴加液體
D.
加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣,下列有關(guān)操作分析不正確的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)前先檢查裝置的氣密性,以防漏氣
B.裝入藥品后,在試管口塞一團(tuán)棉花,以防加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
C.固定試管時(shí),試管口要略向下傾斜,以防冷凝水回流炸裂試管
D.反應(yīng)結(jié)束時(shí)先停止加熱,再將導(dǎo)管移出水面,以防水槽中的水倒吸炸裂試管

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小明和小紅發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上有些食品裝在充滿(mǎn)氣體的塑料袋內(nèi),顯得鼓鼓的.經(jīng)詢(xún)問(wèn)得知:這樣充氣的包裝主要是為了使食品能較長(zhǎng)時(shí)間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎.那么這是什么氣體呢?小明猜想是二氧化碳,小紅猜想是氧氣.
(1)假如小明的猜想正確,請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)的方法證明(寫(xiě)出操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)
(2)假設(shè)小紅的猜想正確,請(qǐng)你也用實(shí)驗(yàn)的方法證明.(要求同上)
(3)你認(rèn)為食品充氣包裝中,對(duì)所充氣體的要求是什么?(寫(xiě)出兩點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列各粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,其中化學(xué)反應(yīng)性質(zhì)最活潑的粒子是( 。
A.B.C.D.

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12.如果鐵原子的質(zhì)子數(shù)是26,中子是30,那么可以推算:鐵原子的核外電子數(shù)是26,鐵元素的原子序數(shù)是26,相對(duì)原子量大約是56,這個(gè)數(shù)大約是一種碳原子的質(zhì)量的$\frac{1}{12}$的56倍.

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7.A元素的核電荷數(shù)為z,Am+和Bn-具有相同的核外電子排列,則B元素核電荷數(shù)用z,m,n來(lái)表示應(yīng)為( 。
A.z+n-mB.z-m-nC.z+m-nD.z+m+n

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