分析 (1)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析;
(2)根據(jù)紅磷的燃燒現(xiàn)象、反應(yīng)結(jié)合壓強(qiáng)知識(shí)分析.紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體,消耗了瓶內(nèi)的氣體,壓強(qiáng)減小,外界大氣壓會(huì)壓著水進(jìn)入集氣瓶;
(3)根據(jù)集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)夥治龅獨(dú)獾男再|(zhì);
(4)根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的原理分析;
(5)根據(jù)測得數(shù)值比實(shí)際空氣中氧氣的含量小的原因分析解答;
(6)根據(jù)鐵絲、硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作步驟及注意事項(xiàng),進(jìn)行解答本題.
解答 解:(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是:確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡;
(2)點(diǎn)燃的紅磷,在集氣瓶燃燒,生成大量的白煙.紅磷燃燒生成了五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;由于紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體,消耗了瓶內(nèi)的氣體,壓強(qiáng)減小,所以,打開止水夾后觀察到的現(xiàn)是:燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升在一等分刻度處;
(3)由于集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú),由此可知氮(dú)獾男再|(zhì)是不溶于水;其化學(xué)性質(zhì)不活潑的結(jié)論.
(4)不能,因?yàn)樘挤廴紵牡粞鯕馔瑫r(shí)又生成了二氧化碳等氣體,瓶內(nèi)壓強(qiáng)基本不變,水不倒流.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)測得數(shù)值比實(shí)際空氣中氧氣的含量小的原因是:氣密性不好;紅磷量不足;未冷卻就打開止水夾;
(6)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底需預(yù)先鋪上一薄層細(xì)沙或少量水是防止高溫生成物落入瓶底造成集氣瓶局部受熱而炸裂;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成一種黑色固體;硫反應(yīng)生成的二氧化硫是一種大氣污染物,能和水反應(yīng)生成亞硫酸,所以加入水可以防止二氧化硫氣體逸出污染空氣,但不能鋪一層細(xì)沙,因?yàn)榧?xì)沙不消耗二氧化硫.
答案:
(1)保證消耗完集氣瓶中的氧氣;
(2)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;燒杯中的水倒流回集氣瓶,倒流的水約占集氣瓶中空氣總體積的五分之一;$\frac{1}{5}$;
(3)難;不活潑;
(4)不能;生成物是氣體,填補(bǔ)了氧氣的空間,使得氣壓變化不明顯,水不會(huì)倒流或者倒流的少;
(5)氣密性不好;紅磷量不足;未冷卻就打開止水夾;
(6)防止高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶底部;劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成一種黑色固體;吸收二氧化硫防止污染空氣;不能.
點(diǎn)評(píng) 熟記用紅磷測定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和注意事項(xiàng)是解答這類題目的基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化氯屬于氧化物 | |
B. | 二氧化氯中氯元素顯+4價(jià) | |
C. | 二氧化氯的相對(duì)分子質(zhì)量為67.5g | |
D. | 二氧化氯分子中氯、氧原子個(gè)數(shù)比為1﹕2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯吡苯脲由碳、氫、氯、氮四種元素組成 | |
B. | .氯吡苯脲中4種元素質(zhì)量比為12:10:1:30 | |
C. | 一個(gè)氯吡苯脲分子含有52個(gè)原子 | |
D. | 它是一種混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲瓶中有水流入 | B. | 乙瓶中有水流入 | ||
C. | 甲、乙兩瓶中均沒有水流入 | D. | 甲、乙兩瓶中均有水流入 |
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