Question

5．實驗室利用如圖所示裝置進行相關(guān)實驗，請回答問題：

（1）寫出有標號儀器的名稱：①鐵架臺．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結(jié)束后，小紅發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，從實驗操作角度分析其原因是沒有在試管口塞一團棉花；若用B裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）實驗室制取并收集二氧化碳的裝置組合是BD（填序號），驗滿CO₂的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅．小海用如圖M裝置驗證二氧化碳與水的反應(yīng)，為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實驗操作順序是②①③④（填序號，可重復(fù)選用）．
①從b端通氮氣
②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳
④從分液漏斗中滴加適量水
（4）已知硫化氫（H₂S）是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水，其水溶液是氫硫酸，具有揮發(fā)性．實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫．現(xiàn)制取并收集一瓶干燥的H₂S氣體，且符合“綠色化學(xué)”理念，小明選用上圖中B、F、G、H四個裝置，則從左到右的連接順序為（填接口序號）：
a→b→c→e→d→f．

Answer 1

分析 根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器作用進行分析；根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，需要在試管口，放一團棉花，防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析；根據(jù)B裝置是固液常溫型反應(yīng)解答；根據(jù)二氧化碳的制取方法解答；根據(jù)實驗室制取硫化氫的反應(yīng)物是固體和液體以及硫化氫的性質(zhì)解答．

解答 解：（1）據(jù)圖可以看出，儀器①是鐵架臺，故填：鐵架臺．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結(jié)束后，小紅發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，是因為沒有在試管口塞一團棉花，導(dǎo)致高錳酸鉀小顆粒隨氣流進入了導(dǎo)管；若用B裝置制取氧氣，是固液常溫型反應(yīng)，故B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；故填：沒有在試管口塞一團棉花；2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）實驗室制取并收集二氧化碳，是固液常溫型反應(yīng)，故選擇B裝置，由于二氧化碳密度大于空氣能溶于水，故選用D裝置，故裝置組合是BD，驗滿CO₂的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅．要驗證二氧化碳與水的反應(yīng)，說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實驗操作順序是②①③④故填：BD；將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅；②①③④；
（4）實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫，是固液常溫型反應(yīng)，故選擇B裝置為發(fā)生裝置，已知硫化氫（H₂S）是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水，其水溶液是氫硫酸，具有揮發(fā)性，故只能使用向上排空氣法收集，現(xiàn)制取并收集一瓶干燥的H₂S氣體，且符合“綠色化學(xué)”理念，需要進行尾氣處理，可以使用氫氧化鈉溶液吸收多余的硫化氫，小明選用圖中B、F、G、H四個裝置，則從左到右的連接順序為a→b→c→e→d→f．故填：b；c；e；d；f．

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．