分析 (1)根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性,分子在不斷運動進行分析;
(2)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析;
(3)根據(jù)E試管與F試管內(nèi)的酚酞試液都變紅色,但F試管內(nèi)變紅的速度比較快進行分析;
(4)根據(jù)題中的實驗現(xiàn)象分析得出的結(jié)論和注意事項進行分析.
解答 解:(1)按圖甲裝置實驗容易聞到刺激性氣味,說明分子在不斷運動;
(2)由分子的表示方法可知:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個氨氣分子表示為:3NH3;
(3)操作③中圖乙,燒杯中放熱水的目的是加熱濃氨水,實驗時可觀察到E、F試管中的實驗現(xiàn)象分別是E中溶液慢慢變紅,F(xiàn)中溶液很快變紅;
(4)通過實驗現(xiàn)象說明了氨水顯堿性能使酚酞試液變紅,還能說明溫度高分子運動速度快,溫度低運動速度慢,為了使新結(jié)論更可靠,在實驗時要注意控制的條件是:同時打開止水夾.
故答案為:(1)在不斷運動;
(2)3NH3;
(3)加熱濃氨水,E中溶液慢慢變紅,F(xiàn)中溶液很快變紅;
(4)溫度升高,分子運動速率加快;同時打開止水夾.
點評 本題考查了分子的基本性質(zhì)以及有關(guān)實驗的設(shè)計,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象 | |
B. | 從元素周期表中可以查出元素的相對原子質(zhì)量 | |
C. | 配平化學(xué)方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律 | |
D. | 水由氫分子和氧分子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化錳是能加快過氧化氫分解的催化劑,所以催化劑都能加快化學(xué)反應(yīng)速率 | |
B. | 因為蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,所以蠟燭組成一定含有碳、氫、氧元素 | |
C. | 分子在化學(xué)反應(yīng)中可分,則原子在化學(xué)反應(yīng)中也可分 | |
D. | 氧化物一定含有氧元素,但含有氧元素的化合物不一定是氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用金屬汞作溫度計中的液體 | B. | 用二氧化碳作溫室氣體肥料 | ||
C. | 干冰用于人工降雨 | D. | 銅用于制造導(dǎo)線 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酚酞中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為20:14:4 | |
B. | 酚酞的額相對分子質(zhì)量為138 | |
C. | 酚酞中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 | |
D. | 酚酞不是氧化物 |
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