11.汽車玻璃水的主要成分是甲醇(CH3OH),其性質(zhì)與乙醇(C2H5OH)一樣具有可燃性,燃燒后生成水和二氧化碳.試回答:
(1)寫出甲醇(CH3OH)燃燒的化學(xué)方程式2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O;
(2)若要證明甲醇的燃燒產(chǎn)物,除用到火柴、酒精燈、干冷的燒杯外,還應(yīng)補(bǔ)充的一種藥品為澄清石灰水;
(3)通過測定甲醇和乙醇完全燃燒生成的CO2和H2O的質(zhì)量,即可將甲醇和乙醇區(qū)分開,其推斷思路為根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變,故可以通過從測定的二氧化碳和水的質(zhì)量,計(jì)算出碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比,從而將甲醇和乙醇分開,若碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為3:1,即為甲醇;若碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為4:1,即為乙醇.

分析 (1)根據(jù)甲醇燃燒生成二氧化碳和水及質(zhì)量守恒定律分析解答;
(2)根據(jù)物質(zhì)的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)化學(xué)式的差別確定物質(zhì)的類別.

解答 解:(1)甲醇燃燒生成二氧化碳和水,其燃燒的化學(xué)方程式為:2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O;
(2)甲醇燃燒生成二氧化碳可以使用澄清的石灰水檢驗(yàn),故填:澄清石灰水;
(3)在甲醇和乙醇中,碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比不同;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變,故可以通過從測定的二氧化碳和水的質(zhì)量,計(jì)算出碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比,從而將甲醇和乙醇分開,若碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為3:1,即為甲醇;若碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為4:1,即為乙醇;故答案為:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變,故可以通過從測定的二氧化碳和水的質(zhì)量,計(jì)算出碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比,從而將甲醇和乙醇分開,若碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為3:1,即為甲醇;若碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為4:1,即為乙醇.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見的可燃物的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.將黑色氧化銅粉末裝入試管中加熱,通入氨氣(NH3)則生成紅色的銅、水和一種氣體單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式:3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的說法不正確的是( 。
A.物質(zhì)可由分子、原子或離子構(gòu)成
B.結(jié)構(gòu)示意圖為、的粒子,屬于同種元素
C.相對(duì)原子質(zhì)量為m的原子M,核外有n個(gè)電子,則核內(nèi)中子數(shù)為:m-n
D.二氧化碳是由兩個(gè)氧元素和一個(gè)碳元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是(  )
A.O2B.SO2C.H2CO3D.KClO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖是初中化學(xué)常見的四個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題.

(1)A實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鐵生銹的條件是鐵與水和氧氣共同作用;
(2)B實(shí)驗(yàn)中沒有出現(xiàn)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可能的原因是氧氣不純或鐵絲未除銹;
(3)C實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因之一是紅磷不足或裝置漏氣;
(4)D實(shí)驗(yàn)中燒杯中熱水的作用是提供熱量,隔絕空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列方案不能達(dá)到目的是( 。
  目的 方案
 A 鑒別空氣和氧氣 聞氣味
 B 區(qū)別銅導(dǎo)線和鋁導(dǎo)線 觀察導(dǎo)線顏色
 C 鑒別水和澄清石灰水 通入二氧化碳
 D 鑒別氧氣和二氧化碳 插入燃著的小木條
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的一個(gè)探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)聞到一股難聞的氨氣(NH3)臭味,于是他們重新設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

【實(shí)驗(yàn)操作】:
①向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3-4滴無色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色.
②取少量上述溶液于試管中,向其中緩慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象.
③在E、F試管內(nèi)分別倒入2mL操作①燒杯中酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比較).然后在一空燒杯中倒入適量的熱水備用.另在D、G試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖乙連接好,并將G試管放置在熱水中,打開鐵絲夾,觀察幾分鐘.請(qǐng)回答:
(1)按圖甲裝置實(shí)驗(yàn)容易聞到刺激性氣味,說明分子在不斷運(yùn)動(dòng).
(2)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示3個(gè)氨氣分子3NH3
(3)操作③中,圖乙燒杯中放熱水的目的是加熱濃氨水,實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到E、F試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是E中溶液慢慢變紅、F中溶液很快變紅.
(4)對(duì)比E、F試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,還可以得到的一個(gè)新結(jié)論是溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快.為了使新結(jié)論更可靠,在實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意控制的條件是同時(shí)打開止水夾(寫一條).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列各種物質(zhì)各1g,所含分子總數(shù)最多的是( 。
A.氫氣B.氯氣C.氧氣D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.用微粒的觀點(diǎn)解釋:氧氣(O2)和臭氧(O3)的混合氣體是同種元素組成的混合物.

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