5．能一次鑒別稀硫酸、氫氧化鈉、硫酸鈉溶液的試劑是（　�。�
A．石蕊試液B．氯化鋇溶液C．酚酞試液D．碳酸鈉溶液

分析 根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無(wú)法鑒別它們．

解答 解：A、取樣品，滴入石蕊試液，溶液顯紅色的是稀硫酸，顯藍(lán)色的是氫氧化鈉，不變色的都是硫酸鈉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；
B、氯化鋇和稀硫酸、硫酸鈉都會(huì)生成硫酸鋇沉淀，不能鑒別，故B錯(cuò)誤；
C、酚酞在硫酸鈉和稀硫酸中都不會(huì)變色，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故C錯(cuò)誤；
D、碳酸鈉和氫氧化鈉、硫酸鈉都不會(huì)反應(yīng)，不能鑒別，故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列與表述相對(duì)應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)，正確的是（　�。�
A．2個(gè)氮分子--2NB．3個(gè)氧原子--O3
C．4個(gè)氯離子--4Cl-D．氫氣中氫元素的化合價(jià)--$\stackrel{+1}{{H}_{2}}$

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫原子和氧原子組成的
B．電解水的化學(xué)方程式：H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2↑
C．甲、乙兩試管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為1：2
D．甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．除去二氧化碳中的少量一氧化碳，可將該混合氣體通過(guò)（　�。�
A．澄清的石灰水B．水C．紫色石蕊溶液D．灼熱的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生下列列發(fā)生下列情況，在空白處簡(jiǎn)要地寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作而引起下述后果的可能原因：
（1）鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶燃燒，瓶底炸裂，原因是預(yù)先沒(méi)有盛少量水或墊一層細(xì)砂
（2）加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集時(shí)，水槽的水變紅色，原因是試管口未放一團(tuán)棉花．
（3）給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，液體濺出燙傷了人，造成此后果的原因可能是試管口對(duì)著人．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列各種物質(zhì)的用途中，利用了物質(zhì)物理性質(zhì)的是（　�。�
A．煤、石油用作燃料B．氧氣用于生物呼吸
C．“干冰”用作人工降雨D．食鹽用于制取純堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．仔細(xì)觀察下列物質(zhì)：①NH3   ②N2   ③X   ④NO  ⑤N2O5根據(jù)排列規(guī)律，X可能是（　　）
A．NO2B．N2OC．NaNO2D．KNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．煤作為重要的燃料，在空氣中燃燒時(shí)能生成大量的二氧化碳，是因?yàn)槊汉写罅康模ā　。?table class="qanwser">A．氧元素B．氫元素C．碳元素D．氧、氫元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列應(yīng)用的原理（用方程式表示）及基本類(lèi)型都正確的是（　�。�
A．氫氣還原氧化銅    H2+CuO═Cu+H2O  置換反應(yīng)
B．鎂條在空氣中燃燒：Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2 化合反應(yīng)
C．驗(yàn)證銅和鐵的活動(dòng)性：Fe+CuSO4═FeS04+Cu  置換反應(yīng)
D．用天然氣作燃料：CH4+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O  氧化反應(yīng)

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