分析 化學(xué)符號(hào)周?chē)臄?shù)字表示不同的意義:符號(hào)前面的數(shù)字,表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù);右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù);右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子;元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià).元素符號(hào)“Al”的意義有:鋁元素、一個(gè)鋁原子、金屬鋁;兩個(gè)氧分子表示為2O2,亞鐵離子表示為Fe2+;磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,配平即可.
解答 解:(1)元素符號(hào)“Al”的意義有:鋁元素、一個(gè)鋁原子、金屬鋁;故答案為:鋁元素;一個(gè)鋁原子;金屬鋁;
(2)符號(hào)前面的數(shù)字,表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù);右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù),兩個(gè)氧分子表示為2O2,亞鐵離子表示為Fe2+;故答案為:①2O2;②Fe2+;
(3)磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,配平即可;故答案為:①4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;②H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了化學(xué)式和離子符號(hào)的書(shū)寫(xiě),元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)是中考的重要考點(diǎn)之一,要加強(qiáng)練習(xí),理解應(yīng)用.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 用途 | 性質(zhì) |
A | 金剛石用于鉆探機(jī)鉆頭 | 硬度大 |
B | 石墨用于制作鉛筆芯 | 質(zhì)軟,深灰色 |
C | N2用作保護(hù)氣 | 不與任何物質(zhì)反應(yīng) |
D | CO2用作氣體肥料 | 參與光合作用 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì)和化合物:交叉關(guān)系 | B. | 氧化反應(yīng)和化合反應(yīng):并列關(guān)系 | ||
C. | 化學(xué)肥料和復(fù)合肥料:并列關(guān)系 | D. | 酸性溶液和酸溶液:包含關(guān)系 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 我國(guó)煤炭資源豐富,應(yīng)研究并采用如何讓燃料充分燃燒,以減少熱量損失的措施 | |
B. | 我國(guó)電力部門(mén)應(yīng)加快進(jìn)行將內(nèi)能直接轉(zhuǎn)化為電能的研究,以減少內(nèi)能在多次轉(zhuǎn)化過(guò)程中的損失 | |
C. | 我國(guó)應(yīng)進(jìn)一步開(kāi)發(fā)利用江河水力資源 | |
D. | 隨著資源的不斷消耗,我國(guó)應(yīng)研究出一種既可以不消耗或少消耗能量,又能不斷對(duì)外多做功的機(jī)器 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 堿的溶液pH>7,則pH>7的溶液一定是堿的溶液 | |
B. | 單質(zhì)是由同種元素組成,由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
C. | 任何化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變,前后總質(zhì)量不變的變化一定是化學(xué)變化 | |
D. | NaOH溶液中OH-能與酸反應(yīng),KOH溶液中OH-的一定也能與酸反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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