17.水是寶貴的自然資源.請根據(jù)下列情況回答問題.

(1)圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置.通電一段時(shí)間后,負(fù)極產(chǎn)生的氣體名稱為氫氣,負(fù)極和正極產(chǎn)生氣體的體積比為2:1,電解水的化學(xué)方程式為2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)圖2是簡易凈水裝置.該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是過濾(填“過濾”或“消毒”),該裝置不能(填“能”或“不能”)將硬水軟化.我認(rèn)為可用肥皂水來檢驗(yàn). 長期飲用硬水對人體不利,要降低水的硬度,日常生活中采用煮沸的方法.
(3)圖3是自來水廠的凈水過程示意圖,其中活性炭池的作用是吸附.

分析 (1)由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖中兩只試管內(nèi)氣體體積關(guān)系,根據(jù)電解水時(shí)氫氣與氧氣體積比為2:1,確定與正極相連的試管內(nèi)的氣體,并完成水電解的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)簡易凈水裝置圖,小卵石、石英砂可以把不溶于水的物質(zhì)除去;活性炭具有吸附作用,能夠吸附水中的色素和異味;
(3)根據(jù)活性炭的性質(zhì),判斷自來水廠凈水過程中活性炭的作用;

解答 解:(1)圖示與電源正極相連的試管內(nèi)氣體約與負(fù)極試管內(nèi)氣體體積的一半,可判斷負(fù)極產(chǎn)生的氣體名稱為氫氣,水在通電條件下可分解生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)根據(jù)凈水簡易裝置圖,可知水經(jīng)過小卵石可除去較大顆粒的固體不溶物,而石英砂則可除去小顆粒的固體不溶物,因此小卵石、石英砂都起到過濾的作用;活性炭除去水中色素和異味,經(jīng)過該裝置的水并不能減少其中鈣、鎂離子,因此不能將硬水軟化;可用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;要降低水的硬度,日常生活中采用加熱煮沸的方法.
(3)活性炭具有吸附性,能吸附水中色素及有異味的雜質(zhì),因此在自來水的凈化中活性炭的作用為吸附作用;
故答案為:
(1)氧氣,2:1,2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)過濾,不能;肥皂水;煮沸;
(3)吸附.

點(diǎn)評 本題為涉及水的電解、凈化及化學(xué)方程式的書寫等基礎(chǔ)知識,題目難點(diǎn)不大但涉及面較廣,耐心審題、沉著作答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.某學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請分析回答下列問題:

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱①長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母標(biāo)號,下同),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.在用足量的高錳酸鉀制取氧氣的過程中,氧氣產(chǎn)生的速率逐漸減慢,此時(shí)應(yīng)該進(jìn)行的操作是將酒精燈向試管后(或左)移動.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;若要制取一瓶干燥的二氧化碳,需要用裝置F,裝置組合的儀器接口順序?yàn)閏abe(小寫字母順序)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)二氧化碳的制備、檢驗(yàn)、收集和用途能達(dá)到目的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石和稀硫酸反應(yīng)制備大量二氧化碳
B.將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰熄滅,該瓶氣體就是二氧化碳
C.實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳通常采用向下排空氣法
D.二氧化碳固體干冰可用于人工降雨

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.鋁、鐵、銅是廣泛使用的三種金屬,與我們的生活息息相關(guān).
(1)生活中,鋁制品耐腐蝕的原因是鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)會生成致密的氧化鋁薄膜;
(2)合金與組成它的純金屬比較,合金的硬度較大(填“大”或“小”)
(3)選用鐵絲、鋁絲、銅絲、和下列一種C溶液(填序號),直接驗(yàn)證三種金屬的活動性順序.
A.Al2(SO43  B.CuSO4    C.FeSO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)陌咨腆w試劑(如圖),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“SO4
字樣.已知它是初中化學(xué)常用的試劑.小欣同學(xué)很感興趣,決定對其成分進(jìn)行探究:
(1)根據(jù)該試劑的情況判斷,這瓶試劑不可能是AB(填字母代號).
A.酸      B.堿      C.鹽
(2)實(shí)驗(yàn)員說,這瓶固體可能是無水CuSO4、Na2SO4、MgSO4,BaSO4
為了進(jìn)一步確定該固體是何種試劑,請你設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)方案,
敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論.
限用試劑:蒸餾水、NaOH溶液
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.歸納總結(jié)化學(xué)知識是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法.下表中歸納總結(jié)完全正確的一組是( 。
A.安全常識B.物質(zhì)構(gòu)成奧秘
酒精灑在桌面上燃燒--立即用水滅火
油鍋著火--立即用水撲滅
H2、CH4都是可燃?xì)怏w--點(diǎn)燃前須檢驗(yàn)純度
①分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
②空氣、液氧、二氧化硫中都含有氧分子
③過氧化氫(H2O2)中,氧元素為-l價(jià)
C.物質(zhì)的性質(zhì)與用途D.生活經(jīng)驗(yàn)
N2化學(xué)性質(zhì)不活潑--作保護(hù)氣
H2具有可燃性--作氣體燃料
CO具有還原性--冶煉金屬
降低水的硬度--活性炭吸附
使篝火更旺--把木柴架空
進(jìn)入久未開啟的菜窖--先做燈火實(shí)驗(yàn)
A.安全常識B.物質(zhì)構(gòu)成奧秘
C.物質(zhì)的性質(zhì)與用途D.生活經(jīng)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.2012年6月,中國航天史上掀開極具突破性的一章:“神舟九號”實(shí)現(xiàn)了與“天宮一號”的載人交會對接.讓我們一起解讀“神九”:
(1)為航天員提供的“人造空氣”中含有體積分?jǐn)?shù)為70%的氮?dú)狻?0%以上的氧氣、少量二氧化碳等氣體.某同學(xué)對“人造空氣”的分析如下:①人造空氣中氮?dú)夂勘瓤諝庵械獨(dú)夂康;②氮(dú)鉀]有任何作用,可不添加;③改成純氧氣更有益于航天員呼吸;④沒有污染物.其中正確的是①④.
(2)“神九”載人飛船所用液態(tài)燃料是四氧化二氮和偏二甲肼的混合物,發(fā)射時(shí),四氧化二氮和偏二甲肼發(fā)生劇烈反應(yīng),反方式如下:C2H8N2+2N2O4=2CO2+4H2O+3X,其中X的化學(xué)式為N2
(3)為防止載人飛船在高溫烘烤下表面被氧化,在載人飛船表面涂了一層納米硅酸鹽涂料.這種涂料應(yīng)具有哪些性質(zhì)?由于要防止載人飛船在高溫烘烤下表面被氧化,故可推測該物質(zhì)的熔點(diǎn)高(耐高溫),化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易被氧化等特性.(至少答兩點(diǎn))
(4)三位宇航員所穿的航天服中有廢氣處理系統(tǒng).先讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有活性炭的盒子除去臭氣,這一過程利用了活性炭的吸附性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.從化學(xué)角度分析,下列廣告詞正確的是( 。
A.“P牌”化妝品不含任何化學(xué)成分
B.“X牌”加濕器能把水分子變小
C.防溫室效應(yīng),請植樹造林
D.利用“油霸”裝置能直接將水轉(zhuǎn)化成汽油

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.實(shí)驗(yàn)室需要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液.現(xiàn)提供100g20%的食鹽溶液、100g15%的食鹽溶液、足量的食鹽固體和蒸餾水.下列說法中錯誤的是( 。
A.如果用物質(zhì)兩兩混合的方法配制所需溶液,方案有三種
B.稱量氯化鈉固體前需先在托盤上放稱量紙,并調(diào)平
C.溶解時(shí)玻璃棒的作用是攪拌,以加快物質(zhì)的溶解速率
D.將配好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水洗過的試劑瓶中,貼上標(biāo)簽

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案