【題目】上個(gè)世紀(jì)80年代的科學(xué)家發(fā)明了硅太陽(yáng)能電池，硅太陽(yáng)能電池將實(shí)現(xiàn) ( )

A. 光能→微波的能量轉(zhuǎn)換 B. 光能→熱能的能量轉(zhuǎn)換

C. 光能→電能的能量轉(zhuǎn)換 D. 電能→微波的能量轉(zhuǎn)換

【答案】C

【解析】太陽(yáng)能電池實(shí)現(xiàn)光能與電能的轉(zhuǎn)換，C正確，A、B、D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為完全中和某一強(qiáng)酸溶液，需用10g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4％的NaOH溶液．若改用10g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4％的KOH溶液，反應(yīng)后溶液的pH( )

A. 大于7 B. 小于7 C. 等于7 D. 無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的生活、生產(chǎn)離不開(kāi)水．

（1）自然界的水都不是純水、自來(lái)水廠利用沉淀、、吸附和消毒等方法凈化水．
（2）取某小區(qū)等量的自來(lái)水和直飲水，分別加入等量并攪拌，發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫，沒(méi)有浮渣，說(shuō)明直飲水是
（3）日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩，家庭生活中既能降低水的硬度，又可以殺菌消毒的方法是 ．
（4）某同學(xué)探究水的組成，按圖C所示做電解水的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出，為檢驗(yàn)b中氣體，打開(kāi)活塞．用燃著的木條靠近管口，可觀察到現(xiàn)象．電解水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ， 實(shí)驗(yàn)證明水是由組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠綜合加工海水的主要步驟如圖所示：

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）操作I用到的玻璃儀器是；操作Ⅱ的名稱(chēng)是。
（2）寫(xiě)出生成白色沉淀D的化學(xué)方程式；基本反應(yīng)類(lèi)型為。
（3）溶液B中含有的溶質(zhì)是。向溶液B加入試劑2后，在溶液中可觀察到的現(xiàn)象是。
（4）電解熔融MgCl2可得到兩種單質(zhì)，化學(xué)方程式為。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，A、B、C、D、E、F均是初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì)，A、B、C含有同一種元素，變化①的現(xiàn)象是顏色由黑變紅，變化②的現(xiàn)象是顏色由紅變黑，相應(yīng)變化的生成物沒(méi)有全部列出，各變化的條件也未標(biāo)出．回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出物質(zhì)C的化學(xué)式：；
（2）寫(xiě)出變化①的化學(xué)方程式： ， 該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)生活中的現(xiàn)象解釋不正確的是（ ）

A．餅干久置空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵杏兴魵?/span>

B．澄清石灰水久置空氣中會(huì)有白色沉淀出現(xiàn)因?yàn)榭諝庵杏卸趸?/span>

C．可以用洗潔精洗碗是因?yàn)橄礉嵕梢匀芙庥臀?/span>

D．酒精可以去除衣服上的碘是因?yàn)榫凭梢匀芙獾?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合如下所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出圖中X儀器的名稱(chēng) ．
（2）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取一小瓶干燥的CO2氣體，請(qǐng)你幫他選擇最佳裝置，連接順序是（填寫(xiě)管口連接順序），其中C裝置中盛裝的試劑為 ．
（3）小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取一瓶較純凈的氫氣，請(qǐng)幫他選擇合適的收集裝置，氣體應(yīng)從選擇的收集裝置管口進(jìn)入（填字母序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】專(zhuān)家揭秘發(fā)射“嫦娥二號(hào)”的“長(zhǎng)三丙”火箭燃料有毒，但其燃燒后的主要產(chǎn)物均無(wú)毒性，因此不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。發(fā)射完15 min后，中心環(huán)境監(jiān)測(cè)組進(jìn)行監(jiān)測(cè)時(shí)，監(jiān)測(cè)不到任何大氣污染的物質(zhì)，下列各項(xiàng)中不屬于監(jiān)測(cè)范圍的是 ( )

A. 可吸入顆粒物 B. CO的含量 C. SO2的含量 D. CO2的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某地市場(chǎng)上銷(xiāo)售的一種“加碘鹽”包裝袋上的部分文字說(shuō)明．請(qǐng)根據(jù)此表，結(jié)合初中學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

配料表

精制海鹽、碘酸鉀（KIO3）

含碘量

20～40mg/Kg

儲(chǔ)藏方法

密封避光、防潮

食用方法

烹調(diào)時(shí)待食品熟后加入碘鹽


（1）碘酸鉀屬于哪類(lèi)物質(zhì)？（填：“純凈物”、“混合物”、“單質(zhì)”、“氧化物”）．
（2）根據(jù)含碘鹽的食用方法，可推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)：碘酸鉀在受熱時(shí)
（3）我國(guó)規(guī)定，食鹽含碘量為每千克食鹽含碘0.035克，相當(dāng)于每千克食鹽含碘酸鉀多少克？

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