【題目】對探究活動各個環(huán)節(jié)進行認真的反思，是提高我們的探究能力和促進不斷進步的重要保證。下列有關(guān)實驗后反思的說法不正確的是

A.只要有結(jié)論就不需要思考猜想與結(jié)論是否一致

B.需要反思探究方法是否科學、有效

C.需要反思實驗過程是否安全、環(huán)保

D.需要反思探究程序是否合理、簡捷

【答案】A

【解析】

A、有結(jié)論，也需要思考猜想與結(jié)論是否一致，從而發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；故選項錯誤，但符合題意。

B. 需要反思探究方法是否科學、有效；故選項正確，但不符合題意。

C. 需要反思實驗過程是否安全、環(huán)保；故選項正確，但不符合題意。

D. 需要反思探究程序是否合理、簡捷；故選項正確，但不符合題意。

故選：A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從人們的衣食住行，到探索太空，都離不開材料。下列屬于合成材料的是

A.PE塑料B.鋁合金C.鋼筋混凝土D.陶瓷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的有害氣體甲醛(CH2O)，其反應的微觀示意圖如下。下列說法中，不正確的是

A. 乙的化學式是O2 B. 通常狀況下，丙是一種氣態(tài)物質(zhì)

C. 該反應屬于置換反應 D. 可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

(1)儀器a的名稱是______。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是______，選用的發(fā)生裝置是______(填序號，下同)。

(3)實驗室制取二氧化碳，選用的收集裝置是______。將燃著的木條放在瓶口，若觀察到______，說明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請從A或B兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按A計分。

A

B

從微粒角度解釋：

(1)品紅在水中擴散的原因是______。

(2)品紅在熱水中擴散速度快，其原因是______。

(1)實驗現(xiàn)象是______。

(2)實驗結(jié)論是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一次性塑料包裝袋造成的環(huán)境污染已經(jīng)引起社會的高度關(guān)注，許多城市已經(jīng)開始推廣使用紙制食品袋。同學們經(jīng)查閱資料得知，紙袋的組成成分中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素，于是他們利用以下裝置進行實驗測定。請回答下列問題：

（1）實驗中C裝置內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為。
（2）實驗中選擇純凈的氧氣而不用空氣的原因是。
（3）為分別吸收紙袋充分燃燒的產(chǎn)物，并通過清晰可見的現(xiàn)象檢驗吸收是否安全高效，以上實驗裝置正確的連接順序是A→( )→( )→( )→( )(填寫裝置的字母代號)
（4）將實驗裝置正確連接之后，確認氣密性良好，充分燃燒16.2 g紙袋樣品，測得相關(guān)實驗數(shù)據(jù)見表(假定燃燒產(chǎn)物被完全吸收，灰燼質(zhì)量忽略不計)

裝置

實驗前裝置的質(zhì)量

實驗后裝置的質(zhì)量

B

200.0 g

200.0 g

C

210.0 g

234.2 g

D

220.0 g

229.0 g

E

210.0 g

212.2 g

通過分析和計算可推斷得出，紙袋樣品中(填“含”或“不含”)氧元素，其碳、氫兩種元素的原子個數(shù)的最簡整數(shù)比為。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2009年諾貝爾物理學獎授予英國華裔科學家高錕以及兩位美國科學家。高錕獲獎，是因為他在“有關(guān)光在纖維中的傳輸以用于光學通信方面”做出了突破性成就：提出用玻璃制造比頭發(fā)絲更細的光纖，取代銅導線作為長距離通訊線路。這個理論引起了世界通信技術(shù)的一次革命。
（1）光纖這種材料屬于 。(填寫編號)
A.金屬材料
B.無機非金屬材料
C.有機合成材料
D.納米材料
（2）光纖的質(zhì)量要求極嚴。目前使用的光纖是純度極高的超純SiO2 ， 其制造時的反應原理是：
SiCl4(氣)＋O2(氣) SiO2(固)＋2Cl2(氣)
該反應屬于(填基本化學反應類型)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水在化學實驗中的作用，說法錯誤的是（　�。�

A.水可用于有活塞（開關(guān)）結(jié)構(gòu)的儀器和裝置的查漏

B.在尾氣處理中，可用水吸收一氧化碳

C.盛放白磷的試劑瓶中水的作用是“水封”

D.鐵絲燃燒實驗中，水用來降低產(chǎn)物的溫度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是

A.氧氣可作氣焊時的燃料B.氧氣約占空氣質(zhì)量的21%

C.氧氣密度比空氣略小D.氧氣在降溫加壓時可變成淡藍色的液體

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