20．閱讀以下內(nèi)容，用微粒的觀點解釋有關(guān)事實．
“空氣史話”：45億年前，當?shù)厍蛑饾u冷卻，一些氣體被迫從巖石和巖漿中迸發(fā)出來，氫氣、氨氣等向星際逃遁，水蒸氣、氨氣和甲烷等滯留在近地球空間，形成原始空氣，在太陽照射下，水蒸氣分解為氧氣和氫氣，氧氣跟氨氣反應(yīng)生成氮氣和水，氧氣跟甲烷反應(yīng)生成二氧化碳和水，原始空氣中又出現(xiàn)了二氧化碳、氮氣和氧氣…
（1）當?shù)厍蛑饾u冷卻，一些氣體被迫從巖石和巖漿中迸發(fā)出發(fā)；
（2）原始空氣中出現(xiàn)二氧化碳．

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析解答即可．

解答 解：（1）當?shù)厍蛑饾u冷卻，周圍的氣壓減小，氣體分子就被迫從巖石和巖漿中迸發(fā)出發(fā)來；
（2）氧氣分子跟甲烷分子在一定的條件下進行分裂，分裂成氧原子、碳原子和氫原子，碳原子和氧原子結(jié)合成二氧化碳分子，因此原始空氣中出現(xiàn)二氧化碳．
故答案為：（1）當?shù)厍蛑饾u冷卻，周圍的氣壓減小，氣體分子就被迫從巖石和巖漿中迸發(fā)出發(fā)來；
（2）氧氣分子跟甲烷分子在一定的條件下進行分裂，分裂成氧原子、碳原子和氫原子，碳原子和氧原子結(jié)合成二氧化碳分子，因此原始空氣中出現(xiàn)二氧化碳．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，其中相同的球代表同種原子，下列說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
B．該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個數(shù)比為1：2
C．反應(yīng)前后各元素的化合價沒有改變
D．該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，下列說法正確的是（　�。�
A．該元素是金屬元素
B．該元素的原子序數(shù)為19
C．該元素原子的最外層電子數(shù)為7
D．該元素原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于初中化學(xué)常見物質(zhì)的性質(zhì)或用途的說法正確的是（　�。�
A．木炭有吸附性，可用降低水的硬度
B．熟石灰有吸水性，可用作氣體干燥劑
C．火堿常用于治療胃酸過多
D．硫酸常用于汽車鉛蓄電池

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)粒子結(jié)構(gòu)示意圖的四種說法正確的是（　�。�
A．①②表示的元素在元素周期表中位于同一橫行
B．④⑤兩種元素的化學(xué)性質(zhì)相似
C．②表示陰離子
D．②⑤表示金屬元素的粒子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．金屬是人類生活中的常用材料．
（1）為了全民的健康，我國推廣使用鐵強化醬油，這里的“鐵”指的是元素（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）；
（2）人體缺鐵會造成B（填字母序號），青少年缺鈣會造成C（填字母序號）．
A、骨質(zhì)疏松  B、貧血  C、佝僂病   D、壞血病
（3）要驗證鋅、鐵、銅的活動性順序，他選擇了打磨過的鐵絲、硫酸銅溶液，你認為他還需要的溶液是硫酸鋅溶液．還可選用物質(zhì)是鋅片、鐵片、銅片和稀硫酸．
 要探究鐵和鋅與稀硫酸反應(yīng)的快慢，需要控制不變（相同）的量ABD（填序號）．
A、兩種金屬的形狀   B、硫酸的質(zhì)量分數(shù)    C、反應(yīng)容器的大小    D、溫度
（4）該同學(xué)查閱資料得知，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅【Cu2（OH）2CO3，相對分子質(zhì)量為222】，他以銅銹為原料設(shè)計并完成如下實驗（雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)，且不含銅元素．圖中部分物質(zhì)略去）．

①無色氣體A是二氧化碳，固體D的成分是鐵、銅；
②已知銅銹樣品的質(zhì)量分數(shù)是10g，固體F的質(zhì)量是3.2g，則銅銹中含Cu2（OH）2CO3的質(zhì)量分數(shù)是55.5%（結(jié)果精確至0.1%）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列認識不正確的是（　�。�
A．在書寫具有保存價值的檔案時，最好使用碳素筆
B．二氧化碳是一種能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體
C．生鐵和鋼主要成分都是鐵，但它們的含碳量不同
D．鋁制品很耐腐蝕，是因為鋁的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．某同學(xué)在化學(xué)記錄本上有如下記錄，你認為不正確的是（　�。�
A．配平化學(xué)方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律
B．從元素周期表中可以查出元素的相對原子質(zhì)量
C．用澄清石灰水可鑒別空氣、氧氣、二氧化碳、氮氣四種氣體
D．化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、火柴、棉花及以如圖1器材：
（1）儀器h的名稱是長頸漏斗．
（2）若補充一種儀器①酒精燈（填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，待氣泡 ②連續(xù)、均勻冒出時，開始收集氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為③2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）實驗室制取二氧化碳選擇的藥品是①大理石（或石灰石）、稀鹽酸．寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）制取并收集二氧化碳通常選擇圖1中的①abdfh（或abgh）（填標號）儀器進行組合．檢驗是否收集滿一瓶二氧化碳氣體的實驗方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿了．

（5）把制得的二氧化碳氣體通入如圖2裝置中．
B中酒精燈加上鐵絲網(wǎng)罩的作用是①使酒精燈火焰更加集中，提高溫度．D中石蕊溶液始終沒有變紅，則C裝置中M最有可能是②C（填序號）．
A．稀硫酸      B．澄清石灰水      C．氫氧化鈉溶液．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案