如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩個(gè)氣體制備、收集、凈化的多種功能裝置
(1)若制備的氣體是氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑Y為
 
  X常用
 
,用圖示放置的乙裝置收集氫氣,A應(yīng)與
 
(填“B”或“C”)相連.
(2)若制備的氣體是氧氣,Y是黑色粉末,則甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.若A、C相連制取氧氣,檢驗(yàn)氣密性后,還須將裝置乙
 

(3)若X是稀鹽酸、Y是石灰石,用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置.若乙中放入飽和NaHCO3溶液,該溶液的作用是除去
 
;若乙中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氣體的凈化(除雜),實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,氫氣的制取和檢驗(yàn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)因?yàn)辂}酸易揮發(fā),硫酸不揮發(fā),故用硫酸制取氫氣;根據(jù)氣體的密度和水溶性選擇氫氣的收集裝置;
(2)若制備的氣體是氧氣,Y是黑色粉末,推測(cè)Y為二氧化錳,則用雙氧水制取氧氣,故可書寫化學(xué)方程式;根據(jù)氣體的密度和水溶性選擇氧氣的收集裝置;
(3)因?yàn)辂}酸易揮發(fā),所以制取的二氧化碳中會(huì)混有氯化氫氣體,了解碳酸氫鈉與濃硫酸的性質(zhì)與應(yīng)用.
解答:解:(1)因?yàn)辂}酸易揮發(fā),硫酸不揮發(fā),故用硫酸和鋅反應(yīng)制取氫氣;因?yàn)闅錃獾拿芏群苄,故A應(yīng)與C連接;
(2)若制備的氣體是氧氣,Y是黑色粉末,推測(cè)Y為二氧化錳,則用雙氧水制取氧氣,故2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;因?yàn)檠鯕獾拿芏却笥诳諝猓译y溶于水,故若A、C相連制取氧氣,檢驗(yàn)氣密性后,還須將裝置乙裝滿水或倒立;
(3)因?yàn)辂}酸易揮發(fā),所以制取的二氧化碳中會(huì)混有氯化氫氣體,碳酸氫鈉與氯化氫反應(yīng),從而除掉氯化氫;而濃硫酸的作用為干燥氣體或除去水蒸氣.
故答為:(1)鋅;稀硫酸;C;
(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;裝滿水或倒立;
(3)除掉氯化氫氣體;干燥氣體(或除去水蒸氣).
點(diǎn)評(píng):了解氣體的干燥和凈化;掌握二氧化碳、氧氣、氫氣的制取和檢驗(yàn)方法;正確書寫化學(xué)方程式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2%的碘酒中的溶質(zhì)是
 
,溶劑是
 
;食鹽水溶液的溶質(zhì)是
 
,溶劑是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

發(fā)展生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè),有利于農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展.“豬──沼──果”是綜合利用豬的糞便發(fā)酵的產(chǎn)物,如沼氣、沼渣.
(1)豬糞便發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的過程屬于
 
(選填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)燃燒沼氣用于煮飯、照明是將化學(xué)能分別轉(zhuǎn)化為
 
 能和
 
   能.沼氣的主要成分是甲烷,寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式
 

(3)清洗沼氣池時(shí),要注意避免明火,否則容易發(fā)生
 
 事故.
(4)寫出“豬──沼──果”發(fā)展模式的一點(diǎn)積極意義
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)能幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系.如圖是物質(zhì)構(gòu)成的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,請(qǐng)你填寫圖中空白.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C三種化合物,已知A是強(qiáng)酸,B是硝酸鹽,C是強(qiáng)堿,它們都溶于水,能發(fā)生以下反應(yīng),B、C混合,生成藍(lán)色沉淀;A、C混合,生成難溶于稀硝酸的白色沉淀E.是推斷:B的化學(xué)式為
 
,C的化學(xué)式為
 
,E的化學(xué)式為
 
.有關(guān)化學(xué)方程式
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
為了除去食鹽中混有的少量氯化鈣和硫酸鈉雜質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)趯?shí)驗(yàn)報(bào)告中填上適當(dāng)內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>化學(xué)方程式
①將含雜質(zhì)的食鹽溶于水
②加入過量的BaCl2溶液過濾
③向②的濾液中加入過量的Na2CO3溶液
④過濾,取濾液加入足量鹽酸
⑤將④反應(yīng)的溶液蒸干得到純凈食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)你歸納出氫氣和木炭分別在空氣中燃燒的共同點(diǎn):
①:
 
 ②:
 
③:
 
  ④:
 
 ⑤
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示下列意義或?qū)懗龇?hào)的意義:
2個(gè)氫離子
 
;3個(gè)二氧化硫分子
 
; 
-2
O
 
;Fe3+
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了除去下面標(biāo)號(hào)物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),可選用的實(shí)驗(yàn)方法有a-d所敘,試將選用的實(shí)驗(yàn)方法的序號(hào)填入橫線上.
實(shí)驗(yàn)方法:a.加適量水溶解,過濾.b.高溫灼燒.c.加適量鹽酸,蒸發(fā)溶劑結(jié)晶.d.加適量稀硝酸,過濾.
(1)碳酸鈣(碳酸鈉)
 
 
(2)氯化鉀(碳酸鉀)
 
 
(3)氧化鈣(碳酸鈣)
 
 
(4)硫酸鋇(氧化鎂)
 

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