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請你歸納出氫氣和木炭分別在空氣中燃燒的共同點:
①:
 
 ②:
 
③:
 
  ④:
 
 ⑤
 
考點:氧氣的化學性質
專題:氧氣、氫氣的性質與用途
分析:可以根據物質之間反應時的實驗現象方面進行分析、判斷,從而得出正確的結論.
解答:解:木炭、氫氣等物質都能在氧氣中燃燒,條件都是點燃,反應物中都有氧氣,燃燒時放熱、發(fā)光、都是化合反應、氧化反應等.
故填:(1)反應都放出熱量
(2)反應都發(fā)光
(3)都是化合反應
(4)都是氧化反應
(5)條件都是點燃
(6)反應物中都有氧氣
(其它合理答案也行)
點評:認識反應現象,才能了解物質本質;學會全面觀察和分析現象,才能得出正確結論.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

鐵的冶煉原理
(1)煉鐵原理的實驗裝置圖
(2)實驗操作步驟:
①檢查裝置氣密性
②裝藥品并固定裝置
③通
 
 

 
 

③④兩步不能顛倒,目的是
 

⑤⑥兩步不能顛倒,原因是
 

(3)處理尾氣的原因是
 
,應如何處理?
 

(4)實驗中觀察到的現象:①
 
 

(5)寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫條件發(fā)生反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

酸能與某些金屬氧化物反應,生成鹽和水.例如:
化學方程式
HCl+Fe2O3
 
H2SO4+Al2O3
 
H2SO4+Fe2O3
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多種功能裝置
(1)若制備的氣體是氫氣,且產生的氣體中不含酸性雜質氣體,則試劑Y為
 
  X常用
 
,用圖示放置的乙裝置收集氫氣,A應與
 
(填“B”或“C”)相連.
(2)若制備的氣體是氧氣,Y是黑色粉末,則甲中反應的化學方程式為
 
.若A、C相連制取氧氣,檢驗氣密性后,還須將裝置乙
 

(3)若X是稀鹽酸、Y是石灰石,用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置.若乙中放入飽和NaHCO3溶液,該溶液的作用是除去
 
;若乙中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

兩組物質:Ca(H~P04:三二乙蓋乙二::二:,KHCO~,二H4)了
①海水、鹽酸、空氣、二氧化碳.
②NaHSO4、KHCO3、(NH42SO4、Ca(H2PO42中各有一種物質在分類上與其它三種不同,這種物質分別是①
 
 
.以此為例,請寫出一組與以上兩組不同的物質
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質里,混合物有
 
,單質
 
化合物
 
  (填序號).
①空氣、诒旌衔铩、鄢吻迨宜   ④液態(tài)氧、莸饩啤、薏讳P鋼、咚y⑧含氧40%的MgO ⑨食用醋.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示是電解水的實驗裝置圖,請回答:
①通電后,電極上出現氣泡,一段時間后a試管中收集的氣體是
 
 
檢驗,b試管中所收集的氣體是
 
 
檢驗,a、b氣體體積比約為:
 
;
②電解水的文字表達式為:
 

③電解水的過程是
 
(物理/化學)變化.
④電解水的過程中水分子
 
(變/不變),氫原子
 
(變/不變),氧原子
 
(變/不變).
⑤水蒸發(fā)的過程中,水分子
 
(變/不變),水分子
 
變大.

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科目:初中化學 來源: 題型:

框圖中的物質均為初中化學常見的物質,其中A是天然氣的主要成分,C是氣體單質,F是一種常見的堿,廣泛應用于肥皂、紡織、造紙、印染等工業(yè).I在農業(yè)上常用來改良酸性土壤,J可作補鈣劑.
(1)寫出下列物質的化學式:C
 
 E
 

(2)寫出反應①、⑤的化學方程式:①:
 
⑤:
 

(3)反應②屬于基本反應類型中的
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用如圖裝置還原CuO,從A處通入CO,B處是CuO,C處是澄清石灰水,根據實驗現象,回答下列問題:
(1)加熱一段時間后,在B處可觀察到的現象是
 
,
(2)在做這個實驗時,有幾個問題需要注意:①通入CO之前應先
 
②應先
 
,再給試管
 
.③D處排出的氣體應
 

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