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【題目】公路建設中使用的橡膠瀝青是把廢舊輪胎制成橡膠粉，再加入不同的化學制劑，與瀝青混合而成。下列說法不正確的是

A. 橡膠和瀝青都屬于有機合成材料

B. 橡膠瀝青使“廢物”得到了充分利用

C. 橡膠瀝青路面彈性好，且可增大摩擦

D. 橡膠瀝青路面的空隙較大，能降低交通噪聲

【答案】A

【解析】試題分析：橡膠屬于有機合成材料；橡膠瀝青使“廢物”得到了充分利用；橡膠瀝青路面彈性好，且可增大摩擦；橡膠瀝青路面的空隙較大，能降低交通噪聲。故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】南南同學看到“好想你”紅棗袋中裝有一袋防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標簽如下圖所示。南南和北北對這包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設計如下實驗進行探究。

【提出問題】久置固體的成分是什么？

【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵。

【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3。

【實驗探究】南南同學的方案：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量固體放于試管中，滴加足量的 。

固體逐漸消失，有無色氣體產生，得到淺綠色溶液。

固體中一定含有 ，

一定不含Fe2O3。

北北同學認為南南同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結論，理由是 ，并設計如下實驗方案繼續(xù)驗證。

（1）步驟①樣品用磁鐵吸引前需經過研碎，其中研碎的目的是 。

（2）步驟②中固體溶解時放出大量熱，由此可以判斷固體中一定含有 。寫出該過程中的化學方程式 。

（3）步驟③中反應的化學方程式是 。

北北同學對濾渣B又進行探究。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

① 取濾渣B于試管中，加入適量

② 生成的氣體通入

①

②該溶液變渾濁。

固體中一定含有CaCO3

和Fe2O3。

【實驗結論】綜合上述實驗及所給數據，該久置固體中一定含有的物質是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）化學實驗小組的同學們把鹽酸和石灰石放入氣密性良好的如圖裝置中，

寫出反應的化學方程式（1） ，將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。針對此現(xiàn)象，同學們提出了自己的想法和做法，請你幫助他們完成以下探究。

【猜想與假設】 猜想一：澄清石灰水已完全變質

猜想二：氣體X的成分為（2）

【表達與交流】猜想一的理由是（3）

【進行實驗】 為了驗證上述的猜想，同學們分別進行了實驗：

甲同學實驗：用一支試管另取少量原澄清石灰水，取稀硫酸與碳酸鈉反應制取CO2，將產生的氣體通入

所取澄清石灰水中，石灰水變白色渾濁。

得出結論：猜想一不成立。

乙同學實驗：用一支試管另取少量紫色石蕊溶液，將氣體X通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液變成紅色。

得出結論：猜想二成立。

丙同學實驗：用一支試管另取少量硝酸銀溶液，將氣體X通入硝酸銀溶液中，出現(xiàn)白色沉淀。

得出結論：猜想二成立。

【反思與評價】同學們討論后認為，（4） 同學的實驗不能得出正確結論，理由是（5） 。

（6）丙實驗中出現(xiàn)白色沉淀的化學反應方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列裝置，回答下列問題：

（1）寫出標有①、②的儀器名稱：① ，②

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式： ，制取并收集到較純的氧氣可選用制取裝置 收集裝置 （填寫裝置序號），證明集滿的方法為 ．

（3）實驗室用過氧化氫也可制取氧氣，文字表達式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人體缺碘會引起甲狀腺腫大，幼兒缺碘影響生長發(fā)育，造成思維遲鈍．結合圖中信息判斷，下列敘述正確的是

A. 碘原子的質量是126.9g

B. 碘離子（I﹣）的核外電子數為54

C. 碘是人體必需的微量元素，攝入越多越好

D. 碘原子核外有5個電子層，參加化學反應時易失去最外層電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在CuCl2和MgCl2的混合溶液中，加入過量鋅粉，充分反應后過濾，留在濾紙上的物質是（ ）

A．Zn B．Cu C．Cu和Mg D．Zn和Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硝酸鈉溶液中含有Cu（NO3）2、AgNO3、Ba（NO3）2三種雜質，為使三種物質轉化為沉淀分離出來，提供的試劑是Na2SO4溶液、NaCl溶液、NaOH溶液．若要求每次只加一種試劑，濾出一種沉淀，那么所加試劑順序是① ② ③ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】與元素化學性質關系最密切的是（ ）

A．=中子數 B． 質子數 C． 核外電子數 D． 最外層電子數

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空。

（1）寫出帶標號儀器的名稱：①

（2）若實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，應選用的裝置組合是__________（填字母），實驗中若發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能原因是 ；若用G裝置收集氧氣，則氧氣從 端（填a或b）進入。該反應的文字或符號表達式是 。

（3）實驗室若用大理石塊和稀鹽酸反應制取二氧化碳，可選B作為發(fā)生裝置，但無法控制反應速率，為了控制反應速率，可選用上述裝置中的__ _（填字母）；老師強調收集二氧化碳只能用D,據此猜測二氧化碳的一條性質 。

（4）某微型實驗裝置H如右圖，該裝置相當于上圖發(fā)生裝置中的 （填字母），用該微型儀器進行實驗，除試劑用量很少以外，還可能具有的優(yōu)點是 。（寫出一點即可）

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