【題目】如圖所示，若關(guān)閉Ⅱ閥打開Ⅰ閥，紫色小花（用石蕊溶液染成）變紅；若關(guān)閉Ⅰ閥打開Ⅱ閥，紫色小花不變紅，則甲瓶中所盛的試劑可能是

①濃H2SO4，②濃NaOH溶液，③飽和NaCl溶液．

A．只有① B．只有② C．①② D．①②③

【答案】C

【解析】若關(guān)閉Ⅰ閥，打開Ⅱ閥，讓潮濕的二氧化碳?xì)怏w經(jīng)過甲瓶后，通入乙瓶，干燥紫色小花不變紅，若關(guān)閉Ⅱ閥打開Ⅰ閥，再通入這種氣體，干燥紫色小花變紅，則

①二氧化碳經(jīng)過濃硫酸被干燥，干燥的二氧化碳?xì)怏w不能使干燥紫色小花不變紅，故①正確；

②二氧化碳通過NaOH溶液被吸收，氣體經(jīng)過甲瓶后，通入乙瓶，干燥紫色小花不變紅，故②正確；

③而通過飽和NaCl溶液后，潮濕的二氧化碳?xì)�，能夠生成碳酸，碳酸使燥紫色小花變紅，故③錯(cuò)誤．答案：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列基本營(yíng)養(yǎng)素中能給人提供能量的是 （ ）

A．水 B．維生素 C．油脂 D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】配制100 g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)操作如下：

（1）稱量氯化鈉固體的質(zhì)量：所選砝碼為 、游碼的示數(shù)為 。

（2）量取水的體積：用量筒量取 mL水（ρ水≈1 g/cm3）。

（3）溶解：用到的玻璃儀器是 。

（4）裝瓶、貼標(biāo)簽：在右圖的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是

A．用燃著的木條區(qū)別二氧化碳和氮?dú)?/span>

B．用水可以區(qū)別出粉末狀二氧化錳和氧化銅

C．向雞蛋清中滴加少量稀鹽酸并微熱以檢驗(yàn)蛋白質(zhì)的存在

D．用高錳酸鉀溶液來(lái)檢測(cè)二氧化碳中是否含有二氧化硫氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素。

（1）下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是_____（填序號(hào)）。

A．碳酸鈣（CaCO3） B．一氧化碳（CO） C．乙酸（C2H4O2）

（2）14C可用于考古斷代。14C原子的質(zhì)子數(shù)為6，中子數(shù)為8，該原子的核外電子數(shù)是_____。

（3）活性炭可用于去除污水中的色素和異味，這利用了活性炭的_____性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年3月23日是第二十二個(gè)“世界水日”，它的主題是“水與能源”．關(guān)于水的知識(shí)有下列話題，請(qǐng)按要求填空：

（1）水是生命的源泉．生活中所用的自來(lái)水屬于 （填“混合物”或“純凈物”）．自來(lái)水生產(chǎn)過程中，可用 方法除去水中不溶性雜質(zhì)．

（2）生活常用 的方法，既可降低水的硬度，又能殺菌消毒．

（3）電解水的化學(xué)方程式： ；水和雙氧水都含有相同的元素，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是 ．

（4）在生產(chǎn)生活中水是最常用的溶劑，實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí)，可能涉及以下操作：

Ⅰ．如圖操作中有錯(cuò)誤的是 （填序號(hào)）．

Ⅱ．改正錯(cuò)誤后，表示正確的操作順序是 （填序號(hào)）．

A．⑤②①③④ B．⑤①②③④ C．⑤③②④① D．⑤③①④②

Ⅲ．玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中所起的作用是 ．

（5）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是 （填序號(hào)）．

A．大量使用化肥農(nóng)藥

B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放

C．使用含磷洗衣粉

D．生活污水直接排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)短道速滑隊(duì)在索契冬奧會(huì)取得驕人的成績(jī)。速滑冰刀可用不銹鋼制成，不銹鋼含有的主要元素是

A．鋼 B．碳 C．鋁 D．鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物品中用有機(jī)合成材料制成的是

A．紅木家具 B．塑料飯盒 C．玻璃茶杯 D．鐵制水管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置．

請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置 （填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為 ．若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是 ．若用裝置F來(lái)收集氧氣，結(jié)束時(shí)先 ，再 ．其主要的目的是 ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是 ．

（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 （填“a”或“b”）端通入．

（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置 （填字母序號(hào)）．

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