新藥帕拉米韋注射液可用于治療H7N9禽流感，其說(shuō)明書(shū)中部分內(nèi)容如圖．
（1）一個(gè)帕拉米韋分子含有
 
個(gè)原子，其中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為
 
．
（2）帕拉米韋中碳、氮元素的質(zhì)量比為
 
．
（3）成人禽流感患者，每天應(yīng)注射帕拉米韋
 
支．
（4）164mg帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量是
 
．
考點(diǎn)：標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,元素質(zhì)量比的計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題：標(biāo)簽圖示型
分析：（1）根據(jù)一個(gè)帕拉米韋分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．
（3）若每支注射液中帕拉米韋的含量為25mg/支，成人用量為75mg/次，2次/日，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
（4）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）一個(gè)帕拉米韋分子是由15個(gè)碳原子、28個(gè)氫原子、4個(gè)氮原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成的，則一個(gè)帕拉米韋分子含有15+28+4+4=51個(gè)原子；其中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為28：4=7：1．
（2）帕拉米韋中其中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×28）=45：7．
（3）每支注射液中帕拉米韋的含量為25mg/支，成人用量為75mg/次，2次/日，則成人每日需注射量為75mg/次×2次=150mg，則每天應(yīng)注射帕拉米韋注射液150mg÷25mg/支=6支．
（4）164mg帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量是164mg×
16×4
328
×100%=32mg．
故答案為：（1）51；7：1；（2）45：7；（3）6；（4）32mg．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中前者屬于單質(zhì)，后者屬于混合物的是（　�。�
A、干冰、水煤氣
B、石墨、冰水混合物
C、硫粉、澄清石灰水
D、潔凈空氣、鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，D裝置收集滿氧氣，接下來(lái)的操作是
 
，并將集氣瓶移出水面，正放在桌面上．
（3）實(shí)驗(yàn)室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣，則E中應(yīng)盛放的試劑是
 
，要檢驗(yàn)收集到的氣體是氧氣的方法是
 
．
（4）常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
，用裝置E收集NH3，則NH3應(yīng)從
 
端通入（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人類每時(shí)每刻都離不開(kāi)空氣，沒(méi)有空氣就沒(méi)有生命，也就沒(méi)有生機(jī)勃勃的地球．
（1）空氣主要由
 
（填物質(zhì)名稱）和氧氣組成，此外，還含有少量的稀有氣體等．
（2）空氣中的各種成分廣泛應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域，其中氧氣可用于
 
（填字母序號(hào)，下同），稀有氣體可用于
 
．
A．制造霓虹燈             B．醫(yī)療急救
（3）為了保護(hù)空氣，在我國(guó)新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中，基本監(jiān)控項(xiàng)目增設(shè)了PM2.5濃度限值，與該項(xiàng)目監(jiān)測(cè)項(xiàng)目有關(guān)的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．二氧化硫    B．二氧化氮    C．一氧化碳    D．可吸入顆粒物
（4）如圖所示的裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量．
①請(qǐng)補(bǔ)全下列實(shí)驗(yàn)步驟．
a．按圖示連接好裝置；
b．
 
；
c．在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為五等
分，用彈簧夾夾緊膠皮管；
d．取足量紅磷放入燃燒匙中，點(diǎn)燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；．
e．待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾．
②紅磷燃燒的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的 表達(dá)式為
 
．
③若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：空氣中氧氣的體積約占
1
5
．能得出此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程，請(qǐng)你一起參加實(shí)驗(yàn)探究，并填寫(xiě)下列空白：
（1）【提出問(wèn)題】小松同學(xué)用“雙氧水”（過(guò)氧化氫溶液）清洗傷口時(shí)，不小心將過(guò)氧化氫溶液滴到水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳作過(guò)氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否做過(guò)氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進(jìn)行以下探究．
（2）【猜想】水泥塊能做過(guò)氧化氫分解的催化劑嗎？
（3）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一 將
 
伸入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中		 木條不復(fù)燃 常溫下過(guò)氧化氫溶液不分解
實(shí)驗(yàn)二 在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中
 
 

 
（4）【結(jié)論】
 
．
（5）【討論與反思】小芳認(rèn)為：僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊能做過(guò)氧化氫分解的催化劑，她覺(jué)得需要一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究
 
．
【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、
 
、稱量；④對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量．
【分析】如果水泥塊在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說(shuō)明水泥塊能做過(guò)氧化氫分解的催化劑．
（6）但小華認(rèn)為，要證明小松的猜想，小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不夠，還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用質(zhì)量守恒定律解釋氯酸鉀分解后為什么剩余固體質(zhì)量會(huì)減少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

紅棗包裝中常使用一種“504雙吸劑”，其成分為鐵粉、生石灰等．實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)一包使用過(guò)的“504雙吸劑”進(jìn)行了如下探究．
【提出問(wèn)題】使用后固體的成分是什么？
【查閱資料】Fe+2FeCl3═3FeCl2
【進(jìn)行猜想】固體成分可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量固體放入試管中，滴加一定量的
 
，用帶導(dǎo)管的單孔塞塞緊試管口，導(dǎo)管另一端伸入澄清石灰水中．		試管中固體逐漸減少，有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液，澄清石灰水變渾濁．固體中一定含有
 
，
不含F(xiàn)e2O3．
取少量固體放入試管中，加水溶解，靜置后取上層清液滴加無(wú)色酚酞溶液．試管底部有不溶物，
 
．		固體中含有氧化鈣和氫氧化鈣．
實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑：你認(rèn)為甲同學(xué)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確，并闡述理由：
 
．
乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖：

綜合上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)回答問(wèn)題：
①加足量碳酸鈉溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②“504雙吸劑”使用后固體的成分是
 
．
【反思與評(píng)價(jià)】
依據(jù)甲、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，得出的下列結(jié)論中，正確的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中得到的淺綠色溶液中溶質(zhì)一定有FeCl2、CaCl2
B．乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中共有3個(gè)反應(yīng)發(fā)生
C．乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中得到的黃色溶液中溶質(zhì)為FeCl3、CaCl2
D．甲、乙兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)中都有氣體產(chǎn)生，但生成的氣體成分不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體，你如何證明是氧氣：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是
 
．
A．干冰B．銅C．氫化鈉D．
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案