Question

19．實驗室利用如圖1所示裝置進行相關實驗，請回答問題：

（1）寫出有標號儀器的名稱：①鐵架臺．
（2）實驗室制取并收集二氧化碳的裝置組合是BD（填序號）．
（3）為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，小海設計了下列實驗：
【實驗Ⅰ】：將水滴在干燥紫色石蕊小花上，發(fā)現(xiàn)沒有變色，
【實驗Ⅱ】：用如圖2裝置接著實驗，應該采取的實驗操作順序是②③①③（填序號）．
①從分液漏斗中滴加適量水
②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳
（4）如圖3是用青霉素瓶、注射器和輸液管組成的檢驗CO₃^2-離子的微型實驗裝置圖．用“微型”儀器做實驗的優(yōu)點是①③（填序號）：
①節(jié)約藥品用量         ②能完全消除實驗污染   ③方便個人或家庭實驗
（5）硫化氫氣體（H₂S）有毒，是一種大氣污染物，溶于水形成酸．實驗室常用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸接觸就可發(fā)生復分解反應制得H₂S，反應方程式為FeS+H₂SO₄=FeSO₄+H₂S↑；某同學用如圖4G、H、I組合收集H₂S．
①用裝置G收集H₂S，說明其密度比空氣大（填“大”或“小”）．
②裝置H的作用為：防止液體倒吸入G中、裝置Ⅰ的作用為吸收多余的H₂S，預防H₂S污染大氣．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；
（2）根據(jù)二氧化碳的制取和收集方法來分析；
（3）根據(jù)碳酸是由二氧化碳與水接觸形成，先控制與水接觸即可，先把石蕊溶液染成紫色的干燥紙花與二氧化碳接觸，看是否有變化；然后再使石蕊溶液染成紫色的干燥紙花與水接觸，再通入二氧化碳，看變化；
（4）微型實驗具有節(jié)約藥品、燃料、操作方便，便于操作等優(yōu)點；
（5）根據(jù)收集氣體的裝置可以比較氣體與空氣密度的大小；不同的實驗裝置，功能不同．

解答 解：（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，①是鐵架臺；
（2）在實驗室中，常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，屬于固液常溫制氣體，二氧化碳的密度比空氣大，且能溶于水，故選擇B來制取，用D來收集；
（3）本題是驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳，所以將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中，從a端通二氧化碳，此時用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花不變色；然后從分液漏斗中滴加適量水，繼續(xù)通入二氧化碳，此時用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花變紅；
（4）微型實驗具有節(jié)約藥品、燃料、操作方便，便于操作等優(yōu)點；
（5）硫化亞鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和硫化氫，化學方程式為：FeS+H₂SO₄=FeSO₄+H₂S↑；
①G裝置收集氣體的方法是向上排空氣法，可以利用G裝置收集H₂S，說明其密度比空氣大；
②H裝置的作用是防止液體倒吸入G中；I裝置的作用是吸收多余的H₂S，預防H₂S污染大氣．
故答案為：（1）鐵架臺；
（2）BD；
（3）②③①③；
（4）①③；
（5）FeS+H₂SO₄=FeSO₄+H₂S↑；
①大；
②防止液體倒吸入G中；吸收多余的H₂S，預防H₂S污染大氣．

點評 本題綜合考查了學生的基本實驗能力，涉及儀器的用途、裝置選擇、實驗基本操作等知識，只有綜合理解化學知識才能夠正確的解答．