實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取適量鎘、銅、銀于試管中,加入足量鹽酸 | 鎘表面有氣泡產(chǎn)生,銅、銀表面無氣泡產(chǎn)生 | 鎘的活動性順序大于銅與銀 |
取適量銅于試管中,加入少量硝酸銀溶液 | 有銀白色固體析出 | 銅的活動性順序大于銀 |
分析 根據(jù)已有的知識進行分析解答,在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應產(chǎn)生氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,據(jù)此解答.
解答 解:(1)鎘表面有氣泡產(chǎn)生,則說明加入的是酸,故填:鹽酸;
銅的活動性強于銀,故取適量銅于試管中,加入少量硝酸銀溶液,會觀察到有銀白色的固體析出,故填:有銀白色固體析出;
(2)氯化鎘能與氫氧化鈉反應生成氫氧化鎘沉淀和氯化鈉,由于氫氧化鈉具有極強的腐蝕性,會造成水體污染,故可以用熟石灰氫氧化鈣代替氫氧化鈉,故填:CdCl2+2NaOH=Cd(OH)2↓+2NaCl;氫氧化鈉具有極強的腐蝕性;熟石灰.
點評 本題考查的是金屬活動性順序的探究,完成此題,可以依據(jù)已有的金屬活動性順序的意義進行.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酸堿一定含有氧元素,鹽一定含有氧元素 | |
B. | 堿鹽可能含有氧元素,酸一定含有氧元素 | |
C. | 鹽一定含有金屬元素,酸堿不一定含有金屬元素 | |
D. | 酸堿一定含有氫元素,鹽不一定含有金屬元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
需區(qū)分物質(zhì) | 方法一 | 方法二 | |
A | 空氣和氧氣 | 用帶火星木條檢驗 | 聞氣味 |
B | 硬水和軟水 | 觀察顏色 | 加明礬攪拌 |
C | 銅絲和鐵絲 | 用磁鐵吸引 | 觀察顏色 |
D | 二氧化碳和氮氣 | 澄清石灰水 | 燃著的木條 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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