【題目】下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化，其中都屬于化學變化的一組是

A、水受熱沸騰、酒精燃燒 B、汽油揮發(fā)、動物的呼吸

C、剩飯變餿、鐵鍋生銹 D、玻璃破碎、桔子榨成汁

【答案】C

【解析】

試題分析：A中水受熱沸騰，B中汽油揮發(fā)，D中玻璃破碎、桔子榨成汁這些變化都屬于物質(zhì)的狀態(tài)和形態(tài)的改變，沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化。故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一些食物的近似pH如下：

食物

葡萄汁

蘋果汁

牛奶

雞蛋清

PH

3.5～4.5

2.9～3.3

6.3～6.6

7.6～8.0

其中顯堿性的食物是（　　）

A. 葡萄汁 B. 蘋果汁 C. 牛奶 D. 雞蛋清

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其化學性質(zhì)的是

A. 干冰用于人工降雨 B. 天然氣用作燃料

C. 氫氧化鈉用作干燥劑 D. 大理石用作建筑材料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，可用作復合肥料的是（ ）

A. KNO3 B. CO(NH2)2 C. K2SO4 D. Ca3(PO4)2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：

（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：

①____________；②______________。

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用_____________（填字母標號，下同）發(fā)生裝置，寫出該反應的化學方程式____________________；若要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置。

（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從___________（填“a”或“b”）進入F中。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列符號中，能表示兩個氧分子的是

A. 2O B. 2O2 C. CO2 D. O2-

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題：

材料1：臭氧是淡藍色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴大的趨勢。

材料2：復印機在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

材料3：臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學式為O3)的裝置。利用臭氧的強氧化性，可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。

（1）請總結(jié)臭氧的有關知識：

①物理性質(zhì)：_________；②化學性質(zhì)：_________；③用途：_________；

（2）寫出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學方程式_________；

（3）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請寫出磷在臭氧中燃燒的化學方程式_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B…H八種物質(zhì)，有下圖所示關系：A為暗紫色固體，E和F組成元素相同且常溫下均為無色液體，G是一種銀白色金屬，H是一種黑色固體，在②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變．試推斷：

（1）寫出A,B,C，D物質(zhì)的化學式：

A________ ；B________ ；C________ ；D_________

（2）寫出反應③的符號表達式：____________________

（3）D物質(zhì)的用途_________________，

（4）上述關系中屬于化合反應的是______（填編號）

（5）G在D中燃燒是一種劇烈氧化反應，鐵生銹是一種____氧化反應

（6）E和F組成元素相同，但化學性質(zhì)不同的原因是__________；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)反映結(jié)構(gòu)，據(jù)此回答．

（1）稀鹽酸（HCl）和稀硫酸（H2SO4）具有相似的化學性質(zhì)，原因是它們在電離時都產(chǎn)生了__．

（2）稀鹽酸和稀硫酸都是無色透明的液體，為鑒別它們，小柯設計了如圖四種方案（每種方案的兩支試管中事先分別加入等量的上述兩種酸），其中可行的方案有__．

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