2．下列有關(guān)化學(xué)觀念的敘述正確的是（　�。�
A．利用化學(xué)技術(shù)可以研制出有記憶能力的新材料
B．利用化學(xué)技術(shù)可以將水變成汽油，以緩解化石能源的不足
C．所有含碳的物質(zhì)都可以作燃料
D．能與酸反應(yīng)的物質(zhì)一定呈堿性

分析 A、研制有記憶能力的新材料，屬于研究、制取的新的物質(zhì)，屬于化學(xué)研究的范疇，據(jù)此分析．
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析．
C、根據(jù)不是所有含碳的物質(zhì)都可以作燃料分析．
D、根據(jù)能與酸反應(yīng)的物質(zhì)不一定呈堿分析．

解答 解：A、研制有記憶能力的新材料，屬于研究、制取的新的物質(zhì)，屬于化學(xué)研究的范疇，因此利用化學(xué)技術(shù)可以研制出有記憶能力的新材料，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，水、氣油組成元素不同，故利用化學(xué)技術(shù)，不可以將水變成氣油，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、碳酸鈣含有碳元素，但不具有可燃性，不能作燃料，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、碳酸鈣能與酸反應(yīng)，但不顯堿性，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查化學(xué)與生活、社會(huì)相關(guān)的知識(shí)，平時(shí)多積累、多關(guān)注與化學(xué)相關(guān)的問(wèn)題是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中，攪拌，能形成無(wú)色溶液的是（　�。�
A．高錳酸鉀B．蔗糖C．食用油D．碘

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖是電解水中水分子分解過(guò)程示意圖．從水分解的過(guò)程示意圖你能得出什么樣的規(guī)律或結(jié)論．

（1）在化學(xué)變化中分子可分，原子是化學(xué)變化中的最小粒子；
（2）一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下就能滅火
B．氯化銨（NH4Cl）等氮肥不能與熟石灰混合施用
C．合金的許多性能一般比組成它們的純金屬更好
D．氨氣能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
收集CO2		B．
收集干燥的氧氣		C．
量取液體		D．
蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．牙膏中常用碳酸鈣、二氧化硅等物質(zhì)作為摩擦劑．某同學(xué)對(duì)牙膏中摩擦劑碳酸鈣的含量進(jìn)行測(cè)定，取某品牌牙膏20g，加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)（假設(shè)其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)），共收集到二氧化碳?xì)怏w4.4g．請(qǐng)計(jì)算：
（1）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%．
（2）該品牌牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備做制取氣體的實(shí)驗(yàn)．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a試管；b分液漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）小組同學(xué)想用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，則他選擇B裝置作氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率，若要制得干燥的CO2，還應(yīng)該將氣體通入F（填裝置編號(hào)，下同）裝置．
（4）甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水、密度小于空氣的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合
物的方法制取甲烷，則選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為A、C或D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．正確的實(shí)驗(yàn)操作能保證實(shí)驗(yàn)安全順利地進(jìn)行．請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題：
（1）點(diǎn)燃可燃性氣體前，一定要先檢驗(yàn)氣體的純度．
（2）電解水實(shí)驗(yàn)之前要在水中加入少量的氫氧化鈉，用pH試紙測(cè)的數(shù)值為12，反應(yīng)結(jié)束后，溶液的pH值會(huì)變大（填“變大”、“不變”或“變小”）•
（3）某學(xué)生用量筒量取液體，他先俯視讀數(shù)為68mL，傾倒部分液體后，又仰視讀數(shù)為60mL，則該生實(shí)際倒出的液體的體積小于8mL （填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①酒精燈 ②水槽
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫與二氧化錳混合物制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B
（填寫裝置代號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3），則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A（填寫裝置代號(hào)）．收集氨氣的裝置只能用E而不能用C或D，由此可知氨氣應(yīng)具有的性質(zhì)是易溶于水或密度比空氣�。▽懸粭l）

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