【題目】用如圖甲所示裝置制二氧化碳并進(jìn)行二氧化碳與過氧化鈉(Na2O2)的反應(yīng).
資料:過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與CO2 , H2O發(fā)生反應(yīng):
Na2O2+2CO2→2Na2CO3+O2 , 2Na2O2+H2O→4NaOH+O2↑
(1)寫出儀器a的名稱 .
(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 利用裝置A制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是 .
(3)裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl,裝置D的作用是 .
(4)裝置E中收集到的氣體是(填化學(xué)式),該氣體還可以用圖乙中的進(jìn)行收集(填寫字母序號).
(5)為探究反應(yīng)后裝置C中固體的成分,甲同學(xué)取固體于試管中,加足量水,無氣泡產(chǎn)生,則固體中一定沒有 . 將所得溶液分成兩份,進(jìn)行下表所示實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 分析與結(jié)論 |
向一份溶液中滴加 | 有氣泡產(chǎn)生 | C中固體有碳酸鈉 |
向另一份溶液中滴加 | C中固體有氫氧化鈉 |
【答案】
(1)試管
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;操作簡便易行,無需加熱
(3)除去二氧化碳?xì)怏w
(4)O2;a
(5)氫氧化鈉和碳酸鈉;稀鹽酸;無色酚酞試液;變紅
【解析】解:(1)寫出儀器a的名稱是試管;(2)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法是用稀鹽酸與大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸鈣)反應(yīng)來制。浞磻(yīng)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí),使用B裝置比A裝置的優(yōu)點(diǎn)是操作簡便易行,無需加熱;(3)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,所以裝置D的作用是除去二氧化碳?xì)怏w;(4)過氧化鈉和二氧化碳、水反應(yīng)會生成氧氣,氫氧化鈉可以將二氧化碳除去,所以裝置E中收集到的氣體是O2 , 氧氣密度比空氣大,不易溶于水,密度比水小,所以還可以用下列圖2裝置中的a進(jìn)行收集;(5)過氧化鈉和水會生成氧氣,碳酸鈉和氯化鈣會生成碳酸鈣沉淀,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳?xì)怏w,堿能使無色的酚酞試液變紅色.固體加水沒有氣泡,所以不含過氧化鈉,加入鹽酸,會生成氣體,所以含有碳酸鈉;向另一份溶液中滴加色的酚酞試液,變紅,則說明有氫氧化鈉存在.
故答案為:(1)試管;(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O、操作簡便易行,無需加熱;(3)除去二氧化碳?xì)怏w;(4)O2、a;(5)氫氧化鈉和碳酸鈉、稀鹽酸、無色酚酞試液、變紅.
(1)據(jù)常用儀器的名稱解答;(2)據(jù)二氧化碳的制取原理,不同的實(shí)驗(yàn)裝置,功能不同解答;(3)根據(jù)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水進(jìn)行分析;(4)根據(jù)過氧化鈉和二氧化碳、水反應(yīng)會生成氧氣,氫氧化鈉可以將二氧化碳除去進(jìn)行分析;(5)根據(jù)過氧化鈉和水會生成氧氣,碳酸鈉和氯化鈣會生成碳酸鈣沉淀,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳?xì)怏w,氫氧化鈉溶液顯堿性進(jìn)行分析④⑤.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】飲用水消毒是抑制傳染病爆發(fā)的有效方法.漂白粉是常用的消毒劑,主要成分是次氯酸鈣【Ca(ClO)2】和氯化鈣易溶于水.如圖為制取漂白粉的工業(yè)流程簡圖:
(1)寫出步驟Ⅱ中碳酸鈣高溫分解為兩種氧化物,化學(xué)反應(yīng)方程式;次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為 .
(2)步驟Ⅲ加入足量水溶解主要發(fā)生的是變化(填“物理”和“化學(xué)”);實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作A時(shí),需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、 .
(3)飽和食鹽水電解時(shí)發(fā)生如下反應(yīng):2NaCl+2H2O 2X+H2↑+Cl2↑,請寫出X的化學(xué)式 , 寫出食鹽水的另一日常用途 .
(4)通過步驟Ⅴ可以推測漂白粉具有的化學(xué)性質(zhì)之一是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,分析錯(cuò)誤的是( )
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成
C.該反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量比為1:2
D.兩種反應(yīng)物均為單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氮化碳(C3N4)可做切割工具。C3N4中,C的化合價(jià)為+4,N的化合價(jià)是( )
A.-3
B.+1
C.+3
D.+5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫在氧氣中燃燒,現(xiàn)象描述正確的是( )
A.產(chǎn)生黑色固體
B.產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C.產(chǎn)生大量白霧
D.產(chǎn)生耀眼的白光
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑.下面是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請根據(jù)要求回答問題:
(1)儀器a的名稱是 , 儀器b的名稱是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣的化學(xué)方程式為 , 反應(yīng)結(jié)束后,若要分離出二氧化錳,需要的玻璃儀器有玻璃棒、、 .
(3)實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制到并收集氨氣(NH3),選用的裝置是 .
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是 . 現(xiàn)用F裝置驗(yàn)證CO2與NaOH是否反應(yīng),甲瓶中盛有CaCl2溶液,實(shí)驗(yàn)前K1、K2、K3均已關(guān)閉.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),打開K1 , 用注射器向甲瓶中注入NaOH溶液(足量),立即關(guān)閉K1 , 充分反應(yīng),不在拆卸裝置的情況下,如果需要證明CO2與NaOH反應(yīng),則應(yīng)進(jìn)行的操作是 , 此時(shí)看到的現(xiàn)象是 .
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