【題目】飲用水消毒是抑制傳染病爆發(fā)的有效方法.漂白粉是常用的消毒劑,主要成分是次氯酸鈣【Ca(ClO)2】和氯化鈣易溶于水.如圖為制取漂白粉的工業(yè)流程簡(jiǎn)圖:
(1)寫(xiě)出步驟Ⅱ中碳酸鈣高溫分解為兩種氧化物,化學(xué)反應(yīng)方程式;次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為 .
(2)步驟Ⅲ加入足量水溶解主要發(fā)生的是變化(填“物理”和“化學(xué)”);實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作A時(shí),需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、 .
(3)飽和食鹽水電解時(shí)發(fā)生如下反應(yīng):2NaCl+2H2O 2X+H2↑+Cl2↑,請(qǐng)寫(xiě)出X的化學(xué)式 , 寫(xiě)出食鹽水的另一日常用途 .
(4)通過(guò)步驟Ⅴ可以推測(cè)漂白粉具有的化學(xué)性質(zhì)之一是 .
【答案】
(1)CaCO3 CaO+CO2↑;+1
(2)化學(xué);玻璃棒
(3)NaOH;腌制食品
(4)熱穩(wěn)定性差
【解析】解:(1)碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:CaCO3 CaO+CO2↑; 設(shè)次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為x,
根據(jù)題意有:(+2)+x×2+(﹣2)×2=0,
x=+1.
故填:CaCO3 CaO+CO2↑;+1.
·(2)步驟Ⅲ加入足量水時(shí),水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣,屬于化學(xué)變化;
實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作A(即過(guò)濾)時(shí),需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒.
故填:化學(xué);玻璃棒.(3)由2NaCl+2H2O 2X+H2↑+Cl2↑可知,反應(yīng)前后氯原子都是2個(gè),反應(yīng)前鈉原子是2個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是2個(gè),包含在2X中,反應(yīng)前氫原子是4個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是4個(gè),其中2個(gè)包含在2X中,反應(yīng)前氧原子是2個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是2個(gè),包含在2X中,因此X的化學(xué)式是NaOH;
食鹽水的另一日常用途是腌制食品.
故填:NaOH;腌制食品.(4)通過(guò)步驟Ⅴ可知,蒸發(fā)應(yīng)該在低溫條件下進(jìn)行,說(shuō)明漂白粉具有的化學(xué)性質(zhì)之一是熱穩(wěn)定性差.
故填:熱穩(wěn)定性差.
【考點(diǎn)精析】掌握過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)和書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式是解答本題的根本,需要知道過(guò)濾操作注意事項(xiàng):“一貼”“二低”“三靠;過(guò)濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣③濾紙破損;注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列應(yīng)用,利用了氧氣物理性質(zhì)的是( )
A.工業(yè)上用空氣制氧氣
B.用氧氣氣焊金屬
C.氧氣供潛水員呼吸
D.用氧氣煉鋼
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“玉兔”在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了鐵橄欖石(主要成分是Fe2SiO4),F(xiàn)e2SiO4中鐵元素顯+2價(jià),則硅元素的化合價(jià)是( )
A.+6
B.+4
C.+2
D.0
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀(guān)事實(shí).如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖.下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( )
A.同時(shí)開(kāi)始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí),宜選擇氯酸鉀為原料
C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D.反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)新研制的高溫超導(dǎo)材料氮化硼的化學(xué)式為BN,其中B元素的化合價(jià)為+3價(jià),N元素的化合價(jià)為( )
A.+5
B.+4
C.+3
D.﹣3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖甲所示裝置制二氧化碳并進(jìn)行二氧化碳與過(guò)氧化鈉(Na2O2)的反應(yīng).
資料:過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與CO2 , H2O發(fā)生反應(yīng):
Na2O2+2CO2→2Na2CO3+O2 , 2Na2O2+H2O→4NaOH+O2↑
(1)寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng) .
(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 利用裝置A制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是 .
(3)裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl,裝置D的作用是 .
(4)裝置E中收集到的氣體是(填化學(xué)式),該氣體還可以用圖乙中的進(jìn)行收集(填寫(xiě)字母序號(hào)).
(5)為探究反應(yīng)后裝置C中固體的成分,甲同學(xué)取固體于試管中,加足量水,無(wú)氣泡產(chǎn)生,則固體中一定沒(méi)有 . 將所得溶液分成兩份,進(jìn)行下表所示實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 分析與結(jié)論 |
向一份溶液中滴加 | 有氣泡產(chǎn)生 | C中固體有碳酸鈉 |
向另一份溶液中滴加 | C中固體有氫氧化鈉 |
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