精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
5.鎳粉常用于各種高光澤裝飾漆和塑料生產,也常用作催化劑.
I、【鎳粉制備】:
工業(yè)用電解鎳新液(主要含NiSO4、NiCl2)制備堿式碳酸鎳晶體xNiCO3•yNi(OH)2•zH2O,并利用其制備鎳粉的流程如下:

(1)反應器中的一個重要反應為3NiSO4+3Na2CO3+2H2O=NiCO3•2Ni(OH)2+3Na2SO4+2X,X的化學式為CO2
(2)物料在反應器中反應時需要控制反應條件.分析下圖,反應器中最適合的溫度及pH分別為55℃、8.3.

(3)生產中,pH逐漸增加,生成Ni(OH)2含量也相對增加,則生成的堿式碳酸鎳晶體中,鎳的含量將升高(填“升高”、“降低”或“不變”).
(4)操作1的名稱是過濾,實驗室完成此操作,需要的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒及漏斗,其中玻璃棒的作用是引流.
(5)固體洗滌時,需用純水洗滌,檢驗其洗滌干凈的試劑是BaCl2溶液或Ba(NO32溶液或Ba(OH)2溶液.
(6)氣體Y是空氣中含量最多的氣體,其是氮氣(填名稱).
(7)操作2含過濾、水洗、95%酒精浸泡、晾干等操作,其中用95%酒精浸泡的目的是便于快速晾干.
II、【測定堿式碳酸鎳晶體的組成】:
為測定堿式碳酸鎳晶體(xNiCO3•yNi(OH)2•zH2O)組成,某小組設計了如下實驗方案及裝置:
【資料卡片】:
1、堿式碳酸鎳晶體受熱會完全分解生成NiO、CO2及H2O.
2、400℃左右,NiO會氧化生成Ni2O3
3、堿石灰是NaOH及CaO的混合物,可以吸收CO2和H2O.
【實驗步驟】:
裝置C/g裝置D/g裝置E/g
加熱前200.00180.00180.00
加熱后201.08180.44180.00
①檢查裝置氣密性;②準確稱取3.77g xNiCO3•yNi(OH)2•zH2O放在B裝置中,連接儀器;③打開彈簧夾a,鼓入一段時間空氣,稱量裝置C、D的質量;④關閉彈簧夾a,加熱裝置B至裝置C中導管末端無氣泡冒出;⑤打開彈簧夾a,緩緩通空氣一段時間;⑥準確稱量裝置C、D的質量;⑦根據數據進行計算(相關數據如右表).
【實驗分析及數據處理】:
(8)完善實驗步驟中的填空:①檢查裝置氣密性;⑤緩緩通空氣一段時間.
(9)計算xNiCO3•yNi(OH)2•zH2O中x:y:z的值1:2:4.
(10)左側通空氣的目的是排盡裝置中原有的CO2和水蒸氣、將裝置B中的CO2和水蒸氣完全排出.
【實驗反思】:
(11)實驗結束后,稱得裝置B中殘留固體質量為2.33g.請通過計算確定殘留固體的組成及各成分的質量(2分,寫出計算過程,精確到小數點后兩位).剩余NiO質量為1.5g,生成Ni2O3 0.83g..

分析 根據給出的轉化關系對應的過程分析每個對應的問題,或者直接分析每個問題,從給出的信息中找對應的信息.

解答 解:
(1)反應器中的一個重要反應為3NiSO4+3Na2CO3+2H2O=NiCO3•2Ni(OH)2+3Na2SO4+2X,反應前Ni原子共3個、S原子共3個、O原子共23個、Na原子6個、C原子3個、H原子4個,反應后現有:Ni原子3個、S原子共3個、O原子共19個、Na原子6個、C原子1個、H原子4個,少O原子4個,C原子2個,而這些微粒包含在2個X分子中,所以X的化學式為 CO2
(2)
物料在反應器中反應時需要控制反應條件.根據圖可知,在55℃時雜質含量最低,在pH=8.3時各種雜質相對最少,所以反應器中最適合的溫度及pH分別為 55℃、8.3.
(3)生產中,pH逐漸增加,生成Ni(OH)2含量也相對增加,由于在氫氧化鎳中鎳元素含量比在純凈的堿式碳酸鎳中高,所以隨著氫氧化鎳的含量相對增加,則生成的堿式碳酸鎳晶體中,鎳的含量將 升高.
(4)操作1是實現難溶性固體和液體分離的,在實驗室中該操作為過濾(也可以根據操作結果為濾液得出此操作為過濾).實驗室完成過濾操作時,需要的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒及 漏斗,其中玻璃棒的作用是 引流.
(5)固體洗滌時,需用純水洗滌,洗滌只要是除去表面附著的硫酸鈉的,所以檢驗是否洗滌干凈就是檢驗是否留硫酸根離子的殘留,用含鋇離子的可溶性溶液即可,可以是鋇鹽也可以是鋇堿.
(6)氣體Y是空氣中含量最多的氣體,空氣中氮氣占體積的大約五分之四,所以是 氮氣).
(7)操作2含過濾、水洗、95%酒精浸泡、晾干等操作,由于酒精易揮發(fā),所以用95%酒精浸泡的目的是 便于快速晾干.
II、【測定堿式碳酸鎳晶體的組成】:
 (8)完善實驗步驟中的填空:①檢查裝置氣密性(保證后續(xù)數據準備和實驗的安全順利進行);⑤緩緩通空氣一段時間(將裝置內二氧化碳和水蒸氣完全排出,使測定結果更準確,計算結果更準確.
(9)水的質量為201.08g-200g=1.08g
二氧化碳的質量為180.44g-180h=0.44g
由于發(fā)生的是分解反應,所以生成的NiO的質量為3.77g-1.08g-0.44g=2.25g
則分解反應中水、二氧化碳和NiO的系數比(也就是分子個數比)為$\frac{1.08g}{18}$:$\frac{0.44g}{44}$:$\frac{2.25g}{77}$=6:1:3
即:xNiCO3•yNi(OH)2•zH2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$6H2O↑+1CO2↑+3NiO
可得x=1
y=2
z=4
即xNiCO3•yNi(OH)2•zH2O中x:y:z的值 1:2:4.
(10)左側通空氣的目的是 開始是為了排盡裝置中原有的CO2和水蒸氣,避免裝置內的二氧化碳和水蒸氣造成數據干擾;反應后是為了將裝置B中的CO2和水蒸氣完全排出,使計算結果更準確.
【實驗反思】:
(11)根據關系式以及 xNiCO3•yNi(OH)2•zH2O的質量為3.77g可得
NiCO3•2Ni(OH)2•4H2O~~~3NiO~~~3Ni~~~3O
3.77 225 177 48
3.77g 2.25g 1.77g 0.48g
∵裝置B中殘留固體質量為2.33g
∴殘留固體中O元素質量為2.33g-1.77g=0.56g,大于0.48g
殘留固體中Ni、O元素質量比為1.77g:0.56g=177:56
而NiO及Ni2O3中Ni、O元素質量比分別為177:48、177:72,故殘留固體為NiO和Ni2O3的混合物.
殘留固體質量增加2.33g-2.25g=0.08g,是和NiO反應的O2質量
設與氧氣反應的NiO質量為x 生成的Ni2O3質量為y
4 NiO+O2 $\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$2Ni2O3
300      32                332
x         0.08g             y
$\frac{300}{x}$=$\frac{32}{0.08g}$=$\frac{332}{y}$
x=0.75g
y=0.83g
剩余NiO質量為2.25g-0.75g=1.5g,生成Ni2O3 0.83g.
故答案為:
(1)CO2;
(2)55;    8.3;
(3)升高;
(4)過濾;    漏斗;    引流;
(5)BaCl2溶液或Ba(NO32溶液或Ba(OH)2溶液(答AgNO3溶液不給分,因為洗滌液中Cl-含量很低);
(6)氮氣(填化學式不給分);
(7)便于快速晾干;
(8)①檢查裝置氣密性;   ②緩緩通空氣一段時間;
(9)1:2:4;
(10)排盡裝置中原有的CO2和水蒸氣;  將裝置B中的CO2和水蒸氣完全排出;
(11)根據關系式以及 xNiCO3•yNi(OH)2•zH2O的質量為3.77g可得
NiCO3•2Ni(OH)2•4H2O~~~3NiO~~~3Ni~~~3O
3.77                                           225             177        48
3.77g                                         2.25g         1.77g       0.48g
∵裝置B中殘留固體質量為2.33g
∴殘留固體中O元素質量為2.33g-1.77g=0.56g,大于0.48g
殘留固體中Ni、O元素質量比為1.77g:0.56g=177:56
而NiO及Ni2O3中Ni、O元素質量比分別為177:48、177:72,故殘留固體為NiO和Ni2O3的混合物.
殘留固體質量增加2.33g-2.25g=0.08g,是和NiO反應的O2質量
設與氧氣反應的NiO質量為x 生成的Ni2O3質量為y
4 NiO+O2 $\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$2Ni2O3
300     32              332
x       0.08g            y
$\frac{300}{x}$=$\frac{32}{0.08g}$=$\frac{332}{y}$
x=0.75g
y=0.83g
剩余NiO質量為2.25g-0.75g=1.5g,生成Ni2O3 0.83g.

點評 讀圖,從中獲得解答題目所需的信息,所以在解答題目時先看解答的問題是什么,然后帶著問題去讀給出的圖進而去尋找解答有用的信息,這樣提高了信息撲捉的有效性.解答的問題實際上與復雜的轉化圖相比,其實很簡單很基礎,或者可以說轉化圖提供的是情境,考查基本知識.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.淡水資源的缺乏已成為制約社會發(fā)展的重要因素,從浩瀚的海洋里獲取淡水,對解決淡水危機具有重要意義.某小組針對這一現狀,提出問題并在實驗室進行了以下探究.
【提出問題】怎樣將海水轉化為淡水.
【實驗用品】酒精燈、試管、單孔橡皮塞、玻璃導管、鐵架臺、燒杯、膠頭滴管、海水.
【實驗過程】①如圖組裝儀器并檢查裝置氣密性.②向大試管加入5~10mL海水,塞好橡皮塞,用酒精燈加熱.加熱一段時間后,小試管內收集到很少液體,試管口有大量白霧.該小組同學建議對該裝置進行改進,你認為改進的措施為使用冷凝管.③取幾滴小試管里的冷凝水滴在玻璃片上,放在酒精燈上烘干,現象為無固體物質留下.
【得出結論】通過上述實驗探究,你得出的結論是將海水蒸餾可以得到淡水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.某化學課外小組同學,用如圖所示實驗驗證質量守恒定律.

(1)某甲同學用A裝置探究質量守恒定律,實驗步驟如下:如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸,一段時間后,再把燒杯放在天平上.
①燒杯內反應的實驗現象為鐵釘表面出現紅色的固體,溶液有藍色變?yōu)闇\綠色
②最后天平的指針(填序號)C
A.偏左B.偏右C.不偏轉D.無法預測
(2)①乙同學用B裝置研究質量守恒定律,實驗步驟如下:
將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸,一段時間后再把燒杯放在天平上,發(fā)現天平的指針偏右,該反應符合(填符合或不符合)質量守恒定律.
②若在驗證質量守恒定律時,若利用有氣體參加或有氣體生成的化學反應來設計實驗,在裝置設計方面應做到在密閉容器中進行.
③從微觀角度解釋化學反應都符合質量守恒定律在化學反應前后,原子的種類、原子的數目、原子的質量不變.
(3)丙同學用C裝置研究質量守恒定律,他觀察到氣球的變化現象為先變大后變小,該反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.如圖是各物質間的反應均在溶液中進行.已知甲、乙為化合物,丙為單質.下列說法中不正確的是( 。
A.X是氯化鎂溶液B.甲一定是氧化鎂
C.丙與CuCl2的反應類型是置換反應D.丙是金屬,并且活動性比銅強

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.同學們在實驗室發(fā)現有一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,其標簽破損,從殘余部分(如圖)無法辨認具體是什么物質的溶液,只能看出溶質的質量分數為10%,經詢問老師知道可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或碳酸鈉溶液中的一種.為探究其成分,化學興趣小組的同學進行如下探究,請你共同參與:
【查閱資料】小組同學查閱了相關資料,得知四種物質在常溫下的溶解度如下表所示:
氫氧化鈉氯化鈉氫氧化鈣碳酸鈉
溶解度/g(20℃)51360.1621.5
【討論分析】小組同學經過討論,認為該溶液不可能是氫氧化鈣溶液.
【實驗設計與探究】
(1)取少量樣品溶液于試管中,往其中滴加酚酞試液,發(fā)現試液變紅色,則該溶液不可能是氯化鈉溶液.
(2)為了進一步確定該溶液的成分,興趣小組的同學設計以下實驗方案繼續(xù)進行探究,請你幫忙完善實驗操作及步驟.
實驗操作及步驟實驗現象實驗結論
取少量樣品溶液于試管中,滴加氯化鈣溶液有白色沉淀產生該溶液是碳酸鈉溶液
取少量樣品溶液于試管中,滴加稀鹽酸有氣泡產生
【實驗反思】
小組同學討論后認為還可以通過往樣品溶液中滴加澄清石灰水來確定該溶液的成分,請寫出反應的化學方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.燒杯中盛有一定質量的CaCO3和K2CO3的固體混合物,向其中加入150g質量分數為7.3%的稀鹽酸,恰好完全反應,得到160.3g該溫度下的不飽和溶液.則原固體混合物中金屬元素的質量是(  )
A.3.9gB.4gC.7.9gD.16.9g

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.加入足量水形成懸濁液的是( 。
A.麻油B.味精C.食鹽D.面粉

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒,產生白光的物質是( 。
A.硫粉B.鐵絲C.木炭D.紅磷

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.請用化學式填寫下列空白.
(1)稀有氣體中密度最小的氣體是He;
(2)地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素和空氣中含量最多的元素組成的化合物是Al(NO33

查看答案和解析>>

同步練習冊答案