下圖裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列說(shuō)法不正確的是 （ ）

A. 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量

B. 該實(shí)驗(yàn)證明氧氣約占空氣總體積的1/5

C. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾

D. 通過(guò)該實(shí)驗(yàn)還可以了解氮?dú)獾囊恍┬再|(zhì)

C 【解析】 A、紅磷要足量，故選項(xiàng)正確； B、本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：氧氣約占空氣總體積的五分之一，故選項(xiàng)正確； C、冒出大量的白煙，不是白霧，應(yīng)使裝置冷卻后再打開(kāi)彈簧夾并觀察水面變化情況，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； D、通過(guò)該實(shí)驗(yàn)還可以了解氮?dú)饧炔荒苋紵�，也不能支持燃燒；氮�(dú)怆y溶于水等．故選項(xiàng)正確； 故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西防城港市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)氫氧化鈉的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 氫氧化鈉俗稱(chēng)燒堿

B. 氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性

C. 氫氧化鈉固體可用于干燥二氧化碳?xì)怏w

D. 氫氧化鈉可用于制肥皂、洗滌劑、造紙、紡織工業(yè)等

C 【解析】 A. 氫氧化鈉俗稱(chēng)燒堿、火堿、苛性鈉，正確；B. 氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，不可用皮膚直接接觸，正確；C. 氫氧化鈉固體不可用于干燥二氧化碳?xì)怏w，二者會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，錯(cuò)誤；D. 氫氧化鈉可用于制肥皂、洗滌劑、造紙、紡織工業(yè)等，正確。選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省2018屆九年級(jí)期末模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖展示了初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn) A 中若紅磷量不足時(shí)，對(duì)測(cè)定結(jié)果有何影響？____________________。

（2）實(shí)驗(yàn) B 中觀察到的現(xiàn)象能說(shuō)明二氧化碳具有什么性質(zhì)？____________________。

（3）實(shí)驗(yàn) C 能否用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律？請(qǐng)說(shuō)明理由。____________________。

測(cè)得的氧氣含量小于 1/5說(shuō)明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大。不能，因?yàn)樯傻?CO2 逸散到空氣中，導(dǎo)致反應(yīng)后天平不再平衡。 【解析】 （1）實(shí)驗(yàn)A中如紅磷不足的話(huà)，不能耗盡集氣瓶中的氧氣，故使測(cè)量結(jié)果偏��； （2）燒杯中的蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大； （3）該實(shí)驗(yàn)中有二氧化碳?xì)怏w生成，故不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律； ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省2018屆九年級(jí)期末模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是（ ）

A. 硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰

B. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧

C. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體

D. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵

C 【解析】 A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰，故錯(cuò)誤； B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，不是白霧，故錯(cuò)誤； C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，正確； D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的固體，不能說(shuō)明是四氧化三鐵，故錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版化學(xué)九上2.1空氣的成分 練習(xí) 題型：單選題

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A. 自來(lái)水 B. 汽水 C. 液態(tài)氧氣 D. 液態(tài)空氣

C 【解析】 純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；液態(tài)氧氣中只含有氧氣一種物質(zhì)，屬于純凈物；而自來(lái)水、汽水、液態(tài)空氣都是由多種物質(zhì)組成，屬于混合物。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 單元檢測(cè) 題型：填空題

下圖是前20號(hào)常見(jiàn)元素和粒子的相關(guān)信息，請(qǐng)完成下列內(nèi)容。

(1)圖中涉及到的元素種類(lèi)有__________________種；X=_____________________；

(2)請(qǐng)寫(xiě)出C粒子的符號(hào)_____________________；鈣元素處于第__________周期；

(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_______ (填序號(hào))。

四,8Cl-,四B 【解析】 （1）質(zhì)子數(shù)不同元素的種類(lèi)也不同，圖中涉及到的元素種類(lèi)有四種；根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，可得18=2+8+x，則x=8；（2）C為17號(hào)元素氯元素，最外層電子數(shù)為1，容易失去形成陰離子，帶一個(gè)單位的負(fù)電荷，表示為：Cl-，鈣元素為20號(hào)元素，核外由四個(gè)電子層，根據(jù)周期數(shù)=電子層數(shù)，可知該元素處于第四周期；（3）根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 單元檢測(cè) 題型：填空題

在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)．下圖為金屬鈉與氯氣（Cl2）反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的 關(guān)系密切；氯化鈉是由 構(gòu)成的．

（2）工業(yè)上可用氯化鈉生產(chǎn)一種常用化合物氫氧化鈉（NaOH），即氯化鈉飽和水溶液在通電條件下反應(yīng)，生成氫氧化鈉、氯氣（Cl2）和氫氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ．

（1）最外層電子數(shù)；鈉離子和氯離子； （2）2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑； 【解析】 （1）元素的化學(xué)性質(zhì)于元素原子最外層電子數(shù)密切相關(guān)；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；（2）電解氯化鈉溶液時(shí)，兩電極上分別產(chǎn)生氯氣和氫氣，并在溶液中生成氯化鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 單元檢測(cè) 題型：單選題

自來(lái)水消毒過(guò)程涉及到下列甲和乙兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程如下所示：

下列說(shuō)法正確的是( )

A. 兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)前后的物質(zhì)都是混合物 B. 物質(zhì)D屬于氧化物

C. 實(shí)驗(yàn)室可用水和二氧化錳的混合物制取E D. 乙是分解反應(yīng)

D 【解析】 根據(jù)氧原子、氫原子和氯原子的模型判斷出：A是水分子（H2O）；B是氯分子（Cl2）；C是氯化氫分子（HCl）；D是次氯酸分子（HClO）；E是氧分子（O2）。因此：A、乙反應(yīng)的反應(yīng)前物質(zhì)只有一種，是純凈物，錯(cuò)誤；B、物質(zhì)D是HClO，有三種元素組成，不屬于氧化物，錯(cuò)誤；C、實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳的混合物制取E氧氣，錯(cuò)誤；D、乙反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，是分解反應(yīng)，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第二單元 我們周?chē)目諝?單元測(cè)試 題型：填空題

按照課本裝置，用過(guò)氧化氫做反應(yīng)物制取氧氣，寫(xiě)出制取氧氣實(shí)驗(yàn)中以下操作可能造成的后果．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)檢驗(yàn)裝置的氣密性_____；

（2）長(zhǎng)頸漏斗的末端沒(méi)有浸在液面以下_____；

（3）收集氧氣前，集氣瓶中沒(méi)有集滿(mǎn)水_____；

（4）用排水法收集氣體時(shí)，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出，立即收集_____；

（5）把集氣瓶從水槽中取出后，再蓋上毛玻璃片，正放在桌面上_____．

收集不到氧氣或收集的氣體不純；收集不到氧氣；收集到的氣體不純；收集到的氣體不純；收集到的氣體不純或量減少． 【解析】 (1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，未檢查裝置的氣密性，裝置的氣密性不好，氣體收集不到或收集很少；(2)長(zhǎng)頸漏斗的末端沒(méi)有浸在液面以下氣體易從長(zhǎng)頸漏斗逸出，收集不到氧氣；(3)收集氧氣前，集氣瓶中沒(méi)有集滿(mǎn)水，收集到的氣體不純；(4)用排水法收集氣體時(shí)，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出，立即收集收集到...

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