7．寫出相應(yīng)的名稱或符號
名稱2個氮原子氧化鋁亞鐵離子碳酸
化學(xué)符號2NAl2O3      Fe2+H2CO3

分析 原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，寫出其化學(xué)式即可．
離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．
碳酸中氫元素顯+1價，碳酸根顯-2價，寫出其化學(xué)式即可．

解答 解：由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氮原子表示為：2N．
氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為：Al2O3．
由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．Fe2+可表示亞鐵離子．
碳酸中氫元素顯+1價，碳酸根顯-2價，其化學(xué)式為：H2CO3．
故答案為：

名稱2個氮原子氧化鋁亞鐵離子碳酸
化學(xué)符號2NAl2O3Fe2+H2CO3

點評 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號、化學(xué)式、離子符號等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．把氧化銅粉末裝進試管時用（　�。�
A．鑷子B．藥匙C．玻璃棒D．直接從瓶中倒出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．物質(zhì)性質(zhì)決定用途，下列說法錯誤的是（　　）
A．液氮具有冷凍麻醉的作用，可用于醫(yī)療上手術(shù)麻醉
B．氧氣具有可燃性，可用于氧炔焰切割金屬
C．鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用于制造照明彈
D．干冰易升華，可用于舞臺云霧、人工降雨等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．家用洗滌劑在下列哪種情況下效果最好（　　）
A．冰水B．冷水C．溫水D．開水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖1所示是化學(xué)實驗中常見的基本操作，據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖1中A所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅．使用酒精燈時，萬一酒精灑在桌上燃燒起來了，不要驚慌，應(yīng)立即用用濕抹布撲蓋．
（2）經(jīng)過圖1中B、C操作后，洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的既不聚成水滴也不成股流下水時，表示儀器已洗干凈．洗凈的試管應(yīng)倒（填“正”或“倒”）放在試管架上．
（3）蠟燭是由石蠟制成的．從一支燃著的蠟燭可以觀察到很多現(xiàn)象，請你根據(jù)下列提供的項目仔細(xì)觀察蠟燭的燃燒，并填空：
①先用一木筷迅速插入蠟燭火焰中，片刻后取出，觀察到木筷表面出現(xiàn)了如圖2所示的圓弧狀焦黑斑，該現(xiàn)象說明蠟燭火焰的外焰溫度最高．
②再取一個冷的白瓷片放置在火焰上方，片刻后取出觀察，有黑色小顆粒產(chǎn)生，冷卻后觸摸有滑膩感，當(dāng)小亮同學(xué)發(fā)現(xiàn)這層黑色物質(zhì)時產(chǎn)生了疑慮，你認(rèn)為他的以下做法不合適的是C
A．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因；
B．反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象；
C．認(rèn)為與本實驗?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬；
D．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么．
③為了探究蠟燭的組成，他取了個干而冷的小燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)杯壁有出現(xiàn)水霧，將小燒杯迅速倒置，倒入澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，據(jù)此他得出關(guān)于蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)．A是無色無味的氣體，B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時生成一種有刺激性氣味的氣體C，D是一種無色無味的氣體，把D通入澄清石灰水，石灰水變渾濁．試判斷：A、B、C、D分別是什么物質(zhì)．
（1）A氧氣；B硫；C二氧化硫；D二氧化碳．
（2）B與A反應(yīng)的文字表達(dá)式是硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣B．鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
C．鋁+氧氣水$\stackrel{點燃}{→}$三氧化二鋁（氧化鋁）D．石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．欲配制120g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液，步驟如下：
（1）計算：需要NaCl的質(zhì)量為24g；
（2）稱量：用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3）時，應(yīng)選擇100mL（10mL、100mL、200mL）的量筒；
（3）溶解：溶解時，需用玻璃棒攪拌，目的是加快溶解速率；
（4）反思：稱量時，若將NaCl和砝碼位置顛倒，則所配溶液中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)將無影響（填“偏大”、“偏小”或“無影響”，下同）（注：1g以下用游碼）；量筒量取一定體積的水時，俯視讀數(shù)，則則所配溶液中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏大．
（5）若要將已配好的120g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液，稀釋成10%的NaCl溶液，需加水120g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

17．將Cu-Zn合金樣品10g放入足量稀硫酸中，所產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．試計算：
（1）原樣品中所含鋅的質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）實驗測得10g該樣品與154.7g某稀硫酸恰好完全反應(yīng)，求此時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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