9.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟(寫(xiě)、配、注、等)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.

解答 解:(1)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
故答案為:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示原子的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.某學(xué)生用托盤(pán)天平稱(chēng)量固體藥品時(shí),砝碼與被稱(chēng)量物的位置放反了,稱(chēng)量的結(jié)果是所加砝碼是5g,游碼移至標(biāo)尺0.2g處,達(dá)到平衡,則稱(chēng)量物實(shí)際質(zhì)量為( 。
A.4.8gB.5gC.5.2gD.5.4g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.粗鹽中含有許多不溶于水的雜質(zhì),小科用以下裝置去除此類(lèi)雜質(zhì),請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)正確的步驟為cba(填序號(hào)).
(2)b步驟中玻璃棒的作用為引流.
(3)a步驟中正確的操作是在出現(xiàn)較多量的固體時(shí)候停止加熱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.多角度認(rèn)識(shí)溶液,有助于我們更好地了解其在生產(chǎn)生活中的重要作用.
(1)物質(zhì)在水中的分散
①食鹽是重要的調(diào)味品,其主要成分氯化鈉是由離子構(gòu)成的(選填“分子”、“原子”或“離子”),將適量食鹽加入水中,充分?jǐn)嚢韬竽苄纬扇芤海?br />②食用油加入水中,充分?jǐn)嚢枘苄纬扇闈嵋海礉嵕礈煊湍伒耐肟晔抢孟礉嵕珜?duì)油污具有乳化作用原理.
③面粉加入水中,充分?jǐn)嚢韬竽苄纬蓱覞嵋海覞嵋褐须y溶性的面粉可用的操作方法是過(guò)濾.
(2)溶液的性質(zhì)
①關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的有BD(填標(biāo)號(hào)).
A.鹽酸是純凈物                    B.溶液是均一、穩(wěn)定的
C.溶液的酸堿度可用石蕊溶液測(cè)定    D.飽和溶液不一定是濃溶液
②有些固體物質(zhì)溶解形成溶液后會(huì)呈現(xiàn)不同的顏色,如品紅溶液是紅色的,放入活性炭可使紅色褪去,這利用活性炭的吸附作用.
③a,b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示.下列說(shuō)法正確的是C 
A.a(chǎn)物質(zhì)的溶解度一定大于b物質(zhì)的溶解度
B.將a溶液從t2℃時(shí)降溫到t1℃時(shí),一定有晶體析出
C.t1℃時(shí),a、b兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.將t2℃時(shí)b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取降溫的方?br />(3)溶液的變化
將一定質(zhì)量的飽和氯化鈉溶液通電一段時(shí)間后,下列敘述正確的是D
通電
(反應(yīng)原理為:2NaCl+2H2O═2NaOH+H2↑+C12↑)
A.溶液的pH逐漸減小                                      B.溶液中鈉元素的質(zhì)量增大
C.溶液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變                     D.氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
(4)如圖2是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

①儀器a的名稱(chēng)鐵架臺(tái).
②操作A中托盤(pán)兩邊各放一張大小相同的紙片,其作用是防止藥品腐蝕托盤(pán),同時(shí)起到平衡作用.
③操作B中還需要用到的儀器是膠頭滴管.
④操作 C過(guò)濾時(shí)倒入液體的液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止C(填字母).
A.過(guò)濾速度慢   B.濾紙破損     C.雜質(zhì)未經(jīng)過(guò)濾就進(jìn)入濾液
⑤圖中部分操作有錯(cuò)誤,其中有的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率明顯偏低,其原因是D中的錯(cuò)誤之處:蒸發(fā)過(guò)程中沒(méi)有用玻璃棒攪拌;
導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率明顯偏低的原因是:蒸發(fā)過(guò)程中沒(méi)有攪拌,會(huì)導(dǎo)致部分液體因受熱不均而外濺,從而導(dǎo)致部分氯化鈉損失.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.《京都議定書(shū)》于2005年2月16日正式生效,它的核心內(nèi)涵是:減少溫室氣體的排放量,以控制全球的氣候變暖.導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是(  )
A.二氧化碳B.氮?dú)?/td>C.氧氣D.臭氧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.為了除去粗鹽中CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性雜質(zhì),進(jìn)行如下操作:①溶解;②依次加過(guò)量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液;③過(guò)濾;④加適量的鹽酸;⑤蒸發(fā)結(jié)晶,其中加入鹽酸的作用是什么?操作③得到的固體成分除了有BaSO4、Mg(OH)2外,還有什么固體?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.磷酸二氫銨是一種含有N、P兩種營(yíng)養(yǎng)元素的復(fù)合化肥,熟石灰常用來(lái)中和土壤的酸性,但是這兩種物質(zhì)不宜混合使用,試說(shuō)明原因:銨鹽能與堿反應(yīng)放出氨氣,并寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH4H2PO4+Ca(OH)2=Ca(H2PO42+2H2O+2NH3↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.根據(jù)如圖回答問(wèn)題.
(1)M、N、L三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖Ⅰ所示,由圖可知,20℃時(shí),將40g的L溶于50g水中可得到70g溶液.
(2)圖Ⅰ中a點(diǎn)可表示M在30℃的不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)T℃時(shí),將等質(zhì)量的M、N兩種固體,分別加入盛有10g水的甲、乙試管中,充分溶解后,可觀察到如圖Ⅱ所示的現(xiàn)象,則T℃<10℃(填“>”、“<”或“=”).
(4)若N物質(zhì)中混有少量的M物質(zhì),可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純N.

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