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14．《京都議定書》于2005年2月16日正式生效，它的核心內涵是：減少溫室氣體的排放量，以控制全球的氣候變暖．導致溫室效應的主要氣體是（　�。�
A．二氧化碳B．氮氣C．氧氣D．臭氧

分析 本題考查二氧化碳對環(huán)境的影響，空氣中二氧化碳含量過大會導致氣候變暖．

解答 解：溫室氣體就會大量吸收紅外線，將一部分本該反射回太空的紅外線困在地球大氣內，也就將紅外線的溫度保留在大氣內，從而保證了地球表面的溫度．但當溫室氣體過量時，地球大氣內的溫度便提升了，超過了地球的正常溫度，導致了全球變暖的結果．溫室氣體有很多，有甲烷、二氧化碳、水蒸氣等等．
故選A．

點評 學生應了解我們身邊的環(huán)境和化學息息相關的一系列問題，關心環(huán)境，關心社會．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．人體內所必需的下列元素中，因攝入量不足而導致骨質疏松的是（　�。�
A．KB．NaC．FeD．Ca

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．仔細觀察新買來的白熾燈泡內總有一點暗紅色的物質，這種物質是紅磷，作用是除去白熾燈內殘留的氧氣，有關反應的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．某同學通過組合下列裝置制取一瓶干燥的二氧化碳并檢驗反應物與生成物的成份（提示：無水硫酸銅遇水蒸氣變藍色）

①在A裝置中能作為反應容器的玻璃儀器名稱是試管，乙醇是實驗室的常用燃料，其俗名叫酒精．
②實驗室常用A裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，實驗室制取CO2通常選擇下列藥品中的a和c（填藥品序號）
a．稀鹽酸  b．熟石灰  c．塊狀石灰石  d．稀硫酸
③實驗儀器的導管連接順序是①⑤④②③⑧⑨⑦⑥（填導管的連接序號），其中C裝置的作用是檢驗生成物中有水蒸氣，B裝置
的作用是除去水蒸氣．
④實驗發(fā)現C裝置中的白色固體變藍色，D中石灰水變渾濁，取A裝置反應后的固體檢驗，發(fā)現該固體是含有鈉元素的碳酸鹽，則A裝置中使用的藥品有可能是小蘇打．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．寫出下列反應的化學方程式：
（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．在前兩章化學學習后，我們親身體驗了分子探究實驗，感受到了化學的無窮魅力．
查閱資料：酚酞是一種指示劑，遇到氨水等堿性物質會變成紅色；濃氨水中的氨分子會逸散到空氣中，氨分子又會和水分子結合成氨水分子．
我的實驗記錄有：
步驟 1：向蒸餾水中滴加無色酚酞溶液，看到無色的酚酞試液不變色．
步驟 2：向無色的氨水中滴入兩滴無色酚酞溶液，觀察無色的酚酞試液變紅．
步驟3：如圖所示，將盛有濃氨水和酚酞溶液的兩個小燒杯放在一起，用一個大燒杯罩住，過一段時間你會發(fā)現燒杯B中的無色的酚酞試液變?yōu)榧t色，原因是濃氨水具有較強的揮發(fā)性，所以倒扣的燒杯中會有大量的氨氣分子存在，這些氨氣的分子溶于燒杯B中會使該溶液變?yōu)閴A性．
通過這個實驗我們學到了：
（1）酚酞溶液遇氨水等呈堿性的物質會變紅色，常作指示劑使用．
（2）分子的特性之一：構成物質的分子是不斷運動的．
（3）該實驗的探究方法是：對看不見、摸不著的微粒，要“觀察”它的運動可以設計實驗，通過宏觀的現象來間接認識．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．某化學興趣小組在實驗室中利用下列實驗裝置及藥品，完成以下實驗任務，回答下列問題：

（1）若要在實驗室制備并收集干燥的氧氣．
①所選儀器的連接順序為：ACE（填寫裝置序號字母）；
②裝置A中所發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
③請寫出證明E中氣體已收集滿的方法：將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明滿了．
（2）若裝置B中的藥品是10g氧化銅樣品，欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳氣體測定其純度（雜質不發(fā)生反應），并驗證反應后氣體生成物的性質．某同學所選裝置的連接順序為：混合氣體→B→D
①裝置D中看到的現象是石灰水變渾濁；
②待大玻璃管冷卻后測量反應前、后B裝置的質量減少了1.6g，D裝置的質量增加了5.28g，試通過計算得出此樣品中氧化銅的質量分數為80%．
③你認為該實驗裝置還有哪些不足之處，請寫出具體改進建議在裝置D后加一個燃著的酒精燈．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．科學家利用一種復雜的金屬復合物研制出新型高靈敏度的CO探測器，它能通過顏色變化來探測空氣中是否含有CO．下列有關說法錯誤的是（　　）
A．無色、無氣味、具有可燃性，都是CO的物理性質
B．CO探測器用于空氣質量監(jiān)測，可以讓人們及時了解空氣質量狀況
C．CO有毒，是因為易與血紅蛋白結合，影響血液對氧氣的輸送
D．發(fā)現有人CO中毒時，應將病人迅速轉移到清新的空氣中

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

4．某鐵礦粉，主要成分為鐵的氧化物，一學生利用實驗作進一步分析，過程及數據如下（注：鐵礦粉中雜質不參與下列過程中的反應）：
步驟一：取29g該鐵礦粉在CO氣流中充分加熱，將反應后的氣體用燒堿溶液充分吸收，燒堿溶液增重13.2g．
步驟二：將上述加熱后的固體取出后，再向固體逐漸滴加入稀硫酸，測得產生氣體與滴入稀硫酸的質量關系如圖：
通過計算回答下列問題：
（1）步驟一中生成氣體的質量13.2g，步驟二中固體充分反應后，產生氣體的質量為0.6g．
（2）所用稀硫酸溶液的溶質質量分數為4.9%．（寫出具體計算步驟）
（3）該鐵的氧化物化學式為B（填字母）
A、Fe2O3    B、FeO    C、Fe3O4．

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