【題目】（一）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置。

回答下列問(wèn)題：

（1）用裝置A和E制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________。

（2）現(xiàn)需要制取并收集一瓶氫氣，在裝置A、B、C、D、E中，應(yīng)選擇的裝置組合是_________。

（3）C、D、E、F都是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的收集裝置，其中裝置C和裝置E不能用來(lái)收集二氧化碳，原因是_______________________。

（4）F裝置可以作為多功能瓶，如果想除去制取二氧化碳中混有的氯化氫氣體，瓶中應(yīng)盛放_________，氣體從______通入（填“左”或“右”）；如果想用此瓶收集氨氣，氣體應(yīng)從______通入（填“左”或“右”）。

（二）生活中經(jīng)常遇到一些“長(zhǎng)相”類(lèi)似的物質(zhì)，如家庭制作食品用到的碳酸鈉和碳酸氫鈉。區(qū)分二者，比較簡(jiǎn)單的方法就是溶解度法（溶解度曲線見(jiàn)下圖）。

①小亮同學(xué)利用這種方法，在室溫條件下設(shè)計(jì)了下面實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象和結(jié)論

取兩只試管，各倒入10g水，分別向兩試管中逐步加入碳酸鈉和碳酸氫鈉固體，充分振蕩、靜置、觀察現(xiàn)象。

至固體不能再溶解為止，其中，固體溶解量少的，所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是 ________（填化學(xué)式，下同），另一種物質(zhì)是_________。

②現(xiàn)有碳酸鈉（2g）、碳酸氫鈉（2g）和足量蒸餾水。請(qǐng)仿照上述①中的方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，在室溫條件下，調(diào)整變量、自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步區(qū)分碳酸鈉、碳酸氫鈉兩種物質(zhì)：

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象和結(jié)論

_________________

____________________

【答案】 AC或AE 二氧化碳溶于水，密度比空氣大 飽和碳酸氫鈉溶液 左 右 NaHCO3 Na2CO3 取兩只試管，分別加入2g碳酸鈉和2g碳酸氫鈉，分別向兩試管中逐步加入蒸餾水，充分振蕩、靜置、觀察現(xiàn)象 至固體完全溶解，其中，消耗蒸餾水多的，所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是碳酸氫鈉，消耗蒸餾水少的，所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是碳酸鈉

【解析】

（一）（1）裝置A 適用于過(guò)氧化氫與二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

（2）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A，氫氣難溶于水，密度比空氣小，可用排水法或向下排空氣法收集，故收集裝置應(yīng)選C或E，故應(yīng)選擇的裝置組合是：AC或AE；

（3）其中裝置C和裝置E不能用來(lái)收集二氧化碳，原因是：二氧化碳溶于水，密度比空氣大；

（4）飽和碳酸氫鈉能與氯化氫氣體反應(yīng)，且不與二氧化碳反應(yīng)，故如果想除去制取二氧化碳中混有的氯化氫氣體，瓶中應(yīng)盛放飽和碳酸氫鈉溶液；洗氣應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”，氣體從左通入；

氨氣的密度比空氣小，如果想用此瓶收集氨氣，氣體應(yīng)從右通入；

（二）①由溶解度曲線可知，室溫時(shí)，碳酸鈉的溶解度大于碳酸氫鈉，故向等質(zhì)量的水中加入固體，至固體不能再溶解為止，其中，固體溶解量少的，所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是NaHCO3，另一種物質(zhì)是Na2CO3；

②室溫時(shí)，碳酸鈉的溶解度大于碳酸氫鈉，故將等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉配制成飽和溶液，碳酸氫鈉所需水的質(zhì)量大，可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)將等質(zhì)量的碳酸氫鈉和碳酸鈉配制成室溫時(shí)的飽和溶液，通過(guò)比較所需水的質(zhì)量多少來(lái)區(qū)分，實(shí)驗(yàn)步驟：取兩只試管，分別加入2g碳酸鈉和2g碳酸氫鈉，分別向兩試管中逐步加入蒸餾水，充分振蕩、靜置、觀察現(xiàn)象；現(xiàn)象和結(jié)論：至固體完全溶解，其中，消耗蒸餾水多的，所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是碳酸氫鈉，消耗蒸餾水少的，所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是碳酸鈉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀硫酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過(guò)程，測(cè)得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。

（1）該實(shí)驗(yàn)是將__________逐滴滴入到另一種溶液中。

（2）圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是__________（填化學(xué)式），b點(diǎn)所示溶液中的主要離子是______（填離子符號(hào)）。

（3）向圖中c點(diǎn)所示溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液，溶液顏色為___________色。

（4）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)圖示錯(cuò)誤的是( )

A. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)B. 空氣的組成

C. 物質(zhì)的分類(lèi)D. 物質(zhì)變化的類(lèi)型

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組同學(xué)在用高錳酸鉀做實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎沾到手上，導(dǎo)致皮膚變成了棕褐色，老師提供草酸溶液給同學(xué)洗手，棕褐色立刻消失。

同學(xué)對(duì)草酸產(chǎn)生了興趣，經(jīng)請(qǐng)教老師獲知，草酸(H2C2O4)在通常狀況下為固體，是一種易溶于水的酸，廣泛存在于植物源食品中。草酸固體在濃硫酸的催化作用下，受熱分解生成碳的氧化物和水，小組同學(xué)對(duì)生成物中碳的氧化物的種類(lèi)進(jìn)行了如下探究。

（提出問(wèn)題）生成物中有哪幾種碳的氧化物？

（進(jìn)行猜想）猜想1：只有CO：猜想2：只有CO2；猜想3：同時(shí)含有CO和CO2。

（查閱資料）氧化碳不能與澄清石灰水反應(yīng)：濃硫酸有吸水性。

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)觀察到裝置A中的現(xiàn)象為_____，說(shuō)明草酸的分解產(chǎn)物中有CO2氣體存在。

(2)為了實(shí)驗(yàn)安全，在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始應(yīng)先通一會(huì)兒氣體，再_____；實(shí)驗(yàn)完應(yīng)該待玻璃管冷卻后再停通入氣體，目的是為了_____。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到C中現(xiàn)象是_____，由此得出草酸分解產(chǎn)物有CO氣體有在；同學(xué)甲認(rèn)為，這時(shí)也可以根據(jù)D中清石灰水變渾濁了，而得出草酸分解產(chǎn)物中含有CO氣體的結(jié)論，同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為甲的判斷不正確，理由是_____。

(3)裝置C中直玻璃管內(nèi)氧化鐵等所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，可得到的結(jié)論是猜想3正確。請(qǐng)寫(xiě)出草酸在濃酸的催化下，受熱分解的化學(xué)方程式：_____。

（問(wèn)題討論）(5)裝置B的作用是_____。裝置D的作用是_____(答一條即可)。

(6)草酸與高錳酸鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式為3H2C2O4+2KMnO4＝K2CO3+2MnO2+3H2O+5CO2↑；又知在化學(xué)反應(yīng)中，有元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物為還原劑，有元素化合價(jià)降低的反應(yīng)物為氧化劑，則此反應(yīng)中的氧化劑是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式。

(1)用于改良酸性土壤的物質(zhì)是_____；

(2)能還原氧化鐵的氧化物是_____；

(3)5個(gè)硫酸根離子_____；

(4)硝酸鋁中氮元素的化合價(jià)_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是( )

A. t1℃時(shí)，三種物質(zhì)溶解度大小順序?yàn)?/span>A>B>C

B. t1℃時(shí)，A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%

C. t2℃時(shí)，A、B、C的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

D. t3℃時(shí)，等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液降溫到t2℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小順序是A=B>C

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，從a處通入氧氣，點(diǎn)燃酒精燈，一段時(shí)間后，只有右側(cè)木炭燃燒；立即從a處改通氮?dú)�，燃燒的木炭熄滅。下列描述錯(cuò)誤的是（　　）

A.右側(cè)木炭燃燒時(shí)，發(fā)白光

B.此實(shí)驗(yàn)可證明燃燒的條件之一是需要氧氣

C.此實(shí)驗(yàn)可證明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

D.此實(shí)驗(yàn)中氮?dú)獾淖饔檬桥疟M裝置內(nèi)的氧氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

（1）儀器①的名稱(chēng)是 ________________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ________________ ；用排水法收集氧氣時(shí)，開(kāi)始收集的適宜時(shí)機(jī)是 ________________ 。若用 F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從 ________________（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

（3）組裝一套實(shí)驗(yàn)室制備并收集二氧化碳的裝置：①所選用的藥品是 ________________（填藥品名稱(chēng)）；發(fā)生和收集裝置可選用 ________________（填標(biāo)號(hào)）的組合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________________ 。

②檢驗(yàn)收集到的氣體是二氧化碳的方法是 ________________ （用化學(xué)方程式表示）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知, A~E物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、C、D是單質(zhì),E是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物.B為藍(lán)色溶液。試回答:

(1)物質(zhì)E的化學(xué)式為__________________。

(2)A→D的基本反應(yīng)類(lèi)型為__________________。

(3)A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

(4)B中溶質(zhì)的類(lèi)別是_________________(填“酸”“堿”或“鹽”)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案