【題目】圖示法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)圖示錯(cuò)誤的是( )

A. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)B. 空氣的組成

C. 物質(zhì)的分類(lèi)D. 物質(zhì)變化的類(lèi)型

【答案】C

【解析】

A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑，根據(jù)氧氣參與的氧化反應(yīng)的劇烈程度，可以將氧化反應(yīng)分為劇烈氧化和緩慢氧化，A選項(xiàng)正確，不符合題意；

B、空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%，氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，其他氣體的體積分?jǐn)?shù)約1%，B選項(xiàng)正確，不符合題意；

C、只有一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物，純凈物和混合物屬于并列關(guān)系，C選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；

D、有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，根據(jù)有無(wú)新物質(zhì)生成將物質(zhì)變化過(guò)程分為物理變化和化學(xué)變化，D選項(xiàng)正確，不符合題意。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法中正確的是（ ）

A. ①③是不同種元素B. ②表示的元素屬于金屬元素

C. ②③的化學(xué)性質(zhì)相似D. ①④表示的是離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列說(shuō)法正確的是（ ）

①化學(xué)變化中，分子和原子的種類(lèi)都不發(fā)生改變

②冰雪融化的過(guò)程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化

③NH3和3N中的“3”都可以表示原子的個(gè)數(shù)

④純凈物是同種分子構(gòu)成的

⑤碳－14 (14C)原子核內(nèi)含有 6 個(gè)質(zhì)子和 8 個(gè)中子

⑥、和表示的微粒都帶電荷

A. ①②⑤B. ②③⑤C. ②④⑤D. ②⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求填寫(xiě)表中空格：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坑绊懥蛉紵齽×页潭鹊囊蛩?/span>

如圖，分別將相同質(zhì)量的硫粉在空氣和氧氣中燃燒。

（1）硫在空氣里燃燒的符號(hào)表達(dá)式為__________________。

（2）集氣瓶中事先加少量水的目的是_________________________

（3）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出明亮的__________色火焰，放熱，產(chǎn)生____________。

（4）通過(guò)對(duì)比兩瓶中燃燒的現(xiàn)象，可以說(shuō)明影響硫燃燒劇烈程度的因素是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出A、B儀器名稱：A_______________，B________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取并收集O2，應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置為_____（填字母序號(hào)，下空同）取用MnO2時(shí)，應(yīng)選用儀器________。檢驗(yàn)氧氣的方法為______________________。

（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水至__________處。②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。

③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞，觀察到_______________，表示裝置E的氣密性良好。

（4）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取O2時(shí)，如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物不但能美化環(huán)境，還可以吸收空氣中的有害氣體，起到凈化空氣的作用。一塊面積為60000m2的綠化區(qū)域，種植了夾竹桃、垂柳、大葉黃楊等綠色植物，晴天時(shí)，通常每天每平方米葉片約吸收2.5g二氧化硫、一氧化碳等有害氣體。請(qǐng)回答：

(1)造成空氣污染的有害氣體分別是二氧化硫、一氧化碳和_______(填化學(xué)符號(hào))。

(2)試計(jì)算，一個(gè)月(以30天晴天計(jì))這片綠化區(qū)域能吸收____噸的有害氣體(要有計(jì)算過(guò)程)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為利用氣壓傳感器測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊，待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)止水夾，集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的變化情況如圖2。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. BC段氣壓增大的主要原因是紅磷燃燒放熱

B. CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶?jī)?nèi)氧氣被消耗且瓶?jī)?nèi)溫度逐漸降低

C. DE段氣壓增大的主要原因是打開(kāi)止水夾后，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中，集氣瓶?jī)?nèi)氣體體積減小

D. 若用木炭代替紅磷完成此實(shí)驗(yàn)，集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化趨勢(shì)與圖2基本一致

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列各圖中有關(guān)信息，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器的名稱：①___________，②___________。

（2）若用裝置B制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______________，屬于______（填“分解”或“化合”）反應(yīng)；實(shí)驗(yàn)時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端要伸入液面以下，其原因是_____________。若要收集到較純凈的氧氣，其收集裝置應(yīng)選_____（填字母）。

（3）實(shí)驗(yàn)制取二氧化碳選擇的藥品有_________和__________，反應(yīng)的文字表達(dá)式是___________，實(shí)驗(yàn)室常用裝置C制取二氧化碳，與裝置B相比，其優(yōu)點(diǎn)是_______________。若用G裝置收集二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從_______端（填“a”或“b”）進(jìn)入，其驗(yàn)滿的方法是_________________。

（4）已知：氨氣是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)時(shí)常用氯化銨和熟石灰的固體混合物來(lái)制備氨氣，請(qǐng)你從圖中選擇制備一瓶氨氣所需要的裝置組合為__________（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活與化學(xué)密切相關(guān)，生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）從分子的角度解釋?zhuān)?/span>25mL 汽油與 25mL 酒精混合，體積小于 50mL 原因是_________，

（2）日常生活中可以用_________區(qū)分硬水和軟水。

（3）食鹽的主要成分是 NaCl，由 Na+和 Cl-構(gòu)成，其中 Na+的結(jié)構(gòu)示意圖為_________，

（4）地殼中含量最多的金屬元素是_________（用元素符號(hào)填空）。

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