景濤同學用量筒量取18mL液體,倒出一定量液體后,剩下的液體用仰視讀數(shù)為6mL,則該同學倒出的液體的體積為( 。
A、>12 mL
B、=12 mL
C、<12 mL
D、無法確定
考點:測量容器-量筒
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:用量筒量取液體時,量筒要放平,讀數(shù)時視線應與凹液面最低處保持水平;如果仰視液面,讀數(shù)比實際偏低,若俯視液面,讀數(shù)比實際偏高.根據(jù)量筒的讀數(shù)與實際值的關系來判斷該學生實際倒出液體的體積大。
解答:解:初次視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平,讀數(shù)為18mL是正確的量液方法,倒出部分液體后,仰視凹液面的最低處,讀數(shù)60mL,仰視讀數(shù)偏小,量取的液體實際體積偏大,即剩余體積大于6mL,所以該學生實際倒出液體的體積是肯定小于12mL.
故選:C.
點評:用量筒量取液體時,視線要與凹液面的最低處保持水平,俯視讀數(shù)大,實際則偏小,仰視讀數(shù)小,實際則偏大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列化學反應的文字表達式,并指出反應類型
(1)鐵在氧氣中燃燒:
 
,
 
;
(2)實驗室用氯酸鉀在二氧化錳的催化作用并加熱的條件下分解生成氯化鉀和氧氣
 
,
 
;
(3)氫氣在空氣里燃燒 生成水:
 
,
 

(4)實驗室用過氧化氫和二氧化錳的混合物制氧氣
 
,
 
;
(5)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣
 
,
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學活動小組的同學們想探討鐵生銹的原因,做了如圖實驗:
(1)在第Ⅰ試管中插入一根干凈的鐵釘,注入蒸餾水,注意不要浸沒鐵釘.
(2)在第Ⅱ試管中插入一根干凈鐵釘,注入剛煮沸過的蒸餾水,煮沸過的蒸餾水(趕走水中的空氣)至浸沒鐵釘.然后在水面上注入一層植物油.
(3)將第Ⅲ試管用酒精燈烘干,放入一根潔凈鐵釘,用橡皮塞塞緊試管口. 每天觀察、記錄實驗現(xiàn)象.
(4)這個實驗運用了
 
法.I和Ⅱ相比較的主要自變量是
 
;I和Ⅲ相比較,不同的現(xiàn)象是
 
.通過本實驗可得出的結論是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鎂條在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒,下圖能正確表示容器里所盛物質的總質量變化的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列生活中遇到的事故,處理方法正確的是( 。
A、炒菜時油鍋著火時,立即用水澆滅
B、檔案室失火后應用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火
C、家里煤氣泄漏,立即開燈打“110”報警
D、家里冰箱有異味時,可以用活性炭除去異味

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科目:初中化學 來源: 題型:

赤鐵礦是我國鐵礦石資源中的一種.赤鐵礦的主要成分是Fe2O3,計算10t含80%Fe2O3的赤鐵礦理論上可以冶煉出鐵多少噸?(反應的化學方程式Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

用符號或名稱填空
 
 二氧化碳
 
氫氣
 
兩個氧原子
 
鐵原子
 
 

2Ca2+
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有濃鹽酸、氫氧化鈉、石灰水三種物質的溶液長期存放在空氣中,溶液質量因發(fā)生化學變化而增大的物質是
 
,反應的化學方程式為
 
,因發(fā)生化學變化溶液質量減小的物質是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將氯酸鉀與二氧化錳的混合物15.8克加熱至不在產生氣體時,冷卻,稱量剩余固體質量為11.2克.請計算:
(1)產生氧氣多少克?
(2)混合中氯酸鉀的質量為多少?

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