分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(3)二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大;
(4)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和二氧化碳的質(zhì)量可以計算石灰石的質(zhì)量.
解答 解:(1)圖中標(biāo)示①儀器的名稱是長頸漏斗.
故填:長頸漏斗.
(2)實驗室制取二氧化碳氣體時不需要加熱,發(fā)生裝置為B,選擇該裝置的依據(jù)是反應(yīng)物為固體和液體,反應(yīng)條件為常溫;
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:B;反應(yīng)物為固體和液體,反應(yīng)條件為常溫;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體→c→d→a→b→D(填字母),可用D裝置收集二氧化碳的理由是二氧化碳密度比空氣大.
故填:c;d;a;b;二氧化碳密度比空氣大.
(4)設(shè)需要含碳酸鈣80%的石灰石的質(zhì)量為x,
CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,
100 44
x×80% 2.2t
$\frac{100}{x×80%}$=$\frac{44}{2.2t}$,
x=6.25t,
故填:6.25t.
點評 本題綜合考查了學(xué)生的基本實驗?zāi)芰,涉及儀器的用途、反應(yīng)表達式的書寫、裝置選擇、實驗基本操作等知識,只有綜合理解化學(xué)知識才能夠正確的解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì)名稱 | 氯酸鉀 | 二氧化碳 | |
化學(xué)符號 | Fe | ||
物質(zhì)類別 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣具有可燃性 | |
B. | 魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水 | |
C. | 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) | |
D. | 細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成氧化鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳滅火器可用來撲滅貴重設(shè)備等物的失火 | |
B. | 只有二氧化碳會導(dǎo)致溫室效應(yīng) | |
C. | 喝了汽水會打嗝,說明溫度升高,二氧化碳氣體溶解度會增大 | |
D. | 二氧化碳有毒,會使人窒息 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
X | 合金 | 生鐵 | 溶液 | 化合物 |
Y | 金屬單質(zhì) | 鋼 | 乳濁液 | 純凈物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 均一的、穩(wěn)定的液體都是溶液 | B. | 溶液都是無色、澄清、透明的 | ||
C. | 蔗糖、面粉都能在水中形成溶液 | D. | 可用水區(qū)分NaOH固體和NH4NO3固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2SO4、KCl、CuSO4 | B. | KNO3、NaCl、HCl | ||
C. | H2SO4、FeCl3、NaCl | D. | FeCl2、KCl、NaOH |
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