【題目】硒元素在國(guó)內(nèi)外醫(yī)藥界和營(yíng)養(yǎng)學(xué)界享有“長(zhǎng)壽元素”、“抗癌之王”等美譽(yù)。一種硒原子的原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子和45個(gè)中子，該原子的核外電子數(shù)為

A. 11 B. 34 C. 45 D. 79

【答案】B

【解析】同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；一種硒原子的原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子和45個(gè)中子，該原子的核外電子數(shù)為34；故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的微粒符號(hào)是

A. O2 B. CO2 C. C D. C和O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于同素異形體的一組物質(zhì)是

A. 干冰與二氧化碳 B. 水與雙氧水 C. 石墨與金剛石 D. 煤與煤氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用下面裝置制取二氧化碳?xì)怏w，根據(jù)裝置回答：

（1）欲制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用裝置是 ， 有關(guān)化學(xué)方程式為；
（2）一同學(xué)利用裝置C驗(yàn)證制得的氣體時(shí)未看到渾濁現(xiàn)象，可能的原因是 ， ；
（3）要得到干燥的二氧化碳?xì)怏w，還應(yīng)用到裝置；
（4）要吸收反應(yīng)多余的二氧化碳最好使用裝置D而不用裝置C，是因?yàn)?/span>.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】傳統(tǒng)的燃料大多來(lái)自于化石燃料，如煤、______和天然氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用下圖裝置制氧氣，請(qǐng)問(wèn)答：
（1）用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置應(yīng)選用(填序號(hào))；用雙氧水和二氧化錳制取和收集干燥的氧氣的裝置應(yīng)選用(填序號(hào))；
（2）裝置②試管口要略向下傾斜的原因是：；
（3）若用裝置④收集的氧氣不純，其原因可能是(請(qǐng)寫(xiě)兩種原因)： ①；
②.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物中富含維生素的是

A. 水果 B. 雞蛋 C. 米飯 D. 植物油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列問(wèn)題
（1）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是物（填“純凈”或“混合”）；
（2）“南水北調(diào)”工程是我國(guó)解決水資源分布不均衡的一個(gè)有效途徑。為了保護(hù)好各引水渠中的水源，下列做法中，不正確的是（填寫(xiě)序號(hào)）；
① 在引水渠岸邊堆放垃圾 ② 向引水渠中排放工業(yè)廢水
③ 在引水渠兩岸植樹(shù) ④ 向引水渠中傾倒生活污水
（3）資料一：我國(guó)部分省市人均水量圖

資料二：水資源緊缺指標(biāo)

緊缺性

輕度缺水

中度缺水

重度缺水

極度缺水

人均水量/（m3/a）

1700~3000

1000~1700

500~1000

＜500

上述資料顯示，北京屬于典型的缺水城市。我們每個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約用水，你家中的節(jié)水辦法是
（寫(xiě)出一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某無(wú)色氣體可能含有H2、CO，CH4中的一種或幾種，依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每一步反應(yīng)或吸收均完全）：
①無(wú)色氣體在氧氣中充分燃燒；
②燃燒生成的氣體通過(guò)盛濃硫酸的洗氣瓶，裝置質(zhì)量增加10.8g；
③再將剩余氣體通過(guò)盛NaOH溶液的洗氣瓶，裝置質(zhì)量增加13.2g．
下列推斷不正確的是（ ）
A.該氣體一定含有H2、CO，CH4
B.該氣體可能含有H2和CO
C.該氣體可能含有CO
D.該氣體可能含有CH4

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