【題目】某同學(xué)用下圖裝置制氧氣，請(qǐng)問(wèn)答：
（1）用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置應(yīng)選用(填序號(hào))；用雙氧水和二氧化錳制取和收集干燥的氧氣的裝置應(yīng)選用(填序號(hào))；
（2）裝置②試管口要略向下傾斜的原因是：；
（3）若用裝置④收集的氧氣不純，其原因可能是(請(qǐng)寫(xiě)兩種原因)： ①；
②.

【答案】
（1）②④或②⑤；①③⑤
（2）防止冷凝水倒流使試管炸裂
（3）過(guò)早收集，沒(méi)等導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出就開(kāi)始收集；收集前集氣瓶中的水沒(méi)有裝滿，留有氣泡．
【解析】(1)用高錳酸鉀制取氧氣是加熱固體制氣體，且氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可選擇裝置②⑤(或②④)；用雙氧水和二氧化錳制取氧氣是固體與液體在常溫下反應(yīng)制取氣體，且氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可選擇裝置①⑤，要求收集干燥的氧氣，所以可以選擇裝置③來(lái)干燥；(2)給試管中的固體加熱時(shí)，如試管口高于了試管底，冷凝水會(huì)倒流到試管底，使試管驟然遇冷而炸裂；(3)排水法收集氧氣時(shí)，如收集前集氣瓶中的水沒(méi)有裝滿，留有氣泡，則收集的氣體中有空氣；如沒(méi)等試管中的空氣排凈，過(guò)早收集，即沒(méi)等導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出就開(kāi)始收集，導(dǎo)出的氣體中也含有空氣；
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的氧氣的制取裝置和制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)，需要了解發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型；制取氧氣的操作步驟（以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例）a、步驟：查—裝—定—點(diǎn)—收—移—熄才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器①的名稱(chēng)：；
（2）實(shí)驗(yàn)室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，你認(rèn)為A裝置存在的問(wèn)題是 ， 寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室可以選擇裝置（填字母）制取并收集CO2 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

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【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，問(wèn)答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：① ， ②.
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)，下同)，該裝置中缺少.
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的收集裝置是 ， 檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在 ， 觀察火焰是否熄滅.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硒元素在國(guó)內(nèi)外醫(yī)藥界和營(yíng)養(yǎng)學(xué)界享有“長(zhǎng)壽元素”、“抗癌之王”等美譽(yù)。一種硒原子的原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子和45個(gè)中子，該原子的核外電子數(shù)為

A. 11 B. 34 C. 45 D. 79

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【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器的名稱(chēng)：a；b.
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為： ， 發(fā)生裝置應(yīng)該選用 ， 該裝置有一處不足，請(qǐng)改正：.要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)該選用裝置 ， 若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是.

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根據(jù)上述信息，選擇雙氧水溶液和二氧化錳混合制備氧氣.
第二階段：到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用品，安裝實(shí)驗(yàn)儀器，進(jìn)行制備實(shí)驗(yàn).可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如下：

第三階段：實(shí)驗(yàn)完畢經(jīng)，洗刷實(shí)驗(yàn)儀器，整理實(shí)驗(yàn)用品.
問(wèn)題：
（1）要制取一瓶氧氣，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是(填寫(xiě)字母代號(hào))：組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后應(yīng)首先進(jìn)行.
（2）有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時(shí)，如果反應(yīng)過(guò)快，容易引起爆炸，你認(rèn) 為可以采取哪些措施預(yù)防爆炸？(列舉兩條)
（3）回顧整個(gè)工作過(guò)程，你認(rèn)為在準(zhǔn)備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價(jià)格.制氧反應(yīng)的難易.制氧過(guò)程的安分性等問(wèn)題外，還應(yīng)考慮哪些問(wèn)題？(至少列舉兩條)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

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C. 金剛石硬度大，可作鉆探機(jī)鉆頭 D. 生石灰遇水放出熱量，可作食品干燥劑

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