【題目】在加熱的條件下濃硫酸與銅反應(yīng)

Cu+_____H2SO4濃CuSO4+SO2↑+2_____（請(qǐng)?zhí)钌线m當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)式使之成為完整的化學(xué)方程式）。但足量的銅和濃硫酸充分反應(yīng)后溶液中仍有硫酸剩余，原因是_____。

【答案】2 H2O 濃硫酸變成稀硫酸，銅不能跟稀硫酸反應(yīng)

【解析】

由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及個(gè)數(shù)不變可知，銅與濃硫酸反應(yīng)生成了硫酸銅、二氧化硫和水，反應(yīng)后有2個(gè)硫原子，所以反應(yīng)前，也應(yīng)該有2個(gè)硫原子，所以硫酸的化學(xué)式前計(jì)量數(shù)為2；反應(yīng)前有4個(gè)氫原子，8個(gè)氧原子，反應(yīng)后也應(yīng)該4個(gè)氫原子、8個(gè)氧原子，所以方程式為：Cu+2H2SO4（濃） CuSO4+SO2↑+2H2O；銅與濃硫酸反應(yīng)生成水，濃硫酸變成稀硫酸，而銅與稀硫酸不反應(yīng)，所以足量的銅和濃硫酸充分反應(yīng)后溶液中仍有硫酸剩余。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下表信息，相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．20℃時(shí)，NaCl 的溶液度為 36.0

B．40℃時(shí)，KCl 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 40%

C．40℃時(shí)，向 100g 水中加入 50gNH4Cl 充分溶解，溶液質(zhì)量為 145.8g

D．60℃時(shí)降溫到 20℃時(shí)，KNO3 和 KCl 的飽和溶液析出晶體較多的是 KNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述正確的是______。

A測(cè)稀硫酸的pH時(shí)，用玻璃棒蘸取溶液滴到濕潤(rùn)的pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照

B用CO還原氧化銅時(shí)，應(yīng)先通入CO，后用酒精燈給硬質(zhì)玻璃管加熱

C稱量氫氧化鈉固體時(shí)，應(yīng)將氫氧化鈉固體放在小燒杯中然后放在天平的右盤上稱量

D配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液，在量取液體體積時(shí)俯視讀數(shù)

E蒸發(fā)氯化鈉溶液結(jié)晶時(shí)，要把溶液蒸干后再停止加熱

II、水是一種重要的資源，愛護(hù)水資源，人人有責(zé)。用如圖所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)

（1）該實(shí)驗(yàn)中a、b兩玻璃管中收集到的氣體質(zhì)量比為_____，

（2）該實(shí)驗(yàn)證明水是由_______組成的；

（3）飲用硬度過(guò)大的水不利于人體鍵康，在生活中可用_________區(qū)分硬水和軟水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān)，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）2019 年 3 月 11 日，國(guó)際能源署發(fā)布石油市場(chǎng)展望報(bào)告時(shí)表示，未來(lái) 5 年亞洲能源需求將依然強(qiáng)勁，中國(guó)仍是重要能源消費(fèi)國(guó)。石油分餾得到的產(chǎn)品中，常用作汽車燃料的是_______________（答一種物質(zhì)即可）；

（2）汽車尾氣中含有許多有害氣體，使用催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體的排放，其中某一反應(yīng)過(guò)程的微觀變化如下圖所示：

請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式______________；安裝催化轉(zhuǎn)換器雖然能減少有害氣體的排放，但不能減少二氧化碳的排放、仍會(huì)導(dǎo)致的另一個(gè)環(huán)境問(wèn)題是_____________；為控制空氣中二氧化碳的含量，以下建議可行的是______________（填字母）。

A開發(fā)新能源 B禁止使用化石燃料 C大力植樹造林 D發(fā)展公共交通

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A～G均是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A與B的反應(yīng)在工業(yè)上可用于高爐煉鐵，B為紅棕色固體氧化物，E中含有兩種元素，F在農(nóng)業(yè)上可用來(lái)改良酸性土壤。它們的相互關(guān)系如圖所示（“﹣”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答：

（1）A﹣B的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________。

（2）寫出F的一種用途：_____________。

（3）B-C的基本反應(yīng)類型是_____________。

（4）C的物質(zhì)類別是_____________（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）。

（5）G→A的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】良好的膳食是健康的重要保證。隨著生活節(jié)奏的加快，不少人用方便面來(lái)充饑，方便面被許多專家認(rèn)為是不健康的一種食品。某方便面的營(yíng)養(yǎng)成分如下：

項(xiàng)目（每100g）

能量

蛋白質(zhì)

脂肪

糖類

鈉

數(shù)值

1996kJ

7.5g

21.8g

60.7g

2530mg

（1）表中“鈉”是指____（填字母）。

A 離子

B 分子

C 元素

D 單質(zhì)

（2）方便面中含的營(yíng)養(yǎng)素有____種。

（3）若小明用天然氣煮方便面，請(qǐng)寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式：______。

（4）若用漏勺撈煮好的方便面，與化學(xué)基本操作中的____原理相似。

（5）吃完后發(fā)現(xiàn)餐具有許多油漬，小明用____很容易清洗餐具上的油漬，這是利用了它的_作用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子結(jié)構(gòu)有著密切關(guān)系

（1）已知鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則鈣元素位于第_______周期。

（2）鈣原子和鎂原子的化學(xué)性質(zhì)相似，其原因是________

（3）已知偏硅酸的化學(xué)式為H2SiO3，則偏硅酸鈣的化學(xué)式為______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化學(xué)方程式，并選擇制取裝置。

① 化學(xué)方程式：_______。② 制取裝置: _______

（2）實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳用裝置 C 而最好不用裝置 D 的原因是_________， 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方程式為_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)化工專家侯德榜發(fā)明了侯氏制堿法，為世界制堿工業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)。

（1）主產(chǎn)品Na2CO3的俗名是_____，副產(chǎn)品氯化銨中陽(yáng)離子符號(hào)為_____。

（2）在實(shí)際生產(chǎn)中，產(chǎn)品Na2CO3中�；煊猩倭康�NaCl，現(xiàn)有樣品11.0 g，將其放入干凈的燒杯中，向燒杯中滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

①圖中A點(diǎn)表示_____，B點(diǎn)的溶質(zhì)為_____。

②計(jì)算樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）_____

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