下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:

(1)A實(shí)驗(yàn)探究的目的是
 
;
(2)B實(shí)驗(yàn)中熱水的作用是
 
 
;
(3)C實(shí)驗(yàn)中,停止加熱前應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
;待試管冷卻后再把試管里的粉末倒在紙上,觀察現(xiàn)象,原因是
 
考點(diǎn):合金與合金的性質(zhì),碳的化學(xué)性質(zhì),燃燒與燃燒的條件
專題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:(1)根據(jù)純銅和黃銅的硬度大小進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)燃燒的條件來分析;
(3)撤去酒精燈時(shí),試管內(nèi)溫度降低,石灰水能夠倒吸進(jìn)入試管中;銅在高溫條件下能夠被空氣中的氧氣氧化成氧化銅.
解答:解:(1)黃銅是銅的合金,硬度比純銅的大,因此A實(shí)驗(yàn)探究的目的是比較純銅片與黃銅片的硬度大;
(2)可燃物燃燒的條件是可燃物與氧氣和水同時(shí)接觸,B實(shí)驗(yàn)中熱水的作用是使水中的白磷隔絕氧氣,加熱銅片上的白磷與紅磷用以探究燃燒的條件;
(3)撤去酒精燈時(shí),試管內(nèi)溫度降低,石灰水能夠倒吸進(jìn)入試管中,因此,停止加熱前應(yīng)進(jìn)行的操作是將導(dǎo)氣管從石灰水中移出,這樣操作的原因是防止石灰水倒吸,待試管冷卻后再把試管里的粉末倒在紙上,原因是防止生成的銅又被氧化成氧化銅.
故答案為:(1)比較純銅片與黃銅片的硬度大。  
(2)隔絕氧氣,加熱銅片上的白磷與紅磷;
(3)將導(dǎo)氣管從石灰水中移出   防止銅在高溫條件下與氧氣反應(yīng)生成氧化銅.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查合金的性質(zhì)、燃燒的條件以及木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)等方面的知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、石油B、食醋
C、水泥砂漿D、液態(tài)氧

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列兩種粒子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)(各寫一點(diǎn))
Na+和Na的
 
相同、
 
不同.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硬水與軟水的區(qū)別方法
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

填化學(xué)之最:(1)地殼中含量最多的金屬
 
;(2)空氣中含量最多的氣體
 
;(3)天然存在最硬的物質(zhì)
 
;(4)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 
;(5)密度最小的氣體
 
;(6)地殼中含量最多的元素
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化石燃料有三種:
 
,它們是一種
 
能源.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答

(1)指出編號(hào)儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)小紅使用A裝置制取二氧化碳,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
 
.制取過程中,連接好裝置后,首先要進(jìn)行的操作是
 
;取用固體藥品應(yīng)使用的儀器是
 
(填儀器的名稱);收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是
 
 (填字母編號(hào),下同),向收集有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后觀察到溶液變紅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)小華認(rèn)為將藥品換為過氧化氫與二氧化錳后,A裝置也可以用來制取氧氣,理由是
 
;若使用E裝置收集氧氣并完成細(xì)鐵絲燃燒試驗(yàn),則收集前還應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
,驗(yàn)滿的方法是
 
.小明利用高錳酸鉀與B裝置也成功的制取了氧氣,其制取原理用化學(xué)方程式表示為
 
;裝置B中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如何區(qū)分硬水和軟水?寫出你知道的方法
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室里,常用
 
 
(填名稱)反應(yīng)來制取二氧化碳.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案