【題目】在一個密閉的容器內(nèi),有A、B、C、D四種物質(zhì).在電火花作用下充分反應(yīng).測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
A | B | C | D | |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 20 | 5 | 64 | 1 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 2 | 32 | 0 | 56 |
已知A的相對分子質(zhì)量為B的4倍,則在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A與B的化學(xué)計量數(shù)之比為;在反應(yīng)前后不變的是(寫一點即可)該反應(yīng)的反應(yīng)類型為(從以下選項中選擇,填選項的字母代號).
A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng) E.無法確定.
【答案】1:6;元素種類;E
【解析】解:設(shè)B的相對分子質(zhì)量為m,則A的相對分子質(zhì)量為4m.
aA+cC= | bB+dD |
4am | bm |
18 | 27 |
4am:bm=18:27,
則 .
由表格中的數(shù)據(jù)可知:AC為反應(yīng)物,BD為生成物,故反應(yīng)類型一定不是化合反應(yīng)、分解反應(yīng),但不知它們?yōu)閱钨|(zhì)還是化合物,故不能確定反應(yīng)類型.
故答為:1:6;元素種類(原子種類、原子個數(shù)等);E
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識,掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合如圖1中實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:① , ② .
(2)圖2四種途徑都可以得到氧氣:
①寫出實驗室中通過甲、丙種途徑制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式:甲;丙 .
②化學(xué)實驗的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實驗工作.從實現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮,你認為在中學(xué)化學(xué)實驗室中,甲、乙、丙3種制取氧氣的途徑中(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化要求.
③用甲途徑制氧氣時,為了加快反應(yīng)速率,往往要添加少量二氧化錳固體粉末,完全反應(yīng)后,二氧化錳的質(zhì)量和都不會改變,它只對過氧化氫的分解起作用,如想回收利用二氧化錳,可采用操作實現(xiàn).
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是(填字母代號).可選用的收集裝置是(填字母代號),原因是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,下列用語與所表達意義相符的是( )
A.2H﹣﹣2個氫原子
B.N2﹣﹣2個氮原子
C.Mg2+﹣﹣鎂元素的化合價為+2
D. ﹣﹣一個鈣離子帶有2個單位的正電荷
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液,需要氫氧化鈉和水各多少克?若要完全中和這些溶液.需要溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為3.65%的稀鹽酸多少克?
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問題
(1)在元素周期表中,同一周期元素的原子相同,第三周期中,開頭的是元素,靠近尾部的是元素,結(jié)尾的是元素.
(2)如圖: ,硫原子的相對原子質(zhì)量為 , 在化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易
(填“得到”或“失去”)電子變成離子,硫離子的符號為;
(3)從上表中我探究出以下規(guī)律:在原子中,核電荷數(shù)=原子序數(shù)== .
(4)加碘食鹽中的“碘”指的是(填字母序號).
A.原子
B.元素
C.分子
D.物質(zhì).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用適當(dāng)?shù)姆柼羁?/span>
(1)碳酸根離子
(2)四個硫原子
(3)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
(4)構(gòu)成氯化鈉的微粒
(5)空氣中含量最多的元素
(6)氯化鋁中鋁元素顯+3價 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實驗操作的說法中,不正確的是( )
A. 稱量氫氧化鈉固體時,可放在小燒杯中
B. 量筒不能加熱,不能作反應(yīng)容器
C. 給試管中固體加熱時,試管口略向上傾斜
D. 點燃氫氣時,應(yīng)先檢驗其純度
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com