分析 ①加入水的目的是使樣品充分溶解;根據流程圖分析,加入氫氧化鉀可以除去氯化鎂,除去氯化鈣而又不增加新的雜質用碳酸鉀溶液;
②根據過濾所用儀器及注意事項分析解答;
③根據鹽酸具有揮發(fā)性及蒸發(fā)原理分析所除的物質;鉀元素進行焰色反應,通過藍色鈷玻璃,顯紫色;
④根據反應后溶液的成分進行分析.
解答 解:①加入水的目的是使樣品充分溶解形成溶液,便于實驗;根據流程圖分析,加入氫氧化鉀可以除去氯化鎂,除去氯化鈣而又不增加新的雜質用碳酸鉀溶液;
故答案為:樣品充分溶解;碳酸鉀或K2CO3;
②過濾所用的玻璃儀器是燒杯、漏斗和玻璃棒;實驗過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢,可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙,還可能是濾紙沒緊貼漏斗內壁,中間留有氣泡或濾紙的規(guī)格不對等;
故答案為:燒杯、玻璃棒;濾紙沒緊貼漏斗內壁,中間留有氣泡(合理均可);
③蒸發(fā)可以除去溶液中的水分,而鹽酸具有揮發(fā)性,可以揮發(fā)出氯化氫氣體,所以同時還可以除去溶液中的氯化氫;故答案為:HCl、H2O;
④最后的氯化鉀固體中包括了過量的碳酸鉀、氫氧化鉀和鹽酸反應生成的氯化鉀,還有氫氧化鉀和氯化鎂反應生成的氯化鉀,所以最終所得氯化鉀固體大于90g;故選:a.
故答案為:①充分溶解;K2CO3.
②燒杯,玻璃棒;濾紙與漏斗壁之間有氣泡(或濾紙與漏斗的角度不一致).
③HCl和H2O (2分)④a
點評 本題主要考查了物質的提純實驗的相關的操作要領以及物質除雜的原則,要明確流程圖中每一步的作用,再結合題意細致分析解答.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗可用木炭代替 | |
B. | 紅磷燃燒產生大量白色氣體 | |
C. | 該實驗可說明氮氣不能為紅磷助燃 | |
D. | 紅磷不足會導致測定的氧氣含量偏大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
名稱 | 洗滌靈 | 潔廁靈 | 爐具清潔劑 | 污漬爆炸鹽 | 漂白粉 |
產品樣式 | |||||
有效成分 或功能 | 清洗油污 | 鹽酸 | 氫氧化鈉 | 過碳酸鈉 | 消毒 |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
把少量漂白粉樣品加入水中,通入足量的CO2氣體,滴入適量品紅溶液. | 溶液紅色不褪去. | 漂白粉的漂白作用已完全失效. |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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