甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A、20℃時，甲和乙的溶解度都是30g
B、40℃時，甲的溶解度小于乙的溶解度
C、乙的溶解度受溫度影響比甲大
D、40℃時，在100g水中加入40g 甲，所得溶液是飽和溶液
考點：固體溶解度曲線及其作用
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：A、根據(jù)甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，20℃時，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度解答；
B、根據(jù)甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，40℃時，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度解答；
C、根據(jù)甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線解答；
D、根據(jù)40℃時，甲的溶解度解答．
解答：解：
A、由甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，20℃時，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度相等，都是30g，故對；
B、由甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，20℃時，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度相等，40℃時，甲的溶解度比乙大，故錯；
C、由甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，乙的溶解度受溫度影響比甲小，故錯；
D、由甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，40℃時，甲的溶解度是50g，100g是中溶解50g正好飽和，在100g水中加入40g甲，甲為不飽和溶液，故錯．
答案：A
點評：本題主要考查了溶解度的概念及溶解度曲線的意義，只有準確理解溶解度曲線的意義，才能進行有關(guān)問題的分析、判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（　�。�
A、顏色變化
B、有新物質(zhì)生成
C、固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)
D、有放熱和發(fā)光的現(xiàn)象產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取CO2，不必用到的儀器是（　�。�
A、長頸漏斗B、集氣瓶
C、酒精燈D、帶孔橡皮塞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知一瓶氣體樣品中只含有碳元素和氧元素，該樣品不可能是（　�。�
A、C和O2
B、CO2
C、CO
D、CO和CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列“家庭小實驗”不能成功的是（　　）
A、在煤爐上放一盆水來防止煤氣中毒
B、在蠟燭火焰上方罩一個干冷的玻璃杯，探究石蠟中含有氫元素
C、用鹽酸、澄清石灰水證明雞蛋殼里含有碳酸根
D、用鉛筆芯的粉末使鎖的開啟變靈活

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列一氧化碳的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、可以燃燒
B、難溶于水
C、沒有氣味
D、常溫下為無色氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各物質(zhì)（或其主要成分）的名稱或俗名與其后的化學(xué)式不一致的是（　�。�
A、金剛石 石墨 C
B、冰   水蒸氣   H20
C、氧氣   臭氧O3
D、石灰石   大理石 CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2012年1月，廣西龍江河發(fā)生了鎘濃度超標事件．根據(jù)該事件某化學(xué)活動小組開展了一次關(guān)于金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究．
查閱資料：①鎘（Cd）是一種銀白色金屬，在化合物中通常表現(xiàn)為+2價
②水體中鎘元素通常以氯化鎘的形式存在       ③氯化鎘能溶于水
【設(shè)計并進行實驗】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取適量鎘、銅、銀于試管中，加入足量稀硫酸 鎘表面有氣泡產(chǎn)生，銅、銀表面無氣泡產(chǎn)生
 
取適量銅于試管中，加入少量硝酸銀溶液
 
；
 
．		 銅的活動性大于銀
【實驗結(jié)論】鎘、銅、銀活動性順序：
 
；
【回答問題】
（1）實驗之前都要用砂紙打磨金屬片的目的是
 
；
（2）寫出銅與硝酸銀反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）小芳認為只要選用三種藥品進行實驗就能得出上述三種金屬的活動性大小，這三種藥品可以是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

滅火的原理主要有三種：①清除可燃物②使可燃物的溫度降到著火點以下③隔絕空氣．下列滅火措施主要利用了哪一種滅火原理？
（1）廚房油鍋著火后用鍋蓋蓋上．
（2）撲滅森林大火時設(shè)置隔離帶．
（3）釜底抽薪．
（4）用冷水澆滅燃著的可燃物．
（5）將沙土鋪灑在燃燒的化學(xué)藥品上．（按順序填序號）
 
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同步練習(xí)冊答案