17．如圖表示了實(shí)踐科學(xué)中一些常見(jiàn)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)條件已省略）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．利用反應(yīng)①可制得燒堿
B．圖Ⅰ中發(fā)生的反應(yīng)都是復(fù)分解反應(yīng)
C．利用反應(yīng)②可用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w
D．圖Ⅱ中的化學(xué)反應(yīng)說(shuō)明氧氣具有可燃性

分析 A、反應(yīng)①是氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，進(jìn)行分析判斷．
B、圈Ⅰ中發(fā)生的反應(yīng)分別是過(guò)氧化氫分解、水分解生成氧氣，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
C、反應(yīng)②是二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳酸鈣，進(jìn)行分析判斷．
D、圈Ⅱ中的化學(xué)反應(yīng)氧氣與碳、磷、硫、鐵反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、反應(yīng)①是氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，制取的是火堿，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、圈Ⅰ中發(fā)生的反應(yīng)分別是過(guò)氧化氫分解、水分解生成氧氣，反應(yīng)均符合“一變多”的特征，均屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、反應(yīng)②是二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳酸鈣，可通過(guò)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，利用反應(yīng)②可用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、圈Ⅱ中的化學(xué)反應(yīng)氧氣與碳、磷、硫、鐵反應(yīng)，說(shuō)明氧氣能支持燃燒，即氧氣具有助燃性，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化、鹽的化學(xué)性質(zhì)、氧氣的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；
（2）用A裝置制備二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，收集二氧化碳的裝置是D（填字母序號(hào)），儀器a的下端必須伸入反應(yīng)物液面以下形成“液封”，其原因是防止二氧化碳從長(zhǎng)頸漏斗逸出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列環(huán)境問(wèn)題與防治措施說(shuō)法合理的是（　�。�
A．酸雨--將燃煤鍋爐煙囪加高B．廢金屬污染--把廢金屬填埋處理
C．霧霾--減少化石燃料的使用D．水體富營(yíng)養(yǎng)化--禁止使用化肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于化學(xué)方程式H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2HCl的理解和描述正確的是（　�。�
A．氫氣加氯氣在點(diǎn)燃條件下生成氯化氫
B．1個(gè)氫氣和1個(gè)氯氣在點(diǎn)燃條件下生成2個(gè)氯化氫
C．1份質(zhì)量的氫氣和1份質(zhì)量的氯氣在點(diǎn)燃條件下生成2份質(zhì)量的氯化氫
D．2份質(zhì)量的氫氣和71份質(zhì)量的氯氣在點(diǎn)燃條件下生成73份質(zhì)量的氯化氫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．水是一種重要的物質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用．請(qǐng)根據(jù)下列提示回答問(wèn)題：
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾、消毒和蒸餾等方法凈化，屬于化學(xué)變化方法是消毒，常用的吸附劑是活性炭．
（2）生活中用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度．
（3）當(dāng)你身處在地震災(zāi)區(qū)時(shí)，水資源受到嚴(yán)重污染，必須經(jīng)過(guò)凈化處理后才能飲用．下列各項(xiàng)與水的凈化過(guò)程無(wú)關(guān)的是C（填標(biāo)號(hào)）．
A．吸附       B．消毒        C．電解   D．過(guò)濾
（4）電解水實(shí)驗(yàn)裝置．正極產(chǎn)氧氣氣體，正極與負(fù)極氣體體積比為1：2．
（5）地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大，但淡水很少，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．日常生活中節(jié)約用水的措施有淘米水澆花等（寫一條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．為達(dá)到下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鄳?yīng)的實(shí)驗(yàn)方案合理的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A除去一氧化碳中少量的二氧化碳將氣體通過(guò)灼熱氧化銅
B除去生石灰中少量的石灰石加入適量的稀鹽酸
C鑒別氫氣和甲烷分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩干冷燒杯
D制取炭黑將冷碟子放在蠟燭火焰上方
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．實(shí)驗(yàn)課上用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件
【觀察現(xiàn)象】通過(guò)實(shí)驗(yàn)可觀察到銅片上反應(yīng)的現(xiàn)象是白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，紅磷不燃燒
發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5課上是如何做到讓水中的白磷燃燒的用導(dǎo)管對(duì)著水中的白磷通入氧氣
【得出結(jié)論】可燃物燃燒必須具備的條件是溫度需要達(dá)到該可燃物的著火點(diǎn)
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】小明通過(guò)査資料得知反應(yīng)生成的產(chǎn)物會(huì)對(duì)空氣造成污染、對(duì)人體造成傷
害，所以想將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，你能幫他一起改嗎？

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