化學(xué)反應(yīng)的劇烈程度與反應(yīng)物的濃度之間有一定的規(guī)律可循。某實驗小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫分別在容積相同的集氣瓶燃燒，記錄如下：

實驗

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

反應(yīng)化學(xué)符號表達(dá)式

A

①木炭在空氣中燃燒

①木炭紅熱

產(chǎn)生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁

②木炭在氧氣氣中燃燒

②

B

③硫在空氣中燃燒

③微弱的淡藍(lán)色火焰

產(chǎn)生的氣體都有刺激性氣味

④硫在氧氣氣中燃燒

④

通過A、B兩組對比實驗的現(xiàn)象，可以得出的規(guī)律是：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某班同學(xué)用下圖裝置測定空氣里氧氣的含量，實驗完畢，甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的五分之一，乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的五分之一。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是（      ）

①甲同學(xué)可能使用的紅磷量不足

②甲同學(xué)可能塞子塞慢了

③乙同學(xué)使用的裝置可能氣密性較差

④乙同學(xué)可能沒有夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)空氣受熱逸出

A全部       B ①④        C ②③        D ①③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖為電解水的實驗。

儀器A的名稱是____________________,當(dāng)電源開關(guān)閉合后,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________________。乙圖所示的現(xiàn)象與實驗事實不相符合,請用筆在乙圖中作出修改。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（    ）

A鐵絲在空氣中燃燒火星四射                B蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

C蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰          D酒精在空氣中燃燒生成二氧化碳和水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)實驗課上，可可同學(xué)練習(xí)用量筒量取液體，他先將量筒放在平穩(wěn)的實驗桌上，而且保持面對刻度，在量筒中加入一些水后，他先是仰視液面，讀到刻度數(shù)值為19mL，接著他傾出部分液體在燒杯內(nèi)，又俯視液面，讀到刻度數(shù)值為10mL。請你來幫他算算，這位同學(xué)實際上往燒杯中傾出的液體體積為（    ）

A等于9mL        B大于9mL        C小于9mL        D無法判斷

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某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下右圖所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，其中A是標(biāo)有以cm為單位的刻度，且在0刻度正上方有一圓狀缺口的圓筒狀玻璃容器（帶橡皮塞B），C為能自由移動的活塞。他們操作過程如下：

a檢查裝置氣密性；

b將兩個可自由移動的活塞C分別調(diào)整到左右兩邊刻度的10cm處；

c將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上，塞上橡皮塞B；銅和氧氣能夠反應(yīng)生成固體氧化銅；

d通電加熱銅粉，待充分反應(yīng)后，冷卻到原來的狀況。記錄兩活塞C之間的距離為h；

e根據(jù)數(shù)據(jù)h列出公式，計算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。（注：A容器內(nèi)的固態(tài)物質(zhì)、惰性電熱板、活塞部分所占體積忽略不計，活塞與玻璃容器之間的摩擦力也忽略不計）

⑴檢查裝置氣密性的方法是分別移動兩活塞C到左右兩邊刻度為10cm處，塞緊橡皮塞B，雙手將兩活塞C向里推，使活塞之間的距離縮小，然后松手，活塞向外移動，直到兩活塞C的距離為

           cm時停止移動，說明裝置氣密性好。

⑵b—d的實驗步驟中兩活塞之間的距離h具體變化情況是                              。

⑶空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的計算公式（含字母h）為                  。

⑷如果在操作d中惰性電熱板沒有冷卻到原來溫度，則e操作中計算出的實驗結(jié)果比理論值偏

           （“大”或“小”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下各反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是         ；屬于分解反應(yīng)的是          ；                                                                                               

① 鐵+氧氣        四氧化三鐵；   ② 氯酸鉀       氯化鉀+氧氣；

③ 五氧化二磷+水      磷酸      ④ 碳酸氫銨       二氧化碳+氨氣+水。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


周末,感到有點餓的甲同學(xué)泡了一杯白糖開水,他用筷子充分攪拌杯中的白糖后,將杯子放在一邊待糖水變涼,喝糖水時,發(fā)現(xiàn)杯底有少量未溶解的白糖(如圖所示)。下列操作或現(xiàn)象能說明糖水一定屬于飽和溶液的是(　　)

A.泡糖水時進(jìn)行了充分?jǐn)嚢?/p>

B.糖水熱的時候白糖全部溶解

C.涼的糖水底部有未溶解的白糖

D.喝糖水時感到很甜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列四種氣體存放的方法正確的是（      ）

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同步練習(xí)冊答案