9.實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識(shí)剛答下列問題.

(1)寫出儀器的名稱②錐形瓶.
(2)小紅想用加熱高錳酸鉀的方法制取一集氣瓶氧氣,她的裝置組合可以是(填字母)AC或AE.
(3)F瓶內(nèi)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),小明同學(xué)在瓶內(nèi)事先放了澄清石灰水,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后振蕩集氣瓶,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁了,使石灰水變渾濁的二氧化碳可能來自未燃盡的火柴燃燒,還可能來自鐵絲.小紅同學(xué)用氣密性良好的B裝置制取二氧化碳,并將制得的二氧化碳通入澄清的石灰水,始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,可能的原因是:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H20(用化學(xué)方程式表示).
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氯化氫的反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2NaCl(固體)+H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+2HCl↑.用A或B裝置能否完成制取HCl的實(shí)驗(yàn)及原因不能;該反應(yīng)是固液加熱型.

分析 錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.F瓶內(nèi)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后振蕩集氣瓶,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁了,使石灰水變渾濁的二氧化碳可能來自未燃盡的火柴燃燒,還可能來自鐵絲;氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,配平即可;用A或B裝置能否完成制取HCl的實(shí)驗(yàn)及原因,不能;該反應(yīng)是固液加熱型.用A或B裝置不能完成制取HCl的實(shí)驗(yàn):因?yàn)樵摲磻?yīng)是固液加熱型.

解答 解:(1)錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,故答案為:錐形瓶    
(2)如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:AC或AE  
(3)F瓶內(nèi)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后振蕩集氣瓶,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁了,使石灰水變渾濁的二氧化碳可能來自未燃盡的火柴燃燒,還可能來自鐵絲;氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,配平即可;故答案為:鐵絲  Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H20  
(4)用A或B裝置能否完成制取HCl的實(shí)驗(yàn)及原因,不能;該反應(yīng)是固液加熱型.用A或B裝置不能完成制取HCl的實(shí)驗(yàn):因?yàn)樵摲磻?yīng)是固液加熱型;故答案為:不能;該反應(yīng)是固液加熱型

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的性質(zhì)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

19.某廠排出的廢液中含Zn(NO32和AgNO3,為了從中回收金屬銀和硝酸鋅,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)寫出X、Y的化學(xué)式:XZn,YH2SO4
(2)寫出固體A的成分的化學(xué)式:Zn和Ag;寫出濾液B中溶質(zhì)的化學(xué)式:Zn(NO32;④中涉及的操作蒸發(fā)結(jié)晶.
(3)寫出③的化學(xué)方程式:ZnSO4+Ba(NO32=BaSO4↓+Zn(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.請分別寫出下列各組實(shí)驗(yàn)的有關(guān)現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)A實(shí)驗(yàn)中,測出的氧氣含量小于$\frac{1}{5}$,可能的原因是什么?
(2)B中玻璃棒攪拌的目的是什么?
(3)C中的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致的后果是什么?
(4)D中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.請從氮?dú)、氫氣、干冰、硝酸鉀、尿素中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用其化學(xué)式填空:可充入食品包裝袋中用以防腐的氣體是N2;可用于人工降雨的物質(zhì)是CO2;農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥的物質(zhì)是KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置,試回答下列問題.

(1)實(shí)驗(yàn)A可以說明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)(寫出一點(diǎn));
(2)實(shí)驗(yàn)B說明二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳不能燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大;
(3)實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(4)實(shí)驗(yàn)D中玻璃棒的作用是引流,如果濾液仍然渾濁,應(yīng)進(jìn)行二次過濾;
(5)實(shí)驗(yàn)E酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究.某同學(xué)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,用滴管滴入稀鹽酸并不斷攪拌,再滴入幾滴酚酞試液,溶液呈紅色,此時(shí)燒杯中除酚酞外,還含有的溶質(zhì)為NaCl、NaOH(填化學(xué)式);
(6)實(shí)驗(yàn)F是模擬工業(yè)煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置,裝置后面氣球的作用收集多余的一氧化碳,防止污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列各組離子在水中一定能大量共存,并形成無色透明的溶液中的是(  )
A.H+、Cl-、OH-B.Ba2+、NO3-、SO42-C.K+、OH-、Na+D.Cu2+、Cl、Na+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.鎳氫充電電池有著廣泛應(yīng)用,鎳及其化合物能發(fā)生下列反應(yīng)
①Ni+2HCl═NiCl2+H2
②NiO+2HCl═NiCl2+H2O
③NiO2+4HCl═NiCl2+Cl2↑+2H2O
對(duì)上述反應(yīng)的分析判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.鎳能與氯化銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)B.Ni 的金屬活動(dòng)性比 Ag 強(qiáng)
C.Ni 在①的反應(yīng)中化合價(jià)發(fā)生了變化D.反應(yīng)②和③都是復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A.
聞氣體氣味
B.   添加酒精C.
   加熱液體
D.
  滴加液體

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