【題目】化學(xué)知識(shí)可以幫助我們遠(yuǎn)離災(zāi)害。以下做法不合理的是（ ）

A．使用蠟燭時(shí)不慎使書(shū)本著火，用濕布蓋滅B．廚房燃?xì)夤苈猓⒓搓P(guān)閉閥門開(kāi)窗通風(fēng)

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，把沒(méi)有用完的白磷丟進(jìn)垃圾筐里D．高樓著火，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤離

【答案】C

【解析】關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)，可幫助我們趨利避害。白磷易自燃，將白磷丟到垃圾筒中易引發(fā)火災(zāi)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今天老師拿來(lái)兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑，一瓶是固體一瓶是液體。老師將二者取少量混合在試管里，便產(chǎn)生了一種無(wú)色氣體。我們對(duì)氣體進(jìn)行了多種探究。
（1）①該氣體是那種物質(zhì)？驗(yàn)證它的方案如下：

猜 想

試 驗(yàn) 步 驟

現(xiàn) 象 及 結(jié) 論

此氣體可能是

產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式可能是
②我想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選用下圖中的 ， 收集裝置是。
（2）我猜想該無(wú)色氣體還可能是另一種氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式是。
（3）實(shí)驗(yàn)室可用熟石灰和氯化銨兩種固體加熱反應(yīng)制取氨氣，氨氣是一種極易溶于水、密度比空氣小的氣體。根據(jù)以上所述，實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 ， 收集裝置選用。
A.
B.
C.
D.
E.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其保存方法。固體氫氧化鈉具有以下性質(zhì)：①白色固體；②有腐蝕性；③易吸收水分；④能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)。由此可知，氫氧化鈉固體必須密封保存的主要原因是（）

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在SO42﹣中硫元素的化合價(jià)是（　�。�

A. +4B. +8C. +6D. ﹣2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建美麗生態(tài)廣元，是我們共同的責(zé)任。下列做法中，與此倡導(dǎo)不相符的是

A. 使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋B. 合理使用化肥、農(nóng)藥

C. 發(fā)展快速公交，減少私家車出行D. 使用無(wú)磷洗衣粉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了防止食品變質(zhì)，常往食品袋里加入細(xì)鐵粉包，主要是為了吸收空氣中的（　�。�

A. 氧氣B. 氮?dú)?/span>C. 二氧化碳D. 稀有氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空

（1）空氣中體積含量最多的氣體_____。

（2）2個(gè)氧分子_____。

（3）a個(gè)鈉離子_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水（H2O）的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 水由氫元素和氧元素組成

B. 一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

C. 水由水分子構(gòu)成

D. 水由氫氣和氧氣組成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說(shuō)法不正確的是

A. 氧氣具有可燃性，可用于煉鋼

B. 洗潔精有乳化作用，可用于洗去碗筷上的油污

C. 氬氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作焊工接金屬的保護(hù)氣

D. 食醋具有酸性，可用于除去水壺中的水垢

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案