【題目】今天老師拿來(lái)兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑,一瓶是固體一瓶是液體。老師將二者取少量混合在試管里,便產(chǎn)生了一種無(wú)色氣體。我們對(duì)氣體進(jìn)行了多種探究。
(1)①該氣體是那種物質(zhì)?驗(yàn)證它的方案如下:
猜 想 | 試 驗(yàn) 步 驟 | 現(xiàn) 象 及 結(jié) 論 |
此氣體可能是 |
產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式可能是
②我想制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選用下圖中的 , 收集裝置是。
(2)我猜想該無(wú)色氣體還可能是另一種氣體,制取該氣體的化學(xué)方程式是。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用熟石灰和氯化銨兩種固體加熱反應(yīng)制取氨氣,氨氣是一種極易溶于水、密度比空氣小的氣體。根據(jù)以上所述,實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 , 收集裝置選用。
A.
B.
C.
D.
E.
【答案】
(1)O2,將一帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),木條復(fù)燃,證明是氧氣,2H2O2 2H2O+O2↑ ,B,D
(2)CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
(3)A,C
【解析】(1)①根據(jù)題意,反應(yīng)物是固體和液體,生成物是無(wú)色氣體,所以可以做以下猜想:此氣體為氧氣,化學(xué)方程式:2H2O2 2H2O+O2↑,實(shí)驗(yàn)步驟為:將帶火星的木條插入試管中,結(jié)論為:木條復(fù)燃證明是氧氣;②實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣不需要加熱,所以應(yīng)選擇B裝置;因?yàn)檠鯕獠蝗苡谒颐芏缺瓤諝獾拇,所以可以用排水法或向上排空氣法,故收集裝置為:D;另一種氣體可以是二氧化碳等,化學(xué)反應(yīng)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(3)實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣,說(shuō)明發(fā)生裝置屬于固體和固體加熱制氣體的裝置,選A;根據(jù)題目信息可知,氨氣溶于水,不可采用排水法收集;氨氣的密度比空氣小,可以采用向下排空氣法收集,收集裝置為C。
故答案為:O2;將一帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi);木條復(fù)燃,證明是氧氣;H2O2 H2O+O2 ↑;B;D;CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑;A;C。
物質(zhì)的檢驗(yàn)主要根據(jù)性質(zhì)不同進(jìn)行鑒別,在氣體制備時(shí),發(fā)生裝置的選擇要根據(jù)藥品狀態(tài)和反應(yīng)所需要的條件選擇發(fā)生裝置,收集裝置的選擇主要考慮氣體的密度和溶解性以及能否于水發(fā)生反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將鋅粉加入到硫酸銅溶液中,一段時(shí)間后過(guò)濾,得藍(lán)色濾液和濾渣。濾渣的成分是
A. ZnB. CuC. Zn、CuD. ZnSO4、Cu
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【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是_____
A.氫氣、稀鹽酸 B.氧氣、二氧化碳
C.氮?dú)、冰水混合?/span> D._____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用分子的相關(guān)知識(shí)解釋以下現(xiàn)象:
(1)遙知不是雪,為有暗香來(lái)。_____
(2)碘固體和碘蒸氣都能使淀粉溶液變成藍(lán)色_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)儀器a的名稱為;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口向下傾斜的目的是;反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),選用的發(fā)生裝置中的長(zhǎng)頸漏斗還可改為分液漏斗,即可控制反應(yīng)的;選用的收集裝置是(填字母序號(hào));.
(4)可用來(lái)檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)前后,一定不發(fā)生變化的是( )
A. 物質(zhì)種類B. 分子種類C. 元素種類D. 物質(zhì)顏色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)知識(shí)可以幫助我們遠(yuǎn)離災(zāi)害。以下做法不合理的是( )
A.使用蠟燭時(shí)不慎使書本著火,用濕布蓋滅B.廚房燃?xì)夤苈猓⒓搓P(guān)閉閥門開(kāi)窗通風(fēng)
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),把沒(méi)有用完的白磷丟進(jìn)垃圾筐里D.高樓著火,用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面撤離
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