【題目】眾所周知,酚酞溶液遇溶液變紅。但是,在分組實驗中(如圖所示),出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象:有的溶液變紅后褪色;有的出現(xiàn)白色渾濁物。

(提出問題)分組實驗中,出現(xiàn)意想不到的現(xiàn)象的原因是什么呢?

(查閱資料)酚酞溶液由酚酞固體溶于酒精配制而成。

(猜想與假設(shè))

Ⅰ.紅色褪去,與NaOH溶液和空氣中的CO2反應(yīng)有關(guān)。

Ⅱ.紅色褪去,與NaOH溶液的濃度有關(guān)。

Ⅲ.出現(xiàn)白色渾濁物,與酚酞溶液的濃度有關(guān)。

(進行實驗)

實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

1

向盛有2mLNa2CO3溶液的試管中滴加50.5%的酚酞溶液

溶液變紅

2

1號試管紅色褪去

2號試管5min紅色褪去

3號試管30min紅色明顯變淺

4號試管120min紅色無明顯變化

3

3支試管,分別加入2mL水,……

酚酞溶液濃度/%

渾濁程度

5

大量渾濁物

2

少量渾濁物

無渾濁物

(解釋與結(jié)論)

(1)NaOHCO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

(2)實驗1的現(xiàn)象表明,猜想與假設(shè)1____(成立不成立)。

(3)由實驗2得出結(jié)論:出現(xiàn)溶液變紅后褪色現(xiàn)象的原因是___

(4)實驗3的操作步驟:取3支試管,分別加入水,____。

(反思與評價)

(5)依據(jù)現(xiàn)有實驗,為了確保紅色不變,若酚酞溶液濃度為0.5%,建議選用NaOH溶液的濃度為____%。

【答案】CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 不成立 與氫氧化鈉的濃度有關(guān),濃度過高會褪色 分別加入5%、2%、0.5%的酚酞溶液 0.5

【解析】

1)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水,故反應(yīng)的方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;

2)實驗1中碳酸鈉和酚酞試液,沒有褪色,說明猜想1不成立;

3)表格中的實驗2選擇的氫氧化鈉溶液不同,氫氧化鈉的濃度越高,酚酞越容易褪色;

4)根據(jù)實驗3的現(xiàn)象可知是選擇不同濃度的酚酞試液探究猜想3,所以:分別向三支試管中滴加55%,2%0.5%的酚酞溶液;
5)根據(jù)實驗2和實驗3可知,酚酞溶液濃度為0.5%,NaOH溶液的濃度為0.5%,酚酞試液不褪色。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:

1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:_____;②_____

2)用AE組合制取氧氣,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;在氣體收集完畢后,接下來的操作是_____;若用BE組合制取氧氣,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;

3)實驗室制取二氧化碳用稀鹽酸而不用濃鹽酸,是因為濃鹽酸具有_____;

4)乙炔是一種微溶于水的氣體,密度與空氣接近,實驗室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置選_____;收集裝置選_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗過程與圖像的對應(yīng)關(guān)系正確的是

A.加熱高錳酸鉀固體至質(zhì)量不再減輕

B.等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣

C.高溫加熱氧化銅和碳的混合物

D.一定質(zhì)量的石灰石中不斷加入稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧化汞受熱的變化可如圖所示,根據(jù)圖像所得出的結(jié)論中錯誤的是( )

A. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子

B. 變化I和II屬于不同的變化

C. 分子在化學(xué)變化中可以再分

D. 所有的物質(zhì)都是有分子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. t1時,甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%

C. 要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用蒸發(fā)溶劑的方法

D. t2時,將50g甲物質(zhì)放入100g水中,得到溶液的質(zhì)量為150g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們最近學(xué)習(xí)了關(guān)于水組成測定的實驗,如圖所示是通電一段時間后的實驗室電解水的實驗示意圖(玻璃管被部分遮擋)。

1)通過現(xiàn)象判斷A為電源的_____(填)極。

2)若I玻璃管內(nèi)產(chǎn)生了30mL氣體,這時玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積約是_____mL。

3)寫出電解水的反應(yīng)表達式_____;

4)在進行實驗前,需要在水中加入一些NaOH,原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味,于是在老師的指導(dǎo)下對該氣體成分進行探究。

[提出問題]氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么?

[查閱資料]①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的任何氣體都是以單質(zhì)形式存在;②氯氣(Cl2)是有刺激性氣氣味的氣體,能溶于水,能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{。

1[猜想假設(shè)]

猜想一:該氣體為O2;

猜想二:該氣體為Cl2;

猜想三:該氣體為_____。

2[實驗探究]

序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1

小賈用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體,將帶火星木條伸入A;濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B

A中帶火星木條復(fù)燃,B中淀粉碘化鉀試紙不變色。

猜想_____成立

2

小鵬用排空氣法收集CD兩瓶氣體,將帶火星木條伸入C,溫潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D

C中帶火星木條復(fù)燃,D中淀粉碘化鉀試紙_____。

猜想三成立

3[反思評價]

①小海認為小賈的結(jié)論不正確,原因是_____

②催化劑在反應(yīng)過程中_____(填、不會)參與化學(xué)反應(yīng)。

4[拓展應(yīng)用]

①若用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制得的氧進行相關(guān)性質(zhì)實驗,收集氧氣時最適宜用_____排水法排氣法;

②進行鐵絲燃燒實驗的反應(yīng)表達式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溶液與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請回答下列問題:

1)打開汽水瓶蓋汽水自動噴出,這說明氣體在水中的溶解度與_____有關(guān)。

2)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水,且不與水反應(yīng))的溶解度曲線如下圖所示。

t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____。

t2℃時,把50g甲放入50g水中能得到甲的飽和溶液,其中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為_____。

③將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海舯3秩芤嘿|(zhì)量不變,可以采用_____方法。

t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系是_____。

3)向一定質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液中同時加入4g硝酸鉀和16g水所得的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用“>“、“<”或“=”填空:

1)地殼中元素含量:硅元素_____鐵元素;

2C2H6O中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____CH2O中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

350毫升的水與50毫升的酒精混合后的體積_____100毫升。

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