16．小亮用250mL的集氣瓶收集4瓶氧氣，進(jìn)行硫、紅磷、木炭、鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)．若要制取本實(shí)驗(yàn)所需的4瓶氧氣（密度為1.43g/L），至少需要氯酸鉀多少克？（精確到0.01g）

分析 根據(jù)需要的氧氣的體積轉(zhuǎn)化為質(zhì)量，進(jìn)而結(jié)合氧氣的質(zhì)量和氯酸鉀分解的化學(xué)方程式求算氯酸鉀的質(zhì)量．

解答 解：需要的氧氣的總體積為250mL×4=1000mL=1L
其質(zhì)量為1L×1.43g/L=1.43g
設(shè)生成1.43g氧氣需要的氯酸鉀的質(zhì)量為x．
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
245                           96
x                               1.43g
$\frac{245}{96}$=$\frac{x}{1.43g}$
x≈3.65g
答：需要的氯酸鉀的質(zhì)量為3.65g．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，第一要正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過(guò)程要完整．計(jì)算中使用的數(shù)據(jù)應(yīng)該是質(zhì)量，而不是體積，所以要進(jìn)行體積和質(zhì)量之間的轉(zhuǎn)化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．裝有氧氣的甲、乙兩個(gè)集氣瓶，如圖所示：用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式緩緩由瓶口伸入瓶底，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，在甲中比在乙中燃燒更旺且時(shí)間長(zhǎng)．上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氧氣具有的性質(zhì)是：
（1）氧氣的密度比空氣大．
（2）氧氣能支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)前在要先在集氣瓶底放少量水或細(xì)沙，目的是防止濺落物炸裂瓶底
小明把光亮的細(xì)鐵絲一端系上一根火柴，點(diǎn)燃火柴后，立即用坩堝鉗夾著鐵絲從瓶口向瓶底緩慢地伸入盛有氧氣的集氣瓶里，觀察發(fā)生的現(xiàn)象，結(jié)果沒(méi)有觀察到預(yù)計(jì)的現(xiàn)象．
造成這種結(jié)果的原因可能有哪些（答出2點(diǎn)）
（1）氧氣含量（濃度）低；（2）鐵絲沒(méi)打磨，表面有鐵銹．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．我們通過(guò)學(xué)習(xí)知道，電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，但實(shí)際實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2：1針對(duì)這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為下列做法中不可取的是（　�。�
A．要反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因
B．大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水
C．實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功
D．要查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．將混有少量KMnO4的KClO3放入試管中加熱，直到不再生成氣體為止，試管中剩余物共有（　�。�
A．兩種B．三種C．四種D．五種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                 
（1）有酸生成的化合反應(yīng)CO2+H2O=H2CO3
（2）有銅參加的置換反應(yīng)Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
（3）同時(shí)生成兩種沉淀的復(fù)分解反應(yīng)Ba（OH）2+CuSO4=BaSO4↓+Cu（OH）2↓
（4）酒精燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
（5）有沉淀生成的中和反應(yīng)Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．化肥的使用大大提高了糧食的產(chǎn)量，下列化肥能增強(qiáng)植物抗旱能力的是（　　）
A．KNO3B．NH4ClC．KClD．Ca3（PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．現(xiàn)有鐵粉、氫氧化銅、銅粉三種固體：硫酸銅、氫氧化鈉、硫酸亞鐵、硝酸鉀、稀硫酸和硫酸鈉六種溶液．從中選出適當(dāng)物質(zhì)寫(xiě)出符合下列耍求的化學(xué)方程式：
（1）固體甲+溶液B→溶液E+氫氣Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
（2）固體乙+溶液B→溶液C+水Cu（OH）2+H2SO4=CuSO4+2H2O
（3）溶液A+溶液C→固體乙+溶液D2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①鐵架臺(tái)；②集氣瓶．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)裝置氣密性．
（3）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A；收集裝置是D或E；高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；用雙氧水制氧氣的反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）乙炔又稱電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體，工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬，實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔，你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B；收集裝置是C或E．

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