【題目】濃硫酸能脫去一些結(jié)晶水合物的水分子,膽礬又稱藍(lán)礬,化學(xué)式:,在試管中加入膽礬,然后分別加入3mL不同濃度的硫酸,30分鐘后若膽礬的顏色改變,說明硫酸具有脫水性。實(shí)驗(yàn)結(jié)果見表資料:藍(lán)色晶體,白色晶體,是某種濃度的單位
表1硫酸脫水性實(shí)驗(yàn)結(jié)果
硫酸濃度 | 16 | 15 | 14 | 13 | 12 | 11 | 10 | 9 | 8 |
晶體顏色 | 變化 | 變化 | 變化 | 變化 | 變化 | 變化 | 不變 | 不變 | 不變 |
膽礬由______種元素組成。
將膽礬加入試管前進(jìn)行研磨的原因是______,實(shí)驗(yàn)室常用的研磨儀器是______。
證明膽礬被濃硫酸脫水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______,實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,濃度大于等于______的硫酸均具有脫水性。
硫酸銅溶液不能存儲(chǔ)在鐵制品中的原因是用化學(xué)方程式表示______。
根據(jù)表2回答問題:
表2不同溫度下各質(zhì)量分?jǐn)?shù)濃度的硫酸密度單位:
濃度 | 時(shí)密度 | 時(shí)密度 | 時(shí)密度 | 時(shí)密度 |
15 | ||||
20 | ||||
25 |
從表中數(shù)據(jù)分析,濃硫酸密度和溫度的關(guān)系:______。
從表中數(shù)據(jù)分析,濃硫酸密度和濃度的關(guān)系:______。
【答案】4 增大物質(zhì)間的接觸面積 研缽 固體由藍(lán)色變成白色 11 同濃度的硫酸,溫度越高,密度越小 同溫度下,硫酸的濃度越大,密度越大
【解析】
(1)由膽礬的化學(xué)式CuSO4·5 H2O可知,膽礬是由銅、硫、氧、氫四種元素組成的,故填4;
(2)將膽礬加入試管前進(jìn)行研磨是為了增大物質(zhì)間的接觸面積,故填增大物質(zhì)間的接觸面積;實(shí)驗(yàn)室常用的研磨儀器是研缽,故填研缽;
(3)膽礬是藍(lán)色的,膽礬失水后生成的CuSO4是白色晶體,所以證明膽礬被濃硫酸脫水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是固體由藍(lán)色變成白色,故填固體由藍(lán)色變成白色;根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,濃度大于、等于11mol/L的硫酸均具有脫水性,故填11;
(4)鐵比銅活潑,所以鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,方程式故填Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(5)
①由表格中的數(shù)據(jù)信息可知,同濃度的硫酸,溫度越高,密度越小,故填同濃度的硫酸,溫度越高,密度越;
②由表格中的數(shù)據(jù)信息可知,同溫度下,硫酸的濃度越大,密度越大,故填同溫度下,硫酸的濃度越大,密度越大。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請(qǐng)回答:
(1)水在通電條件下分解的化學(xué)方程式為_____________________________。
負(fù)極得到的氣體是________。二者的體積比為__________。
(2)自制凈水器中常加入__________,用于除去水中的異味和色素。
(3)使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。在日常生活中,人們常用____________的方法來降低水的硬度。如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用__________來檢驗(yàn)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置如圖1,回答問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①_____,②_____.
(2)某同學(xué)想要用高錳酸鉀制制取一瓶較干燥的氧氣,他應(yīng)該選擇_____組合.裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是_____,寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_____.
(3)如果選擇BD組合可以制取_____氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.
(4)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過溶解、過濾、_____干燥就能得到純凈的二氧化錳固體.
(5)把(4)中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是_____.
(6)若選擇裝置F作為制取氫氣的發(fā)生裝置,其優(yōu)點(diǎn)是_____.如果如圖2所示的裝置來收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)該將帶火星的木條放在_____.(選填“a”或“b”)導(dǎo)管口處.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】色氨酸是氨基酸中的一種,在人體內(nèi)含量太低會(huì)影響睡眠質(zhì)量。一般可通過食補(bǔ)黃豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有關(guān)色氨酸的說法正確的是
A. 色氨酸是氧化物
B. 色氨酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是11:1
C. 色氨酸含有氮分子
D. 色氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自然界中的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進(jìn)行凈化。
如圖1所示,“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水,主要處理步驟與自來水的凈化過程相似,如圖2所示:中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì)
中活性炭的作用是______,中超濾膜的作用是______。若無生命吸管,取用河水時(shí),要降低水的硬度和殺滅病原微生物,生活中常采取______方法。
如圖3所示是用空飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞,蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器。
根據(jù)上述凈化材料的特性,B層最好放置______。
該凈水器不同位置的紗布所起的主要作用不同,其中第二層紗布的作用是______。
經(jīng)過以上步驟處理的白云湖水______填“是”或“不是”純凈水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)化學(xué)興趣小組按照課本實(shí)驗(yàn)方法,做木炭與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫出木炭與氧化銅反應(yīng)化學(xué)方程式:______。實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往觀察到有暗紅色固體出現(xiàn)。請(qǐng)你參與探究木炭與氧化銅反應(yīng)得到的暗紅色固體的成分,完成下列各題:
已知信息:Ⅰ.木炭與氧化銅反應(yīng)除生成銅外還可能生成氧化亞銅(Cu2O);
Ⅱ.Cu和Cu2O均為不溶于水的固體;
Ⅲ.Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
提出問題:紅色固體含有什么物質(zhì)?
(1)猜想假設(shè):猜想一:紅色固體只含Cu;猜想二:紅色固體只含Cu2O;猜想三:______(請(qǐng)補(bǔ)充完成猜想三)。
(2)實(shí)驗(yàn)探究:(填寫表中空格)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
a.取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中 | 無明顯現(xiàn)象 | 假設(shè) ______ 成立 |
b.取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中 | ______ | 假設(shè)二和假設(shè)三均有可能成立 |
(3)試管B中看到的現(xiàn)象是:______,反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
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【題目】常溫下,往盛放一定量M物質(zhì)的燒杯中逐漸加入N物質(zhì)并充分?jǐn)嚢瑁ㄈ鐖D1)。如圖2橫坐標(biāo)x表示N物質(zhì)的質(zhì)量,縱坐標(biāo)y表示燒杯中的某物理量(見下表)。下列實(shí)驗(yàn)與圖2對(duì)應(yīng)關(guān)系合理的是( 。
M | N | Y | |
A | 硫酸銅溶液 | 鐵粉 | 溶液的質(zhì)量 |
B | 稀硫酸 | 鋅粒 | 硫酸鋅的質(zhì)量 |
C | 稀鹽酸 | 鎂條 | 氫氣的質(zhì)量 |
D | 石灰水 | 二氧化碳 | 沉淀的質(zhì)量 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)圖所示內(nèi)容回答問題。
圖1是改進(jìn)的“探究燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)。能得到“可燃物燃燒需要氧氣或空氣”這結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。
圖2用木屑和煤粉探究燃燒的條件。取木屑和煤粉各少許,分開放在薄銅片的兩側(cè),加熱片刻,觀察到木屑先燃燒起來,由此得到的結(jié)論是______。從燃燒的條件分析,生日會(huì)上用嘴吹蠟燭,蠟燭熄滅的原因是______。
西氣東輸工程惠及廣州,許多花都家庭都用上了來自土庫曼斯坦等中亞國家的進(jìn)口天然氣。天然氣的主要成分是寫化學(xué)式______,圖3是燃?xì)鈭?bào)警器的安裝示意圖,為了防止天然氣泄漏造成危險(xiǎn),正確的安裝方法是______選擇“A“或“B”。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用3克氯酸鉀和二氧化錳混合物進(jìn)行實(shí)驗(yàn),加熱該混合物t1時(shí)間后(雜質(zhì)不反應(yīng)),冷卻,稱量剩余固體的質(zhì)量,重復(fù)以上操作,依次加熱t2、t3、t4時(shí)間后測(cè)得剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表:
加熱時(shí)間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體質(zhì)量(g) | 2.68 | 2.36 | 2.04 | 2.04 |
(1)加熱t3時(shí)間后氯酸鉀是否分解完全?_________(填“是”或“否”)
(2)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_____________克;
(3)該混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為_____?
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