在一燒杯中盛有50g NaOH溶液,向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸.反應(yīng)生成氯化鈉的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示,請根據(jù)題意回答問題:
(1)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液的pH
 
7(填“>”、“=”、“<”),其中此時(shí)溶液中的溶質(zhì)化學(xué)式為
 

(2)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點(diǎn)時(shí),燒杯中為常溫時(shí)不飽和溶液,請你通過計(jì)算求出其中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:(1)A點(diǎn)時(shí),氫氧化鈉與鹽酸恰好反應(yīng),溶液呈中性,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)為NaCl;
B點(diǎn)時(shí),鹽酸過量,溶液呈酸性,pH<7,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)化學(xué)式為NaCl、HCl;
(2)A點(diǎn)時(shí),氫氧化鈉與鹽酸恰好反應(yīng),根據(jù)化學(xué)方程式利用氯化氫的質(zhì)量計(jì)算出氯化鈉的質(zhì)量,進(jìn)而求其質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)A點(diǎn)時(shí),氫氧化鈉與鹽酸恰好反應(yīng),溶液呈中性,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)為NaCl;
B點(diǎn)時(shí),鹽酸過量,溶液呈酸性,pH<7,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)化學(xué)式為NaCl、HCl;
故答案為:<;NaCl、HCl;
(2)設(shè)氫氧化鈉與鹽酸恰好反應(yīng)時(shí)生成氯化鈉的質(zhì)量為x
NaOH+HCl=NaCl+H2O
      36.5   58.5
    73g×10%  x
36.5
58.5
=
73g×10%
x

解得:x=11.7g
所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
11.7g
50g+73g
×100%
=9.5%.
答:所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.5%.
點(diǎn)評:會正確分析圖象所給的信息是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

青少年一定要愛護(hù)自己的眼睛,在光線不足時(shí)看書、寫字要用照明工具.如圖是一種照明用臺燈.
(1)如圖中標(biāo)示的各部件中,用金屬材料制成的是
 
(填序號).
(2)燈管后面的反光片為鋁箔.鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的
 
性.
(3)銅質(zhì)插頭是利用了金屬銅的
 
性.
(4)有X、Y、Z三種金屬,能發(fā)生以下反應(yīng):Y+2XNO3═Y(NO32+2X,Z+YSO4═ZSO4+Y.則X、Y、Z的金屬活動性由強(qiáng)至弱的順序
 

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在陽光下的松林中,部分氧氣(O2)可轉(zhuǎn)化為臭氧(O3),下列說法正確的是(  )
A、這一變化屬于物理變化
B、O2和O3混在一起屬于純凈物
C、臭氧分子的相對分子質(zhì)量為32
D、兩個(gè)臭氧分子和3個(gè)氧分子含有相同數(shù)目的氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列特產(chǎn)的制作過程屬于化學(xué)變化的是(  )
A、武寧竹藤B、廣豐根雕
C、新干剪紙D、宜豐米酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,能用作復(fù)合肥料的是( 。
A、K2S04
B、KNO3
C、CO(NH22
D、Ca(H2PO42

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綠色植物在晴天時(shí),通常每平方米葉片每天約吸收5g的二氧化碳進(jìn)行光合作用.試計(jì)算總表面積為1.76㎡的葉片,在200天內(nèi)能吸收多少g的二氧化碳?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

65g 鋅可以跟300g 硫酸溶液恰好完全反應(yīng).計(jì)算:
①可制得氫氣多少克?
②這種硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
③100g 這種硫酸稀釋成10% 的硫酸,需加水多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

無土栽培是一種在營養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù),有良好的發(fā)展前景.某課外實(shí)驗(yàn)小組要配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的硝酸鉀溶液用于配制營養(yǎng)液.
(1)需要硝酸鉀
 
g,需要水
 
mL
(2)配制硝酸鉀溶液一般要經(jīng)過
 
、
 
、
 
 和
 
等步驟;現(xiàn)有下列儀器:①托盤天平 ②膠頭滴管 ③燒杯 ④量筒 ⑤漏斗 ⑥玻璃棒 ⑦酒精燈,其中用于配制此硝酸鉀溶液的是(填序號)
 

(3)若在量取水時(shí)仰視凹液面最低處,其它操作正確,則配制得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“=”或“<”或“>”)
 
5%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小紅和小明分別用如圖1所示的裝置測定空氣中氧氣的含量.硬質(zhì)玻璃管內(nèi)裝有白磷,且兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)留有30mL室溫下的空氣.

(1)小紅在做實(shí)驗(yàn)之前,同時(shí)向內(nèi)推動活塞,活塞都彈回原位,這說明
 

(2)如果他們的實(shí)驗(yàn)很成功,剛開始時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:白磷燃燒,產(chǎn)生白煙,活塞向
 
移動,冷卻后,密閉容器內(nèi)氣體的體積約為
 
mL.
(3)小明發(fā)現(xiàn)這套裝置比圖2的裝置更能減少某些方面的誤差,請指出能減少哪種誤差
 

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同步練習(xí)冊答案